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peritio Standardsprache

Für Bildungsträger, Berufsschulen und Betriebe

Jedes Thema der Ausbildung lernen, üben und prüfen – und sehen, wer Hilfe braucht.

peritio ist eine Lernplattform für Ihre Auszubildenden. Die Plattform folgt dem Ausbildungsplan. Sie zeigt Ihnen früh, wo Wissen fehlt. Und sie nimmt Ihrer Verwaltung viel Routinearbeit ab. peritio kennt Fachbereiche, Klassen und Jahrgänge – so wie Ihre Einrichtung.

Im Detail

Gebaut für den Alltag einer Einrichtung

peritio ist nicht für einzelne Lehrkräfte allein gebaut. Die Plattform ist so geordnet wie ein Ausbildungsbetrieb.

Klassen und Jahrgänge

Ihre Verwaltung legt für jede Person einen Zugang an. Diesen Zugang nennen wir Konto. Die Konten kommen in Klassen. Manche Personen haben schon ein Konto bei peritio. Dann legen Sie kein neues Konto an. Sie nehmen das vorhandene Konto auf. Das geht so: Die Person zeigt ein Zeichen auf ihrem Handy. Sie scannen das Zeichen. Danach stimmt die Person zu. Jede Person gehört für eine bestimmte Zeit zu einer Klasse. Manche Personen wechseln die Klasse oder wiederholen ein Jahr. Dann bleiben ihre alten Ergebnisse bei ihnen. Die alten Ergebnisse zählen aber nicht im neuen Jahrgang.

Kurse an die Klasse

Sie geben einen Kurs einmal an die ganze Klasse. Dann können alle Personen in der Klasse den Kurs nutzen. Sie können einen Kurs auch einer einzelnen Person geben. Und Sie können festlegen, wann ein Kurs sich öffnet. So passt der Kurs zum Stand der Ausbildung.

Fortschritt und Diagnose

Sie sehen: Wie weit ist die Klasse? Wer hat noch nicht angefangen? peritio zeigt die Mitte der Klasse und den Abstand zwischen Stärksten und Schwächsten. Ein einzelner Durchschnitt würde viel verdecken. Eine Rangliste zeigt peritio nie.

Aufgaben, die sich selbst prüfen

peritio prüft auch die Aufgaben selbst. Bei eigenen Kursen sieht Ihre Verwaltung zum Beispiel:

  • Diese Aufgabe ist zu leicht.
  • Bei dieser Aufgabe schneiden Starke und Schwache gleich ab.
  • Bei dieser Aufgabe scheitern die Starken öfter als die Schwachen.

Im letzten Fall ist fast immer die Aufgabe falsch, nicht das Wissen der Lernenden. Manche Kurse kommen von peritio. Bei diesen Kursen sehen Sie die Aufgaben, die Ihren Teilnehmenden schwerfallen. Fällt Ihnen eine Aufgabe auf, können Sie sie an peritio melden. Auch Lernende melden selbst, wenn eine Aufgabe unklar war. Mehr dazu unter Rückmeldungen.

Merkkarten zum Rechnen

Über manchen Rechenaufgaben steht ein Hinweis. Zum Beispiel: „Runde kaufmännisch.“ Wer dieses Wort nicht kennt, kann die Aufgabe nicht lösen. Dabei prüft die Aufgabe etwas ganz anderes.

Deshalb gibt es Merkkarten. Eine Merkkarte erklärt so ein Wort in zwei Sätzen. Dazu zeigt sie ein Beispiel mit Zahlen. peritio liefert Karten mit: zum Runden, zu Einheiten, zu Prozent, zum Dreisatz, zu Zeiten und zum Rechnen mit Strom. Im Training dürfen Lernende die Karten immer öffnen. Das ändert nichts an ihrer Wertung. Für das Examen entscheiden Sie bei jedem Kurs selbst, ob es die Karten dort gibt.

In der Verwaltung sehen Sie, wie oft eine Karte geöffnet wurde. Das ist kein Urteil über die Lernenden. Es zeigt Ihnen: Hier fehlt eine Übung zum Rechnen. Sie können auch eigene Karten schreiben und einer Aufgabe zuordnen. Ihre eigene Karte gilt dann nur in Ihrer Einrichtung.

Kursbefunde

Ein Kurs besteht aus Seminaren. Viele Seminare beginnen mit einer Einführung. Nicht jedes Seminar hat eine Einführung. Am Ende eines Seminars steht eine Lernkontrolle. Die Lernkontrolle ist ein kleiner Test mit einer Grenze zum Bestehen. Für jeden eigenen Kurs zeigt peritio:

  • Wo überspringen viele die Einführung?
  • Wo hören viele auf?
  • Wo liegen die Ergebnisse deutlich unter der Grenze?

peritio rät dann: Prüfen Sie zuerst die Einführung. Senken Sie die Grenze erst danach.

Eigene Kurse gibt es mit dem Zusatzmodul Eigene Kurse. Die Kurse von peritio prüft peritio selbst.

Eigene Kurse

Die Leitung eines Kurses kann auch eigene Kurse bauen. Ein Kurs besteht aus Blöcken und Seminaren. Dazu kommen Einführungen, Material und eine Fassung in Einfacher Sprache.

In der Verwaltung schreiben Sie Fragen mit einer richtigen Antwort. Diese Form heißt Einfachauswahl. Es gibt noch 19 weitere Formen von Aufgaben. Auch Aufgaben in den Folien der Einführung sind möglich. Diese Aufgaben kommen über eine Kursdatei dazu. Eine Kursdatei enthält den ganzen Kurs, peritio spielt sie ein. Der zweite Weg ist die Schnittstelle. Was eine Schnittstelle ist, steht weiter unten auf dieser Seite.

Für Kurse über Programmieren gibt es einen Editor mit Vorschau. Ein Editor ist ein Programm zum Schreiben von Code. Dazu gibt es Spickzettel und eine Werkstatt zum Üben.

Eigene Kurse sind ein Zusatzmodul, also ein Teil, den Sie extra buchen. Was im Zusatzmodul steckt. Für den Weg über die Schnittstelle brauchen Sie zusätzlich das Zusatzmodul API.

Live-Begleitung

Live heißt: Sie sehen, was gerade jetzt passiert. Für jeden Fachbereich und jede Klasse sehen Sie auf einen Blick:

  • Wer liest gerade eine Einführung?
  • Wer übt gerade im Training?
  • Wer schreibt gerade das Examen? Das Examen ist die Lernkontrolle am Ende eines Seminars.
  • Wer kommt seit einigen Minuten nicht weiter?
  • Wer ist heute schon fertig?

Manche Personen haben die Seite geschlossen. Andere Personen antworten seit Minuten nicht. peritio kennzeichnet diese zwei Fälle verschieden. Denn wer die Seite geschlossen hat, braucht eine Nachfrage. Wer nicht antwortet, braucht vielleicht Hilfe.

Manche Kurse haben eine Aufsicht. In diesen Kursen beginnt das Examen erst, wenn die Begleitung es hier freigibt.

Die Seite lädt sich von selbst neu. Manchmal bricht ein Abschlussversuch aus technischen Gründen ab. Dann können Sie diesen Versuch löschen. Die Person kann danach neu beginnen. Die Live-Ansicht ist für die Begleitung im Raum gedacht. Sie können auf eine Person klicken. Dann sehen Sie, was diese Person heute getan hat. Dort stehen die letzten Schritte mit Uhrzeit. Dort steht auch, wann sich die Person angemeldet hat. Im Examen sehen Sie nur, wie viele Fragen die Person beantwortet hat. Sie sehen nicht, wie viele Antworten richtig sind.

Abschlussprüfung

Ein Kurs kann am Ende eine Abschlussprüfung haben. Das Examen prüft ein Seminar. Die Abschlussprüfung prüft dagegen den ganzen Kurs. Die Prüfung nimmt Fragen aus allen Seminaren des Kurses. Sie stellen ein:

  • wie viele Fragen aus jedem Seminar kommen,
  • wie viele Fragen es höchstens gibt,
  • ab wann die Prüfung bestanden ist,
  • wie lange die Prüfung dauert.

Dann ist der Kurs erst mit bestandener Prüfung abgeschlossen. Erst danach bekommt die Person das Zertifikat.

Wiederholung über Kursgrenzen

Gelerntes Wissen geht mit der Zeit verloren. Deshalb gibt es „Train the Madness“. Das ist eine Wiederholung mit Fragen aus allen bestandenen Seminaren.

peritio meldet sich dafür in Abständen. Die Abstände richten sich nach dem letzten Ergebnis. Jede zweite Runde nimmt ein ganzes Seminar. Die Runden zählen im Lernstand mit. So sehen Sie, wo Wissen verblasst. Die Runden ändern aber keine Noten. Ein bestandenes Seminar bleibt bestanden.

Transfer prüfen

Transfer heißt: Jemand kann Wissen auch in einer neuen Lage anwenden. Zu manchen Kursen gibt es dafür eine „Herausforderung“. Die Herausforderung hat eigene Aufgaben. Die Aufgaben spielen in fremden Situationen. Man löst sie nur, wenn man das Prinzip verstanden hat.

Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Bei Bronze sieht man die bekannte Frage mit Lösung als Hilfe. Mit jeder Stufe wird diese Hilfe kleiner. Bei Gold gibt es keine Hilfe mehr. Die Aufgaben und der Maßstab sind auf allen Stufen gleich.

Rückmeldungen zu Aufgaben

Nach dem Training können Lernende eine Frage melden. Sie sagen zum Beispiel: Die Frage war unklar, falsch oder zu schwer. Alle Meldungen landen in einer eigenen Liste. Manche Fragen bekommen viele Meldungen. Diese Fragen können Sie dann verbessern. Oft ist die Frage schlecht gestellt und gar nicht schwer.

Ansehen wie die Lernenden

Sie können jeden Kurs ganz durchgehen: Folien, Training und Aufgaben. peritio speichert dabei nichts. So prüfen Sie einen Kurs, bevor eine Klasse ihn bekommt.

Unter Ihrem Namen

Ihre Einrichtung, nicht unsere

peritio kann unter Ihrer eigenen Internetadresse laufen. Ihre Teilnehmenden sehen dann Ihr Angebot. Sie sehen kein fremdes Programm, das Sie eingekauft haben.

Der eigene Auftritt ist ein Zusatzmodul. Das heißt: Sie buchen ihn extra. Was dazugehört und was nicht. Den Preis finden Sie auf der Preisseite. Ihre Daten sind immer getrennt von anderen Einrichtungen, auch ohne Zusatzmodul.

Eigene Adresse und eigenes Aussehen

Sie bekommen eine eigene Internetadresse. Die Adresse ist ein Teil Ihrer Domain. Das nennt man Subdomain, zum Beispiel lernen.ihre-einrichtung.de. peritio zeigt Ihr Logo und Ihre Farben. Auf den Zertifikaten stehen dann auch Ihr Logo und Ihre Unterschrift. Den Namen Ihrer Einrichtung trägt jedes Zertifikat sowieso, auch ohne Zusatzmodul.

Getrennte Daten

Jede Einrichtung hat ihren eigenen Bereich mit eigenen Zugängen. Jede Person gehört zu genau einer Einrichtung. Nur diese Einrichtung sieht den Lernstand der Person. Zwei Einrichtungen können denselben Kurs aus dem gemeinsamen Angebot nutzen. Trotzdem sieht keine Einrichtung die Daten der anderen.

Manchmal wechselt eine Person die Einrichtung. Das geht nur, wenn die Person zustimmt. Ihre Ergebnisse und Zertifikate nimmt sie mit. Die bisherige Einrichtung sieht diese Daten danach nicht mehr.

Zwei-Faktor-Anmeldung

Ein Passwort kann jemand erraten oder mitlesen. Deshalb kann jedes Konto einen zweiten Schutz bekommen. Der zweite Schutz ist ein Code mit sechs Ziffern. Der Code kommt aus einer App auf dem Handy. Diese App heißt Authenticator-App. Beim Anmelden fragt peritio dann nach dem Passwort und nach dem Code. Wer nur das Passwort kennt, kommt nicht mehr in das Konto.

Zum Einrichten scannt die Person einmal einen QR-Code. Sie bekommt dabei acht Ersatzcodes. Ein Ersatzcode hilft, wenn das Handy gerade fehlt. Sind Handy und Ersatzcodes verloren, schalten Sie den Schutz im Profil der Person ab. Danach genügt wieder das Passwort, und die Person richtet den Schutz neu ein.

Für Zugänge zur Verwaltung ist dieser Schutz ab dem 20. November 2026 vorgesehen. Das gilt für Ausbildende und für Admins. Bis dahin steht ein Hinweis unter „Mein Konto“.

Vorlesen mit eigener Stimme

peritio kann Kurstexte vorlesen. Ihre Einrichtung wählt die Stimme dafür. Bevor ein Text vertont wird, zeigt peritio, wie groß der Umfang ist.

Nachvollziehbare Abrechnung

Sie sehen jederzeit, was Sie verbraucht haben und was es kostet. Jede Rechnung kommt als PDF. Im PDF stecken die Rechnungsdaten zusätzlich in maschinenlesbarer Form. Dieses Format heißt ZUGFeRD. Dazu kommt jede Rechnung auch als XRechnung. Die XRechnung ist ein Format, das öffentliche Auftraggeber verlangen.

Verselbstständigung

Selbst planen lernen – mit einem Netz darunter

In vielen Förderplänen steht das Ziel: selbstständig lernen. Wer das noch übt, braucht einen Rahmen. Die Person soll diesen Rahmen aber selbst führen. Sonst bestimmen wieder andere über sie. Deshalb macht peritio Vorschläge und schreibt nichts vor. Wenn jemand im Rückstand ist, plant peritio die Woche neu. peritio mahnt nicht.

Begleiten heißt: danebensitzen und erklären. Den Lernweg geht die Person selbst.

Wochenplan in eigener Hand

Die Person legt fest, wie viel Zeit sie in der Woche hat. peritio schlägt dann Schritte vor, das Dringendste zuerst. Zum Beispiel eine fällige Lernkontrolle, ein angefangenes Training oder ein neues Thema. Die Person entscheidet selbst: übernehmen, streichen oder ergänzen. Sie verteilt die Schritte auch selbst auf die Tage. Jede Woche beginnt neu. Offene Schritte stapeln sich deshalb nicht zu einem Berg, vor dem man aufgibt.

Umräumen statt mahnen

Manchmal ist jemand im Rückstand. Dann plant peritio weniger für diese Woche. Einige Schritte rutschen in die nächste Woche. In den Ferien der Berufsschule schlägt peritio mehr vor. Die Person kann das Umplanen mit einem Klick zurücknehmen. Denn die Woche gehört der Person, nicht dem Programm.

Unterstützung vorschlagen, nicht verordnen

peritio achtet auf Zeichen im eigenen Lernverlauf der Person. Zum Beispiel:

  • Die Person besteht ein Training mehrmals nicht.
  • Die Person braucht sehr lange zum Lesen der Einführungen.
  • Die Person braucht für Antworten fast die ganze erlaubte Zeit.

Dann schlägt peritio der Person selbst eine Hilfe vor. Das kann die Einfache Sprache sein oder das Vorlesen. Oder ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich. Ein Nachteilsausgleich ist eine Hilfe in Prüfungen, zum Beispiel mehr Zeit. peritio sagt immer, warum es etwas vorschlägt. Die Person darf ablehnen. peritio stellt keine Diagnose und schreibt nichts in eine Akte.

Berichtsheft und Rückblick

Auszubildende führen ein Berichtsheft. Darin schreiben sie auf, was sie in der Ausbildung gemacht haben. Die Person trägt ihre Berufsschultage selbst ein. An diesen Tagen erinnert peritio an das Berichtsheft. peritio liefert dazu einen Rückblick auf die Woche als Text. Der Text nennt auch die Stelle im Ausbildungsplan. Die Person passt den Text an ihren eigenen Alltag an. So gibt es im Gespräch mit der Ausbildung eine feste Grundlage. Niemand muss sich mühsam erinnern.

Eigene Anzeige

Die Person kann die Schrift in drei Stufen größer machen. Dabei wird die ganze Oberfläche größer, nicht nur der Text. Es gibt auch eine ruhige Ansicht ohne Bilder, Farbverläufe und Bewegung. Beide Einstellungen hängen am Konto der Person. Deshalb gelten sie auf jedem Gerät der Einrichtung. Niemand muss am Gerät etwas einstellen.

Anmeldung ohne Passworttippen

Am Schulungsrechner oder an einem großen Bildschirm zeigt peritio einen QR-Code. Ein QR-Code ist ein kleines Bild aus Quadraten, das ein Handy lesen kann. Die Person scannt den Code mit dem eigenen Handy und bestätigt dort. peritio erkennt große Bildschirme selbst. So muss niemand ein Passwort tippen. Deshalb kann auch niemand das Passwort mitlesen oder an die Tafel schreiben.

Ausbildungsbegleitend

Der Rahmenplan als Kursplan

Jeder Ausbildungsberuf hat einen Ausbildungsrahmenplan. Der Rahmenplan legt fest, welche Themen in der Ausbildung vorkommen. Jedes Thema steht dort als eigener Punkt. peritio hat für jeden Punkt einen Kurs. Jeder Kurs gehört zu einem Halbjahr der Ausbildung. Eine Klasse bekommt die Kurse ihres Halbjahres von selbst. Am Ende jedes Halbjahres können Sie deshalb belegen: Alle Themen wurden eingeführt, geübt und in der Lernkontrolle geprüft. Sie sehen auch, wer noch Unterstützung braucht.

im Aufbau

Fachlagerist/-in

2 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Annahme · Lagerung · Kommissionierung · Versand

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im Aufbau

Gärtner/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Böden und Substrate · Kultur und Pflege · Verkauf

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im Aufbau

Prüftechnologe/-in Keramik

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Abwicklung von Prüfaufträgen vorbereiten · Betriebsbereitschaft von Prüfplätzen sicherstellen · Proben nehmen und vorbereiten · Chemische und mineralogische Zusammensetzung von Rohstoffen und Werkstoffen ermitteln

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im Aufbau

Fotograf/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Analysieren von Kundenbedarfen und Beraten von Kundinnen und Kunden · Erstellen von Bildkonzeptionen und Entwickeln von erzählenden Bildserien · Planen und Organisieren von Arbeitsprozessen und von Projekten · Handhaben von Aufnahmegeräten

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im Aufbau

Orthopädietechnik-Mechaniker/-in

3.5 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen · Handhaben und Pflegen von Werkzeugen, Maschinen und technischen Einrichtungen · Beurteilen, Messen, Prüfen und Einsetzen von Werkstoffen · Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Materialien und Behandel…

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im Aufbau

Betonfertigteilbauer/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen · Herstellen und Einsetzen von Schalungen und Formen · Herstellen und Einbauen von Bewehrungen und Verstärkungen · Herstellen und Prüfen von Betonen, Vorsatzbetonen und Mörtel

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im Aufbau

Werksteinhersteller/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen · Herstellen und Einsetzen von Schalungen und Formen · Herstellen und Einbauen von Bewehrungen und Verstärkungen · Herstellen und Prüfen von Betonen, Vorsatzbetonen und Mörtel

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im Aufbau

Polsterer/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen · Auswählen und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen · Handhaben von Werkzeugen sowie Einrichten, Bedienen und Warten von Geräten, Maschinen und Anlagen · Zuschneiden und Nähen von Bezügen

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im Aufbau

Technische/-r Konfektionär/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen · Auswählen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen sowie Zubehör · Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen · Zuschneiden von Werk- und Hilfsstoffen

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im Aufbau

Keramiker/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Umsetzen von Entwürfen · Aufbereiten von keramischen Massen · Herstellen und Fertigstellen vonRohlingen · Herstellen von Suspensionen

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im Aufbau

Segelmacher/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen und Umsetzen von technischen Unterlagen · Verhalten auf dem Wasser und an Bord, Sicherheit und Gewässerschutz · Messen und Aufschnüren von Flächen · Auswählen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen sowie von Zubehör

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im Aufbau

Werkzeugmechaniker/-in

3.5 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen von Bauteilen mit unterschiedlichen Bearbeitungsverfahren · Montage und Demontage · Erprobung und Übergabe · Instandhaltung von Bauteilen und Baugruppen

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im Aufbau

Glasbläser/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen · Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen · Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfen · Fertigen von anspruchs…

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im Aufbau

Weintechnologe/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Annehmen von Trauben, Maische, Most und Wein · Verarbeiten von Trauben, Maische und Most · Steuern der alkoholischen Gärung · Behandeln und Ausbauen von Jungwein und Wein unter Anwendung önologischer Verfahren

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im Aufbau

Flachglastechnologe/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Annehmen, Transportieren und Lagern von Flachglas · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Manuelles Trennen von Flachglas und Bearbeiten von Kanten · Instandhalten von Maschinen und Anlagen

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im Aufbau

Schornsteinfeger/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungen · kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgen · brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von Baust…

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im Aufbau

Konstruktionsmechaniker/-in

3.5 Jahre · 8 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von technischen Unterlagen · Trennen und Umformen · Einsetzen von Bearbeitungsmaschinen · Fügen von Bauteilen

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im Aufbau

Schilder- und Lichtreklamehersteller/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Applizieren mit und auf unterschiedlichen Werkstoffen · Herstellen von Beschriftungen und bildlichen Darstellungen · Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen · Bedienen von Arbeitsmitteln und -geräten

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im Aufbau

Milchwirtschaftliche/-r Laborant/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsabläufe vorbereiten und organisieren; im Team und kundenorientiert arbeiten · Arbeitsgeräte und -mittel unter Berücksichtigung rationeller Energie- und Materialverwendung wirtschaftlich einsetzen, pflegen und warten · Laborbedarf beschaffen, kontr…

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im Aufbau

Chemielaborjungwerker/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsgebiet und einfache Laborarbeiten · Grundfertigkeiten der Metall- und Holzbearbeitung · Werkstoffe im Labor bearbeiten und behandeln · Laborgeräte und Apparate

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im Aufbau

Aufbereitungsmechaniker/-in

3 Jahre · 41 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsplanung und systematische Störungsbeseitigung · Instandsetzen von Maschinen und Anlagen · Probenehmen und Durchführen von Maßnahmen zur Qualitätssicherung · Überwachen, Steuern und Regeln von automatisierten und teilautomatisierten Aufbereitungsab…

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im Aufbau

Verfahrensmechaniker/-in in der Steine- und Erdenindustrie

3 Jahre · 47 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsplanung und systematische Störungsbeseitigung · Instandsetzen von Maschinen und Anlagen · Probenehmen und Durchführen von Maßnahmen zur Qualitätssicherung · Überwachen verfahrens- und fertigungstechnischer Abläufe von Brenn- und Veredelungsprozess…

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Steuerfachangestellte/-r

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsprozesse organisieren · Buchführungen und Aufzeichnungen erstellen und auswerten · Entgeltabrechnungen durchführen · Jahresabschlüsse vorbereiten und erstellen sowie Einnahmenüberschussrechnungen erstellen

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im Aufbau

Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsschritte vorbereiten · Arbeitsabläufe kundenorientiert gestalten · Qualitätssichernde Maßnahmen durchführen · Arbeitsplätze einrichten, sichern und räumen

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Brenner/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsschutz und Unfallverhütung · Ausführen von Hygienemaßnahmen · Kenntnisse der produktbezogenen Rechtsvorschriften · Bedienen und Warten der technischen Einrichtungen

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Destillateur/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsschutz und Unfallverhütung · Ausführen von Hygienemaßnahmen · Kenntnisse der produktbezogenen Rechtsvorschriften · Bedienen und Warten der technischen Einrichtungen

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im Aufbau

Berg- und Maschinenmann/-frau

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsschutz, Unfallverhütung und Gesundheitsschutz (§ 3 Abs. 1 Nr · Kenntnisse der Betriebs- und Arbeitsorganisation · Lesen technischer Zeichnungen · Grundfertigkeiten der Metallbe- und -verarbeitung

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Bau- und Metallmaler/-in

3 Jahre · 7 Positionen des Rahmenplans

Gewerbeübliche Werkzeuge, Geräte, Maschinen und Anlagen; Ordnung am Arbeitsplatz · Ausführen von Nebenarbeiten · Vorbereiten von Untergründen · Ausführen von Beschichtungen, Tapezier- und Belagarbeiten

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Asphaltbauer/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Lesen und Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen · Einrichten von Baustellen, Durchführen von Vermessungsarbeiten · Grundfertigkeiten im Tief- und Straßenbau · Grundfertigkeiten im Steinbau, in der Herstellung von Putz und Estrich und im Verlegen von Fli…

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Fachkraft für Fruchtsafttechnik

3 Jahre · 10 Positionen des Rahmenplans

Kenntnisse der produktbezogenen Rechtsvorschriften · Ausführen von Hygienemaßnahmen · Auswählen, Annehmen, Lagern und Verarbeiten von Früchten und Gemüse zu Saft und Mark · Haltbarmachen, Lagern und Überwachen von Saft und Mark

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Pelzveredler/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Pflegen und Instandhalten der Arbeitsgeräte, Maschinen, Werkzeuge und Einrichtungen · Annehmen und Lagern der Rohfelle · Bearbeiten der Felle in der Wasserwerkstatt · Bearbeiten der Felle an der Kürschnerbank

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Forstwirt/-in

3 Jahre · 34 Positionen des Rahmenplans

Arbeits-, Tarif- und Sozialrecht · soziale Beziehungen · Wahrnehmen und Beurteilen von Vorgängen; Beschaffen und Auswerten von Informationen · Planen, Vorbereiten und Kontrollieren der Arbeiten

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Landwirt/-in

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Mitgestalten sozialer Beziehungen innerhalb und außerhalb des Betriebes · Handhaben und Instandhalten von Maschinen, Geräten und Betriebseinrichtungen · Wahrnehmen und Beurteilen von Vorgängen; Beschaffen und Auswerten von Informationen · Planen der Prod…

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Winzer/-in

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Mitgestalten sozialer Beziehungen · Wahrnehmen und Beurteilen von Vorgängen; Beschaffen und Auswerten von Informationen · Planen, Vorbereiten und Kontrollieren von Arbeitsabläufen und Produktion · Handhaben und Instandhalten von Maschinen, Geräten und Be…

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Textil- und Modenäher/-in

2 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Auswählen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen sowie von Zubehör · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Zuschneiden und Vorrichten von Werk- und Hilfsstoffen · Abwandeln von Grundschnitten und Erstellen von Schnittlagebildern

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Textil- und Modeschneider/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Auswählen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen sowie von Zubehör · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Zuschneiden und Vorrichten von Werk- und Hilfsstoffen · Abwandeln von Grundschnitten und Erstellen von Schnittlagebildern

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Kerzenhersteller/-in und Wachsbildner/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten · Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren · Auswählen und Verarbeiten von Dochten · Beurteilen des Abbrandes von Kerzen

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Brauer/-in und Mälzer/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Auswählen, Annehmen und Lagern von Rohstoffen, Hilfsstoffen und Betriebsstoffen · Einsetzen, Pflegen und Warten von Arbeitsmitteln · Ausführen von Maßnahmen der Personal-, Produkt- und Betriebshygiene · Herstellen von Malz

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Automatenfachmann/-frau

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Automatenservice · Umgang mit Informations- und Kommunikationssystemen · Warenbewirtschaftung · Abrechnung und Auswertung von Automatenaufstellplätzen

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Böttcher/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Be- und Verarbeiten von Holz, Werk- und Hilfsstoffen · Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen · Herstellen von Dauben und Böden · Fertigen von Reifen

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Industrieelektriker/-in

2 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Bearbeiten, Montieren und Verbinden mechanischer Komponenten und elektrischer Betriebsmittel · Messen und Analysieren von elektrischen Funktionen und Systemen · Beurteilen der Sicherheit von elektrischen Anlagenund Betriebsmitteln · Installieren und Konf…

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Kraftfahrzeugmechatroniker/-in

3.5 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Bedienen von Fahrzeugen und Systemen · Außer Betrieb nehmen und in Betrieb nehmen von fahrzeugtechnischen Systemen · Messen und Prüfen an Systemen · Durchführen von Service- und Wartungsarbeiten

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Zweiradmechatroniker/-in

3.5 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Bedienen von Fahrzeugen und Systemen · Außerbetriebnehmen undInbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemen · Messen und Prüfen anSystemen · Durchführen von Service-und Wartungsarbeiten

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Musikfachhändler/-in

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Beratung, Verkauf und Service · Marketing und Vertrieb · Einkauf und Warenwirtschaft · Kaufmännische Steuerung und Kontrolle

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Fachkraft für Veranstaltungstechnik

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Bereitstellen und Transportieren · Prüfen, Montieren, Anpassen und Demontieren · Lagern, Prüfen und Instandhalten · Planen der Energieversorgung

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Schädlingsbekämpfer/-in

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Berufsausbildung, Arbeits- und Tarifrecht · Rechtsvorschriften und Normen · Kommunikation und Information · Planen von Arbeitsabläufen

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Geomatiker/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standards · Grundlagen der Geoinformationstechnologie · Einzelprozesse des Geodatenmanagements · Informations- und Kommunikationssysteme der Geomatik

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Vermessungstechniker/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standards · Grundlagen der Geoinformationstechnologie · Einzelprozesse des Geo- datenmanagements · Ganzheitliche Prozesse des Vermessungswesens und des Geodatenmanagements

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Raumausstatter/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Berufsbild, Arbeits- und Tarifrecht · Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen, Durchfüh…

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Baugeräteführer/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsplanung · Einrichten und Sichern von Baustellen, Arbeits- und Schutzgerüsten · Verarbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffen · Arbeiten in der Bautechnik

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Bauwerksabdichter/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Einrichten von Baustellen, Kontrollieren der Arbeitsergebnisse · Aufstellen und Prüfen von Arbeits- und Schutzgerüsten, Prüfen von Baugruben und Gräben · Lesen und Anfertigen von Skizzen, Zeichnungen und Verleg…

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Chirurgiemechaniker/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen · Prüfen, Messen, Lehren · Fügen

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Figurenkeramformer/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Entformen, Lagern und Transportieren von Figuren und Figurenteilen · Formen von Figurenteilen · Gießen von Figurenteilen

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Glasmacher/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Handhaben und Pflegen von Maschinen für die Handglasformung, von Arbeitsgeräten und von Einrichtungen · Kenntnisse der Glasschmelze und der wichtigsten Eigenschaften des Glases · Anfertigen und Umsetzen von Entwurfsskizzen · Anfangen einer Glasmenge, Anf…

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Handzuginstrumentenmacher/-in

3 Jahre · 28 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufs sowie Kontrollieren und Bewerten des Arbeitsergebnisses; Qualitätssicherung · Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen · Bestimmen und Zuordnen von Instrumenten · Anwenden von Leimen und Klebern

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Holzbildhauer/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Lesen und Anfertigen von Skizzen, Zeichnungen und technischen Unterlagen · Gestalten und Vorbereiten von Bildhauerarbeiten und Schnitzarbeiten · Erstellen von Modellen, Anwenden von Abformverfahren · Be- und Verarbeiten von Hölzern

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Holzblasinstrumentenmacher/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufs sowie Kontrollieren und Bewerten des Arbeitsergebnisses; Qualitätssicherung · Prüfen, Anreißen und Kennzeichnen · Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen · Bestimmen und Zuordnen von Instrumenten

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Holzspielzeugmacher/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Lesen und Erstellen von Skizzen und Zeichnungen, Anwenden von Gestaltungsprinzipien · Beschaffenheit und Eigenschaften von Holz und Holzwerkstoffen · Hers…

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Industrie-Isolierer/-in

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Lesen und Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Einrichten von Baustellen, Kontrollieren der Arbeitsergebnisse · Herstellen von Wärme-, Kälte- und Schalldämmungen · Beurteilen und Herstellen von Dampfbremsen

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Isolierfacharbeiter/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Lesen und Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Einrichten von Baustellen, Kontrollieren der Arbeitsergebnisse · Grundfertigkeiten im Trockenbau · Aufstellen und Prüfen von Arbeitsund Schutzgerüsten

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Kürschner/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Beurteilen von Pelzfellen und Leder unter Beachtung der Artenschutzbestimmungen · Entwerfen und Entwickeln von Arbeitsmustern · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Bereitstellen und Kombinieren von Werk- und Hilfsstoffen

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Leichtflugzeugbauer/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Lesen und Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen · Be- und Verarbeiten von Holz und Holzwerkstoffen · Arbeiten mit Metallen · Bearbeiten von Kunststoffen

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Leuchtröhrenglasbläser/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Anfertigen von Zeichnungen und Handskizzen · Handhaben, Pflegen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen · Kenntnisse des Glases und anderer Werk- und Hilfsstoffe in der Leuchtröhrenherstellung · Wiederaufarbeiten von Leuchtröhren

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Manufakturporzellanmaler/-in

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Zeichnen und Malen nach der Natur sowie nach Natur- und Dekorvorlagen · Graphisches Zeichnen · Farben und Edelmetalle

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Metallblasinstrumentenmacher/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Warten und Pflegen von Betriebsmitteln · Prüfen, Messen und Kennzeichnen · Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen

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Physiklaborant/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Arbeitssicherheit und Arbeitshygiene · Einsetzen von Energieträgern und rationelle Energienutzung · stationäre Einrichtungen · Laborgeräte

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Thermometermacher/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Handhaben, Pflegen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen · Kenntnisse des Glases und anderer Werk- und Hilfsstoffe · Handhaben von Fertigungsunterlagen · Heißverarbeiten von Glasröhren und Glasstäben

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Polster- und Dekorationsnäher/-in

2 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen · Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten…

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Fahrradmonteur/-in

2 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Tarifrecht · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren von Arbeitsergebnissen · Qualitätsmanagement · Messen und Prüfen an Systemen

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Bauzeichner/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Organisation und Kommunikation, Arbeitsabläufe · Zusammenarbeit mit Behörden und anderen am Bau Beteiligten · Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Techniken des Zeichnens

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Bäcker/-in

3 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Umsetzen von Hygienevorschriften · Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen; Arbeiten im Team · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen

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Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhandwerk

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Nutzen von Informations- und Kommunikationstechnik · Umsetzen von lebensmittel- und gewerberechtlichen Bestimmungen · Vorbereiten von Arbeitsabläufen; Arbeiten im Team · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen

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Fahrzeuglackierer/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Kundenorientierung · Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Auftragsübernahme, Planung, Vorbereitung und Organisation von Arbeitsaufgaben, Arbeiten im Team · Einrichten von Arbeitsplätzen

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Feinwerkmechaniker/-in

3.5 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation · Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse · Qualitätsmanagement · Prüfen und Messen

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Konditor/-in

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechnik · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Qualitätssichernde Maßnahmen · Umsetzen von Hygienevorschriften

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Maschinen- und Anlagenführer/-in

2 Jahre · 49 Positionen des Rahmenplans

Zuordnen und Handhaben von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen · Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Prüfen

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Maßschneider/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kundenorientierung · Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Auswählen und Vorbereiten von Werk- und Hilfsstoffen · Nutzen und Warten von Werkzeugen, Arbeitsgeräten, Maschinen und Zusatzeinrich…

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Medizinische/-r Fachangestellte/-r

3 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Gesetzliche und vertragliche Bestimmungen der medizinischen Versorgung · Maßnahmen der Arbeits- und Praxishygiene · Schutz vor Infektionskrankheiten · Kommunikationsformen und -methoden

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Metallbauer/-in

3.5 Jahre · 43 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation · Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse · Qualitätsmanagement · Prüfen und Messen

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Sattler/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kundenorientierung · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen · Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen

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Textilreiniger/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechniken · Beraten und Betreuen von Kunden

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Änderungsschneider/-in

2 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Beraten von Kunden · Instandhalten von Geräten, Maschinen und Zusatzeinrichtungen · Zurichten von Kleinstücken und Hilfsstoffen

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Baustoffprüfer/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von Informationssystemen und Kommunikationstechniken · Planen, Vorbereiten und Steuern von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Lesen und Anwenden von technischen Unterlagen · Anwenden von Arbeitsstoffen, Baurohstoffen, Bindemitteln, Mischungen u…

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Berufskraftfahrer/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Kontrollieren, Warten und Pflegen der Fahrzeuge · Vorbereiten und Durchführen der Beförderung · Verkehrssicherheit, Führen von Fahrzeugen auf öffentlichen Straßen · Rechtsvorschriften im Straßenverkehr

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Biologielaborant/-in

3 Jahre · 33 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Maßnahmen zum verantwortlichen Handeln · Arbeitsorganisation und Kommunikation · Umgehen mit Arbeitsstoffen · Chemische und physikalische Methoden

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Bodenleger/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Vorbereiten, Einrichten, Sichern und R…

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Bühnenmaler/-in und -plastiker/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Entwickeln von Gestaltungskonzeptionen · Planen, Kalkulieren und Organisieren der Arbeiten · Anfertigen von Entwürfen und Modellen · Anfertigen von technischen Zeichnungen

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Chemielaborant/-in

3 Jahre · 28 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Maßnahmen zum verantwortlichen Handeln · Arbeitsorganisation und Kommunikation · Umgehen mit Arbeitsstoffen · Chemische und physikalische Methoden

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Chemikant/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Maßnahmen zum verantwortlichen Handeln (Responsible Care) · Arbeitsorganisation und Kommunikation · Umgehen mit Arbeitsstoffen und Bestimmen von Stoffkonstanten · Verfahrenstechnische Grundoperationen

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Fachkraft für Lebensmitteltechnik

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

betriebliche und technische Kommunikation · Qualitätsmanagement · Auftragsannahme, Arbeitsplanung und -Organisation · Bereitstellen und Vorbereiten von Roh-, Zusatz-, Hilfsstoffen und Halbfabrikaten

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Fachkraft im Fahrbetrieb

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsorganisation · Informations- und Kommunikationssysteme · Verkehrsmarkt · Einsatzfelder von Verkehrsmitteln nach dem Personenbeförderungsgesetz

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Fassadenmonteur/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren der Arbeitsergebnisse · Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen · Anwenden von Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen · Durchführen von Messungen

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Flechtwerkgestalter/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Entwerfen und Gestalten von Flechtwerken · Handhaben und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Schablonen

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Gerüstbauer/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Beschaffen und Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen · Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen · Bearbeiten von Werkstoffen

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Glas- und Porzellanmaler/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Werkzeichnungen, Kartons, Aufrisse und Pausen · Entwerfen und Zeichnen · Schriftzeichnen und Schriftenmalen · Werkstücke und Werkstoffe

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Glaser/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Einrichten und Sichern von Arbeitsplät…

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Glasveredler/-in

3 Jahre · 34 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Einrichten und Sichern von Arbeitspl…

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Hafenschiffer/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Kontrollieren von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Information und Kommunikation · Logistische Prozesse · Führen von Hafenfahrzeugen im Einsatzgebiet

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Holzbearbeitungsmechaniker/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Vorbereiten, Einrichten und Sichern vo…

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Industriekeramiker/-in Anlagentechnik

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse · Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen · Formgebung und Ver…

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Industriekeramiker/-in Dekorationstechnik

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten und Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse · Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen · Formgebung und Ver…

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Industriekeramiker/-in Modelltechnik

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse · Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen · Formgebung und Ver…

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Industriekeramiker/-in Verfahrenstechnik

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Organisieren von aufgaben unter Beachtung Arbeitsabläufen, betriebswirtschaftlicher Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse verfahren unterscheiden · Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben…

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Kosmetiker/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Bedienen von Apparaten und Instrumenten · Verkauf und Warenwirtschaft · Kundengespräche und Kundenbetreuung · Beurteilen und Reinigen der Haut

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Lacklaborant/-in

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Maßnahmen zum verantwortlichen Handeln · Arbeitsorganisation und Kommunikation · Umgehen mit Arbeitsstoffen · Chemische und physikalische Methoden

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im Aufbau

Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in

3 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Messen und Prüfen an Systemen · Betriebliche und technische Kommunikation

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Maskenbildner/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Entwickeln von Gestaltungskonzeptionen · Vorbereiten und Handhaben von Werkzeugen und Geräten · Vorbereiten und Lagern von Werkzeugen und Hilfsstoffen · Planen und Kalkulieren von Arbeitsabläufen

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Metall- und Glockengießer/-in

3 Jahre · 34 Positionen des Rahmenplans

Planen von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse · Lesen, Anwenden und Erstellen von Arbeitsunterlagen · Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen · Prüfen und Messen

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Mikrotechnologe/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Anwenden technischer Unterlagen · Planen und Organisieren der Arbeit · Dokumentieren der Arbeiten, Bedienen von Datenverarbeitungsanlagen, Datenschutz · Qualitätsmanagement

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Modist/-in

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Umgang mit Kunden · Handhaben und Warten von Arbeitsgeräten, Werkzeugen und Maschinen

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Naturwerksteinmechaniker/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Einrichten, Sichern und Räumen von Arb…

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Oberflächenbeschichter/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Ergebnisse · Prüfen, Anreißen und Kennzeichnen · Grundlagen der mechanischen Fertigungs- und Fügeverfahren, Herstellen von Betriebsmitteln

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Ofen- und Luftheizungsbauer/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation und Auftragsbearbeitung · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Qualitätsmanagement · Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Metallen und Kunststoffen

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Parkettleger/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen · Vorbereiten, Einrichten, Sichern und R…

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Pharmakant/-in

3 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Maßnahmen zum verantwortlichen Handeln (Responsible Care) · Arbeitsorganisation und Kommunikation · Umgehen mit pharmaspezifischen Arbeitsstoffen · Bestimmen von Stoffkonstanten und Stoffeigenschaften

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Produktgestalter/-in-Textil

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Textile Rohstoffe und Produkte · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen

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Produktionsfachkraft Chemie

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Anlagensicherheit · Einsetzen von Energieträgern · Umgehen mit Arbeitsgeräten und -mitteln · Qualitätssicherung, Kundenorientierung

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Produktionsmechaniker/-in-Textil

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Zuordnen, Bearbeiten und Handhaben von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen · Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Kontrollieren von textilen Fertigungsprozessen und Prüfen von Kenndaten

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Produktveredler/-in-Textil

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Zuordnen, Bearbeiten und Handhaben von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen · Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Kontrollieren von textilen Veredlungsprozessen und Prüfen von Kenndaten

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Spielzeughersteller/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Auswählen von Werk- und Hilfsstoffen · Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen · Einrichten und Bedienen von Maschinen, Anlagen und Zusatzeinrichtungen

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Straßenwärter/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Auftragsübernahme, Arbeitsplan und Ablaufplanung · Betriebswirtschaftliches Handeln · Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken · Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsstellen, Sichern und Räumen von Unfallstellen, sonstige Verkehrssicheru…

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Textillaborant/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Textile Rohstoffe und Produkte · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen

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Tierwirt/-in

3 Jahre · 47 Positionen des Rahmenplans

Ökologische Zusammenhänge; Nachhaltigkeit und Verbraucherschutz · Planen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsabläufen und Produktion · Erstellen von Kalkulationen und Abwickeln von Geschäftsvorgängen · Kommunikation und Information

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Uhrmacher/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse · betriebliche und technische Kommunikation · Qualitätsmanagement · Prüfen, Anreißen und Messen

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Verfahrensmechaniker/-in für Beschichtungstechnik

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche und technische Kommunikation · Planen und Steuern von Arbeits- und Bewegungsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Ergebnisse · Prüfen, Anreißen und Kennzeichnen · Grundlagen der mechanischen Fertigungs- und Fügeverfahren, Herstellen von…

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Verfahrensmechaniker/-in für Brillenoptik

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissen · Betriebliche und technische Kommunikation · Qualitätsmanagement · Bereitstellen von Werkzeugen sowie von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen

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Vergolder/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen · Auswählen, Handhaben, Pflegen und Instandhalten von Werkzeugen und Maschinen · Auswählen, Lagern und Entsorgen von Werk- und Hilfsstoffen

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Wasserbauer/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Anwenden von Informationssystemen und Kommunikationstechniken · Planen, Vorbereiten und Steuern von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen in und an Gewässern · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen…

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Elektroanlagenmonteur/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Technische Kommunikation 1) · Betriebliche Kommunikation 1) · Planen der Auftragsabwicklung 2) · Vorbereiten der Auftragsausführung 2)

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Fachkraft für Hafenlogistik

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Logistische Prozesse; qualitätssichernde Maßnahmen · Arbeitsorganisation; Information und Kommunikation · Güterkontrolle und werterhaltende Maßnahmen · Lagerung und Bearbeitung von Gütern

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Tischler/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Informations- und Kommunikationssystemen · Gestalten und Konstruieren von Erzeugnissen · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen

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Servicefahrer/-in

2 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Arbeitsplanung · Informations- und Kommunikationstechniken · Leistungsangebot · Leistungserbringung

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Produktionstechnologe/-in

3 Jahre · 10 Positionen des Rahmenplans

Betreiben von Produktions- anlagen · Einrichten und Warten von Produktionsanlagen · Konfigurieren von Produktionsanlagen · Anfahren von Produktionsanlagen

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Fachkraft Agrarservice

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Betriebliche Abläufe und Organisation · Wirtschaftliche Zusammenhänge · Bedienen und Führen landwirtschaftlicher Maschinen · Pflegen, Warten und Instandhalten von Agrartechnik

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Fachkraft für Lederverarbeitung

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Beurteilen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen · Zuschneiden und Stanzen · Ausführen von Vorrichtarbeiten · Fügen von Einzelteilen

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Schuhfertiger/-in

2 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Beurteilen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen für die Schaftherstellung · Zuschneiden und Stanzen von Werkstoffen für die Schaftherstellung · Vorrichten von Schaftteilen · Herstellen von Schäften

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Orthopädieschuhmacher/-in

3.5 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Beurteilen von Anatomie, Physiologie und Pathologie der Stütz- und Bewegungsorgane · Bearbeiten von Werk- und Hilfsstoffen · Anmessen von orthopädieschuhtechnischen Hilfsmitteln · Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen sowie von Patienten und Pati…

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Mediengestalter/-in Bild und Ton

3 Jahre · 35 Positionen des Rahmenplans

Bild- und Tonaufnahmen ohne Regieeinrichtungen herstellen · Audiovisuelle Medienprodukte mit Hilfe von Regieeinrichtungen herstellen · Bild- und Tonmaterial nachbearbeiten · Tonaufnahmen herstellen und bearbeiten

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Augenoptiker/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Brillengläser bearbeiten und einfassen · Werkzeuge und Maschinen pflegen · Brillen modifizieren und instand setzen · Brillengläser, Kontaktlinsen und vergrößernde Sehhilfen nach optischen Eigenschaften und Wirkungen beurteilen

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Buchhändler/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Buch und Medienwirtschaft · Bibliografien und Recherche · Warenwirtschaft und Beschaffung · Einkauf

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Tierpfleger/-in

3 Jahre · 28 Positionen des Rahmenplans

Diagnostik bei Tieren · Mitwirken bei Behandlungen und Eingriffen · Bestimmen, Pflegen und Züchten von Wildtieren und Haustieren gefährdeter Rassen · Betreuen von Wildtieren und Haustieren gefährdeter Rassen

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Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Lokführer/-in und Transport

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Die Sicherheitsrichtlinien für den Eisenbahnbetrieb anwenden · Rechtliche Regelungen einhalten; die Rollen der Beteiligten im Eisenbahnbetrieb und ihre Aufgaben im Eisenbahnsystem verstehen und unterscheiden · Fahrzeuge sowie Bahn- und Gleisanlagen einsc…

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Eisenbahner/-in in der Zugverkehrssteuerung

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Die Sicherheitsrichtlinien für den Eisenbahnbetrieb anwenden · Rechtliche Regelungen einhalten; die Rollen der Beteiligten im Eisenbahnbetrieb und ihre Aufgaben im Eisenbahnsystem verstehen und unterscheiden · Fahrzeuge sowie Bahn- und Gleisanlagen einsc…

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Bautechnische/-r Konstrukteur/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von Bestandsaufnahmen · Berücksichtigung der Kreislaufwirtschaft im Planungsprozess · Konstruieren von Bauteilen und Bauwerken · Modellieren des Bauprozesses in digitalen Informationsmodellen

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Elektriker/-in

3 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation sowie Informationsverarbeitung · Planen und Organisieren der Arbeit · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen

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Elektroniker/-in für Gebäudesystemintegration

3.5 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation sowie Informationsverarbeitung · Planen und Organisieren der Arbeit · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen

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Informationselektroniker/-in

3.5 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation sowie Informationsverarbeitung · Planen und Organisieren der Arbeit · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen

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Feintäschner/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von Polster- und Bezugsarbeiten · Herstellen und Montieren von Verdecken oder Planen · Gestalten, Herstellen und Montieren von Innenverkleidungen · Herstellen, Anpassen und Reparieren von Reitsportzubehör und Fahrsportartikeln

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Bestattungsfachkraft

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Durchführen von Trauerfeiern, Beisetzungen und Bestattungen · Bearbeiten von Bestattungsaufträgen · Riten und Gebräuche · Berufsbezogene Rechtsvorschriften, Normen und technische Unterlagen

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Werkstoffprüfer/-in

3.5 Jahre · 46 Positionen des Rahmenplans

Eigenschaften und Einsatzmöglichkeiten von Werkstoffen · Verarbeitungs- und Veredelungsverfahren für metallische Werkstoffe und deren Anwendungsmöglichkeiten · Verarbeitungs- und Veredelungsverfahren für nicht metallische Werkstoffe und deren Anwendungsm…

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Luftverkehrskaufmann/-frau

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Einkaufsprozesse durchführen · Personalwirtschaftliche Prozesse gestalten · Terminalprozesse gestalten · Abfertigungsprozesse steuern

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Seiler/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen · Herstellen von Seilen · Herstellen und Konfektionieren von Netzen · Herstellen und Einsetzen von Seilverbindungen und Anschlagmitteln

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Bootsbauer/-in

3 Jahre · 38 Positionen des Rahmenplans

Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Vorrichtungen · Bearbeiten, Verarbeiten und Lagern von Werkstoffen, Herstellen von Werkstücken · Herstellen von Verbindungen · Herstellen und Verarbeiten von Faserverbundwerkst…

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Holzmechaniker/-in

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen · Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen · Durchführen von Messungen, Herstellen und Anwenden von Schablonen und Lehren · Be- und Verarbeit…

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Dachdecker/-in

3 Jahre · 44 Positionen des Rahmenplans

Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen · Auswählen, Prüfen, Lagern und Bearbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffen · Durchführen von Messungen und Anwenden von Ergebnissen · Herstellen von Schornsteinköpfen

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Maßschuhmacher/-in

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Zusatzeinrichtungen · Entwerfen von Grundmodellen · Beurteilen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen

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Metallbildner/-in

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Entwerfen von Werkstücken gemäß Kundenanforderungen unter Berücksichtigung von Gestaltungsgrundsätzen · Manuelles und digitales Erstellen von Werkstück- und Werkzeugzeichnungen · Planen von Herstellungsprozessen und Arbeitsabläufen unter Berücksichtigung…

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Packmitteltechnologe/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Entwickeln von Packmitteln · Vorbereiten und Planen von Produktionsprozessen · Rüsten von Fertigungsanlagen · Steuern und Überwachen von Produktionsprozessen

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Papiertechnologe/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Entwickeln von Packmitteln · Vorbereiten und Planen von Produktionsprozessen · Rüsten von Fertigungsanlagen · Steuern und Überwachen von Produktionsprozessen

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im Aufbau

Mathematisch-technische/-r Softwareentwickler/-in

3 Jahre · 8 Positionen des Rahmenplans

Entwurf, Anwendung und programmtechnische Umsetzung mathematischer Methoden, Modelle und Algorithmen · Software-technische Analyse und Planung von Softwarelösungen · Softwareerstellung · Softwareübergabe und Support

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Technische/-r Produktdesigner/-in

3.5 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Erstellen und Anwenden technischer Dokumente · Rechnergestützt Konstruieren · Unterscheiden von Werkstoffen · Unterscheiden von Fertigungsverfahren und Montagetechniken

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Technische/-r Systemplaner/-in

3.5 Jahre · 34 Positionen des Rahmenplans

Erstellen und Anwenden technischer Dokumente · Rechnergestützt Konstruieren · Unterscheiden von Werkstoffen · Unterscheiden von Fertigungsverfahren und Montagetechniken

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Umwelttechnologe/-in für Abwasserbewirtschaftung

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Erstellen und Anwenden von Unterlagen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Herstellen und Trennen von Stoffgemischen · Beurteilen von ökologischen Kreisläufen und Anwenden von Hygienemaßnahmen

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Umwelttechnologe/-in für Kreislauf- und Abfallwirtschaft

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Erstellen und Anwenden von Unterlagen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Herstellen und Trennen von Stoffgemischen · Beurteilen von ökologischen Kreisläufen und Anwenden von Hygienemaßnahmen

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Umwelttechnologe/-in für Wasserversorgung

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Erstellen und Anwenden von Unterlagen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Herstellen und Trennen von Stoffgemischen · Beurteilen von ökologischen Kreisläufen und Anwenden von Hygienemaßnahmen

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Zahntechniker/-in

3.5 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Erstellen von Arbeitsunterlagen einschließlich Umsetzen in Kieferbewegungssimulatoren in konventioneller und optisch-elektronischer Form sowie deren Archivierung · Sowohl Herstellen als auch Instandsetzen von partiellem Zahnersatz · Sowohl Herstellen als…

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Bogenmacher/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Erstellen von Entwürfen zur Gestaltung von Bögen · Messen, Prüfen, Anreißen sowie Übertragen von Maßen und Konturen · Auswählen und Handhaben von Werkzeugen sowie Auswählen, Einrichten und Warten von Maschinen und Geräten · Auswählen, Be- und Verarbeiten…

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Zupfinstrumentenmacher/-in

3 Jahre · 34 Positionen des Rahmenplans

Erstellen von Entwürfen zur Gestaltung von Instrumenten · Messen, Prüfen, Anreißen und Übertragen von Maßen und Konturen · Auswählen und Handhaben von Werkzeugen sowie Auswählen, Einrichten und Warten von Maschinen und Geräten · Auswählen, Be- und Verarb…

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Geigenbauer/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Erstellen von Entwürfen zur Gestaltung von Streichinstrumenten · Messen, Prüfen, Anreißen sowie Übertragen von Maßen und Konturen · Auswählen und Handhaben von Werkzeugen sowie Auswählen, Einrichten und Warten von Maschinen und Geräten · Auswählen, Be- u…

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Technische/-r Modellbauer/-in

3 Jahre · 31 Positionen des Rahmenplans

Erstellen von Fertigungsunterlagen · Be- und Verarbeitenvon Werk- und Hilfsstoffen · Festlegen von Fertigungsverfahren · Einrichten, Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen

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im Aufbau

Verwaltungsfachangestellte/-r

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Fallbezogene Rechtsanwendung · Personalwirtschaft · Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe · Informations- und Kommunikationssysteme

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Fischwirt/-in

3 Jahre · 24 Positionen des Rahmenplans

Fischereiliche Nutztiere, Fischereibiologie sowie Gewässer als Lebensraum · Fischfang und fischereiliche Erzeugung · Tiergesundheit und Tierhygiene sowie Tierschutz · Witterungs- und Umweltverhältnisse

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Mechatroniker/-in für Kältetechnik

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Fügen von Bauteilen und Baugruppen · Installieren von elektrotechnischen und elektronischen Anlagenteilen, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, einschließlich der Funktions- und Sicherheitsprüfung · Montieren, Inbetriebnehmen und Demontieren von Anla…

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Fachkraft für Straßen- und Verkehrstechnik

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Gemeinsame Vorschriften · Vorschriften für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Straßen- und Verkehrstechnik · Vorschriften für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Wasserwirtschaft · Übergangs- und Schlussvorschriften

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im Aufbau

Fachkraft für Wasserwirtschaft

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Gemeinsame Vorschriften · Vorschriften für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Straßen- und Verkehrstechnik · Vorschriften für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Wasserwirtschaft · Übergangs- und Schlussvorschriften

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im Aufbau

Gestalter/-in für immersive Medien

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Gestalten von immersiven Medien mit Autorenwerkzeugen und in Entwicklungsumgebungen · iteratives Entwickeln von Prototypen · Erfassen, Modellieren und Aufbereiten von 3D-Daten · Gestalten und Umsetzen von Animationen

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im Aufbau

Bauten- und Objektbeschichter/-in

2 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen

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Gebäudereiniger/-in

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen · Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgen · Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen · Bedienen, Pflegen und Instandhalten von Reinigungsgeräten, -maschinen und…

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im Aufbau

Maler und Lackierer/-in

3 Jahre · 49 Positionen des Rahmenplans

Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen

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im Aufbau

Steinmetz/-in und Steinbildhauer/-in

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Vorbereiten, Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen · Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Anlagen

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Schiffsmechaniker/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, ErsteHilfe-Maßnahmen · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse · Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen · Gefahrenabwehr

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Verfahrenstechnologe/-in Metall

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen · Handhaben und Warten von Arbeits- und Betriebsmitteln · Herstellen von Bauteilen und Baugruppen · Aufbauen und Anwenden von Steuerungs- und Regelungstechnik

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Biologiemodellmacher/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Handhaben von Werkzeugen sowie Bedienen und Instandhalten von Maschinen und Geräten · Herstellen von Handgussteilen · Bearbeiten von einteiligen Modellen · Bearbeiten von mehrteiligen Modellen

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Hauswirtschafter/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Hauswirtschaftliche Betreuungsbedarfe personen-, zielgruppen- und situationsorientiert ermitteln · Hauswirtschaftliche Betreuungsleistungen erbringen · Hauswirtschaftliche Versorgungsbedarfe personen-, zielgruppen- und situationsorientiert ermitteln · Ve…

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Fachkraft für Metalltechnik

2 Jahre · 29 Positionen des Rahmenplans

Herstellen von Bauteilen · Warten von Betriebsmitteln · Steuerungstechnik · Anschlagen, Sichern und Transportieren

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Gießereimechaniker/-in

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Herstellen von Bauteilen und Baugruppen · Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von gießereitechnischen Systemen · Handhaben von Formstoffen für Formen und Kerne · Anschlagen, Sichern und Transportieren

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Stanz- und Umformmechaniker/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Herstellen von Bauteilen; Montieren und Demontieren von Baugruppen · Vorbereiten der Produktion · Einrichten und Inbetrieb-nehmen von Stanz- und Umformmaschinen und -anlagen · Überwachen, Steuern und Optimieren von Produktionsprozessen

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Glasapparatebauer/-in

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Herstellen von Skizzen und Fertigungszeichnungen · Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Trennen von Glaserzeugnissen · manuelles Heißbearbeiten von Rohmaterialien und Werkstücken

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im Aufbau

Industriemechaniker/-in

3.5 Jahre · 5 Positionen des Rahmenplans

Herstellen, Montieren und Demontieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemen · Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen · Instandhalten von technischen Systemen · Aufbauen, Erweitern und Prüfen von elektrotechnischen Komponenten der S…

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Fleischer/-in

3 Jahre · 4 Positionen des Rahmenplans

im Prüfungsbereich Warenwirtschaft und Produktion von Fleisch- und Wurstwaren sowie küchenfertigen Erzeugnissen · im Prüfungsbereich Betriebswirtschaftliches Handeln · im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde · Schlachtung

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im Aufbau

Fahrzeugpfleger/-in

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Individuelle Hörprofile bestimmen und beurteilen · Berufsspezifische audiologische und otoskopische Befunde erheben und bewerten · Patientinnen und Patienten hinsichtlich der Versorgungsmöglichkeiten mit Hörsystemen, Hörassistenzsystemen und Sonderversor…

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Hörakustiker/-in

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Individuelle Hörprofile bestimmen und beurteilen · Berufsspezifische audiologische und otoskopische Befunde erheben und bewerten · Patientinnen und Patienten hinsichtlich der Versorgungsmöglichkeiten mit Hörsystemen, Hörassistenzsystemen und Sonderversor…

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Revierjäger/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Jagd- und Reviermanagement, betriebliche Abläufe und Organisation · Wildbewirtschaftung, Wildverwertung · Tier- und Artenschutz, Hege · Jagdreviergestaltung

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Pflanzentechnologe/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Kulturpflanzen zu Versuchs- und Vermehrungszwecken anbauen, pflegen und ernten · Versuche und Untersuchungsreihen planen, durchführen und dokumentieren · Züchtungs- und Vermehrungsverfahren anwenden · Maschinen und Geräte einsetzen, pflegen und warten; A…

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Friseur/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Kundenmanagement · Friseur-Dienstleistungen · Dekorative Kosmetik und Maniküre · Betriebsorganisation

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Fotomedienfachmann/-frau

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Kundenorientierung und -beratung · Marketing und Vertrieb · Bildaufnahme · Bildbearbeitung und Bildübertragung

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Industriekaufmann/-frau

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Leistungserstellung planen und koordinieren · Logistik und Lagerprozesse planen und steuern · Beschaffung planen und steuern · Marketingmaßnahmen planen und umsetzen

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Notarfachangestellte/-r

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Mandanten- oder beteiligtenorientierte Kommunikation und serviceorientierte Betreuung · Konferenz- und Besprechungsmanagement · Fachbezogene Anwendung der englischen Sprache · Betriebs- und Arbeitsabläufe; Qualitätssicherung

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Patentanwaltsfachangestellte/-r

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Mandanten- oder beteiligtenorientierte Kommunikation und serviceorientierte Betreuung · Konferenz- und Besprechungsmanagement · Fachbezogene Anwendung der englischen Sprache · Betriebs- und Arbeitsabläufe; Qualitätssicherung

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Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/-r

3 Jahre · 31 Positionen des Rahmenplans

Mandanten- oder beteiligtenorientierte Kommunikation und serviceorientierte Betreuung · Konferenz- und Besprechungsmanagement · Fachbezogene Anwendung der englischen Sprache · Betriebs- und Arbeitsabläufe; Qualitätssicherung

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Rechtsanwaltsfachangestellte/-r

3 Jahre · 32 Positionen des Rahmenplans

Mandanten- oder beteiligtenorientierte Kommunikation und serviceorientierte Betreuung · Konferenz- und Besprechungsmanagement · Fachbezogene Anwendung der englischen Sprache · Betriebs- und Arbeitsabläufe; Qualitätssicherung

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Büchsenmacher/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Manuelles Spanen und Umformen · Maschinelles Bearbeiten · Umgehen mit Werk- und Hilfsstoffen · Instandhalten und Warten von Betriebsmitteln

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Klempner/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Manuelles und maschinelles Bearbeiten · Fügen von Werkstücken und Bauteilen · Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen · Einbauen von elektrischen Komponenten

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Feinoptiker/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilen · Auswählen und Anwenden von Fügetechniken · Reinigen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemen · Anwenden von Verfahren zur Oberflächenbeschichtung

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Binnenschifffahrtskapitän/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Navigieren von Fahrzeugen und Planen von Reisen · Anwenden, Kontrollieren und Dokumentieren der Fahrzeugausrüstung · Planen und Überwachen des Be- und Entladens von Fahrzeugen · Instandhalten von Schiffskörpern und deren Anlagen

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Servicekaufmann/-frau im Luftverkehr

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Passagierabfertigungsprozesse durchführen · Personalwirtschaftliche Prozesse unterstützen · Marketingmaßnahmen durchführen · Flugzeugabfertigungsprozesse koordinieren

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Kaufmann/-frau für Mobilität und Verkehrsservice

3 Jahre · 10 Positionen des Rahmenplans

Personalwirtschaftliche Prozesse unterstützen · Projektorientierte Arbeitsweisen anwenden · Entwicklung von Mobilitätsdienstleistungen und ihre Realisierung mitgestalten · Kommunikation mit Kunden und Kundinnen dienstleistungsorientiert und situationsbez…

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im Aufbau

Florist/-in

3 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Pflanzenschmuck und Blumenschmuck anlassbezogen gestalten · Pflanzen pflegen und Pflanzenteile versorgen sowie Maßnahmen zum Pflanzenschutz ergreifen · Kunden und Kundinnen serviceorientiert beraten · Kalkulationen durchführen sowie Produkte und Dienstle…

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im Aufbau

Medientechnologe/-technologin Druck

3 Jahre · 31 Positionen des Rahmenplans

Planen des Ablaufs von Druckaufträgen · Einrichten von Druckmaschinen · Steuern von Druckprozessen · Drucktechnologien und -prozesse

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Medientechnologe/-technologin Siebdruck

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Planen des Ablaufs von Druckaufträgen · Siebdruckvorstufe und Druckformherstellung · Vorbereiten des Siebdruckprozesses · Steuern des Siebdruckprozesses

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Zerspanungsmechaniker/-in

3.5 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Planen des Fertigungsprozesses · Programmieren von numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen oder Fertigungssystemen · Einrichten von Werkzeug- maschinen oder Fertigungssystemen · Herstellen von Werkstücken

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im Aufbau

Verfahrensmechaniker/-in Glastechnik

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Planen und Optimieren von Produktions- und Arbeitsabläufen · Anwenden betrieblicher und technischer Kommunikation · Anwenden, Überwachen und Sicherstellen von Verfahren der Glaserzeugung, der Glasherstellung und der Glasweiterverarbeitung · Transportiere…

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im Aufbau

Fluggerätelektroniker/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse · Betriebliche und technische Kommunikation · Montieren und Demontieren von Geräten, Baugruppen und Systemen · Durchführen von Funktions- prüfungen und Einstellarbeiten

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Fluggerätmechaniker/-in

3 Jahre · 23 Positionen des Rahmenplans

Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse · Betriebliche und technische Kommunikation · Montieren und Demontieren von Geräten, Baugruppen und Systemen · Durchführen von Funktionsprüfungen und Einstellarbeiten

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Buchbinder/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen · Einrichten von Arbeitsplätzen, Geräten, Maschinen und Anlagen · Herstellen buchbinderischer Erzeugnisse · Bewerten und Auswählen von Verarbeitungstechniken

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im Aufbau

Mediengestalter/-in Digital und Print

3 Jahre · 39 Positionen des Rahmenplans

Planen und Organisieren von Arbeitsprozessen · Gestalten von Medien · Erstellen, Bearbeiten und Beurteilen von Bild- und Grafikdaten · Erstellen ausgabespezifischer Produktionsdaten

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im Aufbau

Bürsten- und Pinselmacher/-in

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Zurichten von Bestückungsmaterialien · Lagern von Materialien · Einrichten und Bedienen von Maschinen, technischen Anlagen und Systemen

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im Aufbau

Edelsteinfasser/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen · Zuordnen von Edelsteinen, organischen Stoffen sowie anderen Besatzmaterialien zu Schmuck oder zu…

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Edelsteinschleifer/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von Unterlagen · Handhaben von Werkzeugen sowie Einrichten, Bedienen und Warten von Maschinen und Anlagen · Durchführen von betrieblicher und kundenorientierter Kommunikation

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im Aufbau

Feinpolierer/-in

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen · Zuordnen von Edelsteinen, organischen Stoffen sowie anderen Besatzmaterialien zu Schmuck oder zu…

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im Aufbau

Gold- und Silberschmied/-in

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen · Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen · Zuordnen von Edelsteinen, organischen Stoffen sowie anderen Besatzmaterialien zu Schmuck oder zu…

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im Aufbau

Klavier- und Cembalobauer/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Be- und Verarbeiten von Holz und Metall sowie von sonstigen Werk- und Hilfsstoffen · Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen · Herstellen von akustischen Anlagen

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Orgelbauer/-in

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Erstellen und Anwenden von Unterlagen · Auswählen, Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen · Be- und Verarbeiten von Holz, Metallen, Kunststoffen und sonstigen Werkstoffen sowie von Hilfssto…

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Präzisionswerkzeugmechaniker/-in

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen · Einsetzen von betrieblicher und technischer Kommunikation · Auswählen und Behandeln von Materialien · Einrichten von Werkzeugmaschinen

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Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice

3 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team · Anwenden von Informations- und Kommunikationssystemen · Kundenorientierung und Kommunikation · Kontrollieren und Sichern von Warenbeständen

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Behälter- und Apparatebauer/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Planen und Vorbereiten von Herstellungsprozessen und Arbeitsabläufen · Einsetzen von betrieblicher und technischer Kommunikation · Herstellen von Bauteilen für Apparate, Behälter und Rohrleitungssysteme · Herstellen, Montieren und Demontieren von Baugrup…

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Graveur/-in

3 Jahre · 13 Positionen des Rahmenplans

Planen von Herstellungsprozessen und Arbeitsabläufen · Vorbereiten von Werkstücken durch manuelle und maschinelle Fertigungsverfahren für die Gravur-,Laser- und Drucktechnik · Handhaben und Instandhalten von Betriebsmitteln und technischen Systemen sowie…

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Fachinformatiker/-in

3 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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Fachinformatiker/-in Digitale Vernetzung

3 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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IT-Systemelektroniker/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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Kaufmann/-frau für Digitalisierungsmanagement

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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Kaufmann/-frau für IT-System-Management

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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IT-System-Elektroniker/-in

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen · Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen · Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen ·…

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Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzanlagen

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Prozesse in der Versicherungswirtschaft einschätzen und berücksichtigen · Arbeit in der digitalisierten Versicherungswirtschaft gestalten · Instrumente der kaufmännischen Steuerung und Kontrolle nutzen · Rechtliche und vertragliche Rahmenbedingungen einh…

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Werkfeuerwehrmann/-frau

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Rechtliche Grundlagen des Feuerwehrdienstes sowie Anforderungen an den Beruf · Brandgeschehen, Löschmittel und Löschverfahren · Fahrzeuge und Geräte der Feuerwehr · Atemschutz

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Fachkraft für Schutz und Sicherheit

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Rechtsgrundlagen für Sicherheitsdienste · Kommunikation und Kooperation · Schutz und Sicherheit · Verhalten und Handeln bei Schutz- und Sicherheitsmaßnahmen

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Servicekraft für Schutz und Sicherheit

2 Jahre · 10 Positionen des Rahmenplans

Rechtsgrundlagen für Sicherheitsdienste · Kommunikation und Kooperation · Schutz und Sicherheit · Verhalten und Handeln bei Schutz- und Sicherheitsmaßnahmen

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Bankkaufmann/-frau

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Serviceleistungen anbieten · Kunden ganzheitlich beraten · Kunden gewinnen und Kundenbeziehungen intensivieren · Liquidität sicherstellen

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Sport- und Fitnesskaufmann/-frau

3 Jahre · 9 Positionen des Rahmenplans

Sport und Bewegung · Geschäfts- und Leistungsprozess · Marketing · Planung und Organisation von Veranstaltungen

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Sportfachmann/-frau

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Sport und Bewegung · Geschäfts- und Leistungsprozess · Marketing · Planung und Organisation von Veranstaltungen

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Fachkraft für Lagerlogistik

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Staatliche Anerkennung der Ausbildungsberufe · Ausbildungsdauer · Zielsetzung der Berufsausbildung · Ausbildungsplan

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Elektroniker/-in

3.5 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes · Dauer der Berufsausbildung · Gegenstand der Berufsausbildung und Ausbildungsrahmenplan · Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild

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Mechatroniker/-in

3.5 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes · Dauer der Berufsausbildung · Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsberufsbild · Durchführung der Berufsausbildung

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Fahrzeuginterieur-Mechaniker/-in

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes · Dauer der Berufsausbildung · Gegenstand der Berufsausbildung und Ausbildungsrahmenplan · Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild

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Drogist/-in

3 Jahre · 39 Positionen des Rahmenplans

Stellung der Drogerie in der Gesamtwirtschaft · Warenwirtschaft, Informations- und Kommunikationstechniken · Einkaufsplanung · Einkaufsabwicklung

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Tiermedizinische/-r Fachangestellte/-r

3 Jahre · 30 Positionen des Rahmenplans

Stellung der Tierarztpraxis im Veterinär- und im Gesundheitswesen · Aufbau und Rechtsform · Gesetzliche und vertragliche Regelungen der tiermedizinischen Versorgung · Maßnahmen der Arbeits- und Praxishygiene

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Gestalter/-in für visuelles Marketing

3 Jahre · 21 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Arbeitsorganisation und Arbeitsplanung · Teamarbeit und Kooperation · Kundenorientierte Kommunikation

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Immobilienkaufmann/-frau

3 Jahre · 25 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Personalwirtschaft · Arbeitsorganisation · Informations- und Kommunikationssysteme

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Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation

3 Jahre · 28 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Gesamt- und einzelwirtschaftliche Funktion der Marketing- und Kommunikationswirtschaft · Arbeitsorganisation · Projektorganisation

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Veranstaltungskaufmann/-frau

3 Jahre · 36 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Qualitätsmanagement · betriebliche Organisation · Beschaffung

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Investmentfondskaufmann/-frau

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Insiderrecht, Compliance · Informations- und Kommunikationssysteme, Datenschutz und Datensicherheit · Arbeitsorganisation

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Schifffahrtskaufmann/-frau

3 Jahre · 19 Positionen des Rahmenplans

Stellung, Rechtsform und Struktur · Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen · Arbeitsorganisation und Kooperation · Informations- und Kommunikationssysteme

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Binnenschiffer/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Steuern von Fahrzeugenzur Unterstützung der Schiffsführung · Anwenden der Fahrzeugausrüstung · Be- und Entladen von Fahrzeugen · Instandhalten von Schiffskörpern und deren Anlagen

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Justizfachangestellte/-r

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren organisieren · Zivilprozessverfahren begleiten · Zwangsvollstreckung in das bewegliche Vermögen organisieren · Zwangsvollstreckung in das unbewegliche Vermögen ausführen

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Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik

3.5 Jahre · 6 Positionen des Rahmenplans

Technische Auftragsanalyse, Lösungsentwicklung · Errichten von Einrichtungen der Automatisierungstechnik · Konfigurieren und Programmieren von Automatisierungssystemen · Prüfen und Inbetriebnehmen von Automatisierungssystemen

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Elektroniker/-in für Betriebstechnik

3.5 Jahre · 6 Positionen des Rahmenplans

Technische Auftragsanalyse, Lösungsentwicklung · Installieren und Inbetriebnehmen von elektrischen Anlagen · Konfigurieren und Programmieren von Steuerungen · Instandhalten von Anlagen und Systemen

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Elektroniker/-in für Geräte und Systeme

3.5 Jahre · 6 Positionen des Rahmenplans

Technische Auftragsanalyse, Lösungsentwicklung · Fertigen von Komponenten und Geräten · Herstellen und Inbetriebnehmen von Geräten und Systemen · Einrichten, Überwachen und Instandhalten von Fertigungs- und Prüfeinrichtungen

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Elektroniker/-in für Gebäude- und Infrastruktursysteme

3 Jahre · 6 Positionen des Rahmenplans

Technische Auftragsanalyse, Lösungsentwicklung · Errichten, Erweitern oder Ändern von gebäudetechnischen Anlagen · Instandhalten gebäudetechnischer Anlagen und Systeme · Betreiben von technischen Systemen

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Automobilkaufmann/-frau

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Teile und Zubehör organisieren und verkaufen · An Werkstattprozessen mitwirken und als Schnittstelle zwischen Handel und Werkstatt agieren · Kundendienst organisieren und Servicebereich unterstützen · Betriebliche Marketingaktivitäten planen und durchfüh…

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Produktprüfer/-in-Textil

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Textile Fertigungs- und Verarbeitungsprozesse · Produktanalyse und Strukturidentifizierung · Umgehen mit internen und externen Kunden · Produktkontrolle

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Textilgestalter/-in im Handwerk

3 Jahre · 33 Positionen des Rahmenplans

Textile Rohstoffe und Produkte · Entwickeln, Gestalten und Präsentieren von Entwürfen · Experimentelles Arbeiten · Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen

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Pferdewirt/-in

3 Jahre · 33 Positionen des Rahmenplans

Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung · Tierschutz und Tiergesundheit · Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und Leistungsprüfungen · Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche Zusammenhänge

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Ausbaufacharbeiter/-in

2 Jahre · 33 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Hochbaufacharbeiter/-in

2 Jahre · 35 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Maurer/-in

3 Jahre · 35 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Tiefbaufacharbeiter/-in

2 Jahre · 44 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Zimmerer/Zimmerin

3 Jahre · 47 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Bauwerksmechaniker/-in für Abbruch und Betontrenntechnik

3 Jahre · 20 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Beton- und Stahlbetonbauer/-in

3 Jahre · 35 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Brunnenbauer/-in

3 Jahre · 29 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Estrichleger/-in

3 Jahre · 31 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Feuerungs- und Schornsteinbauer/-in

3 Jahre · 32 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-in

3 Jahre · 17 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Gleisbauer/-in

3 Jahre · 28 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Kanalbauer/-in für Infrastrukturtechnik

3 Jahre · 29 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Leitungsbauer/-in für Infrastrukturtechnik

3 Jahre · 29 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Spezialtiefbauer/-in

3 Jahre · 29 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Straßenbauer/-in

3 Jahre · 44 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Stuckateur/-in

3 Jahre · 49 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Trockenbaumonteur/-in

3 Jahre · 48 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/-in

3 Jahre · 48 Positionen des Rahmenplans

Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation · Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben · Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen · Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen

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Fachkraft Küche

2 Jahre · 15 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern · Annahme und Einlagerung von Waren · Vor- und Nachbereitung von Arbeiten für die Speisenzubereitung sowie Einsatz von Geräten, Maschinen und Arbeitsmitteln · Anwendung der grundlegenden Arbeitstechniken in der Küche

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Koch/Köchin

3 Jahre · 24 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern · Annahme und Einlagerung von Waren · Vor- und Nachbereitung von Arbeiten für die Speisenzubereitung sowie Einsatz von Geräten, Maschinen und Arbeitsmitteln · Anwendung der grundlegenden Arbeitstechnikenin der Küche

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Fachkraft für Gastronomie

2 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern, Reflexion der eigenen Rolle im Betrieb, Gestaltung des Gasterlebnisses als Gastgeber oder Gastgeberin · Annahme und Einlagerung von Waren · Wahrnehmung der grundlegenden Aufgaben in der Küche oder in der Produktion…

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Fachmann/-frau für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie

3 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern, Reflexion der eigenen Rolle im Betrieb, Gestaltung des Gasterlebnisses als Gastgeber oder Gastgeberin · Annahme und Einlagerung von Waren · Wahrnehmung der grundlegenden Aufgaben in der Küche oder in der Produktion…

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Fachmann/-frau für Systemgastronomie

3 Jahre · 27 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern, Reflexion der eigenen Rolle im Betrieb, Gestaltung des Gasterlebnisses als Gastgeber oder Gastgeberin · Annahme und Einlagerung von Waren · Wahrnehmung der grundlegenden Aufgaben in der Küche oder in der Produktion…

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Hotelfachmann/-frau

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern, Reflexion der eigenen Rolle im Betrieb, Gestaltung des Gasterlebnisses als Gastgeber oder Gastgeberin · Annahme und Einlagerung von Waren · Wahrnehmung der grundlegenden Aufgaben in der Küche oder in der Produktion…

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Kaufmann/-frau für Hotelmanagement

3 Jahre · 22 Positionen des Rahmenplans

Umgang mit Gästen und Teammitgliedern, Reflexion der eigenen Rolle im Betrieb, Gestaltung des Gasterlebnisses als Gastgeber oder Gastgeberin · Annahme und Einlagerung von Waren · Wahrnehmung der grundlegenden Aufgaben in der Küche oder in der Produktion…

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Fertigungsmechaniker/-in

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Unterscheiden und Zuordnen von Werk-, Hilfs- und Betriebsstoffen · Einrichten von Maschinen und technischen Systemen · Herstellen von Bauteilen · Herstellen von Fügeverbindungen

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Fachkraft für Holz- und Bautenschutzarbeiten

3 Jahre · 36 Positionen des Rahmenplans

Unterscheiden von Schäden an Holz, Holzbauteilen und Einbindungsbereichen sowie Vorbereiten dieser Untergründe · Durchführen von vorbeugenden Maßnahmen gegen holzzerstörende Pilze und Insekten · Bekämpfen holzzerstörender Insekten · Behandeln und Beseiti…

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Holz- und Bautenschützer/-in

3 Jahre · 36 Positionen des Rahmenplans

Unterscheiden von Schäden an Holz, Holzbauteilen und Einbindungsbereichen sowie Vorbereiten dieser Untergründe · Durchführen von vorbeugenden Maßnahmen gegen holzzerstörende Pilze und Insekten · Bekämpfen holzzerstörender Insekten · Behandeln und Beseiti…

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Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-in

3 Jahre · 46 Positionen des Rahmenplans

Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von polymeren Werkstoffen sowie von Zuschlag- und Hilfsstoffen · Herstellen von Bauteilen und Baugruppen · Messen, Steuern, Regeln · Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen zur Be- und Verarbeitu…

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Zahnmedizinische/-r Fachangestellte/-r

3 Jahre · 14 Positionen des Rahmenplans

Verschwiegenheitspflichten und berufsrechtliche Vorgaben erkennen und einhalten · Patientinnen und Patienten individuell betreuen · Über Prävention und Gesundheitsförderung informieren sowie bei Prophylaxemaßnahmen mitwirken · Hygienemaßnahmen durchführen

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Milchtechnologe/-in

3 Jahre · 12 Positionen des Rahmenplans

Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisation · Qualitätssicherungssysteme anwenden · Hygienemaßnahmen anwenden · Produktionsverfahren zur Behandlung von Lebensmitteln und Rohstoffen durchführen

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Süßwarentechnologe/-in

3 Jahre · 11 Positionen des Rahmenplans

Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisation · Anwenden von Qualitätssicherungssystemen · Anwenden von Hygienemaßnahmen · Annehmen, Lagern und Vorbereiten von Roh-, Zusatz- und Hilfsstoffen für Süßwaren

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Kaufmann/-frau im Einzelhandel

3 Jahre · 8 Positionen des Rahmenplans

Warenpräsentation und Werbemaßnahmen · Preiskalkulation · Warenbestandskontrolle · Warenannahme und -lagerung

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Verkäufer/-in

2 Jahre · 16 Positionen des Rahmenplans

Warenpräsentation und Werbemaßnahmen · Preiskalkulation · Warenbestandskontrolle · Warenannahme und -lagerung

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Kaufmann/-frau für Groß- und Außenhandelsmanagement

3 Jahre · 18 Positionen des Rahmenplans

Warensortiment zusammenstellen und Dienstleistungen anbieten · Handelsspezifische Beschaffungslogistik planen und steuern · Einkauf von Waren und Dienstleistungen marktorientiert planen, organisieren und durchführen · Marketingmaßnahmen planen, durchführ…

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Bergbautechnologe/-in

3 Jahre · 26 Positionen des Rahmenplans

Werkstoffbearbeitung · Steuerungstechnik · Heben und Bewegen von Lasten · Montieren, Demontieren, Inbetrieb- nehmen, Bedienen und Warten von Maschinen, Systemen und Anlagen

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Ihr Ausbildungsberuf fehlt? Sagen Sie uns, welchen Sie ausbilden – danach richten wir aus, welcher Beruf als Nächstes kommt.

Schnellanlage

Ein neuer Jahrgang in einem Zug

Zum Start der Ausbildung kommen viele neue Auszubildende. Sie müssen nicht jede Person einzeln anlegen. Sie müssen auch nicht jeden Kurs einzeln zuweisen. Auf einer einzigen Seite legen Sie alles an: die Klasse, ihre Kurse nach Rahmenplan und die Konten der Auszubildenden. peritio speichert entweder alles oder gar nichts.

  1. Beruf und Beginn wählen

    Sie wählen den Fachbereich, den Ausbildungsberuf, den Jahrgang und den Start der Ausbildung. Zum Beruf gehören seine Kurse nach dem Rahmenplan schon dazu. Ein Beispiel ist die Fachinformatik für Systemintegration. Dazu gehören die Abschnitte A, C und F. Welche Berufe ein Fachbereich hat, legt Ihre Einrichtung fest. Das können auch eigene Berufe sein oder angepasste Kopien eines Berufs. Den Namen der Klasse bildet peritio selbst. Zum Beispiel heißt eine Klasse Systemintegration aus dem Jahr 2026 „2026 SI“.

  2. Personen auswählen

    Manche Personen haben schon ein Konto. Diese Personen haken Sie an. Mit der Suche finden Sie Namen schnell. Der Filter „nur ohne Klasse“ zeigt, wer noch in keiner Klasse ist.

  3. Neue Auszubildende als Liste

    Andere Personen haben noch kein Konto. Diese Personen fügen Sie als Liste ein. Die Liste ist eine CSV-Datei. Das ist eine einfache Tabelle als Text, zum Beispiel aus Excel oder LibreOffice. Vor dem Speichern zeigt eine Vorschau jede Zeile. Sie sehen: Diese Zeile ist in Ordnung, hier fehlt etwas.

  4. Anlegen und Zugänge ausgeben

    Jetzt stehen die Klasse, die Kurse und die Mitglieder. Für neue Konten zeigt peritio eine Liste zum Ausdrucken. Auf der Liste stehen die Passwörter für die erste Anmeldung. Sie sehen diese Liste nur ein einziges Mal. peritio speichert die Passwörter nicht im Klartext. peritio speichert nur einen Hash. Ein Hash ist eine Art Fingerabdruck des Passworts. Aus dem Hash kann man das Passwort nicht zurückrechnen.

Beispiel einer CSV-Datei. Die Datei hat sechs Spalten in fester Reihenfolge. Die Spalten trennt ein Semikolon, ein Komma oder ein Tabulator. Eine erste Zeile mit Überschriften erkennt peritio selbst. Geburtsjahr und Geburtsort sorgen dafür, dass jedes Zertifikat der richtigen Person gehört.

Was dabei sicher bleibt

  • Ganz oder gar nicht: Eine Zeile enthält einen Fehler? Dann legt peritio gar nichts an. Es gibt keinen halben Jahrgang.
  • Keine doppelten Konten: Username und E-Mail gehören schon zu einem Konto? Dann nimmt peritio dieses Konto. Es ergänzt nur fehlende Angaben.
  • Kein Raten: Nur der Username oder nur die E-Mail passt zu einem Konto? Dann hält peritio an und zeigt einen Hinweis.
  • Freigabe nach Plan: Jeder Kurs öffnet sich in seinem Halbjahr. peritio rechnet ab dem Start der Ausbildung.
  • Später ändern: Einzelne Personen und Kurse ändern Sie jederzeit auf der Seite der Klasse.

Anbindung an andere Systeme

Die Schnittstelle, kurz API

Ihre Einrichtung nutzt wohl schon andere Programme. Zum Beispiel ein Programm für die Verwaltung oder ein Intranet. Ein Intranet ist eine Website nur für Ihr Haus. Diese Programme können mit peritio Daten austauschen. Dafür gibt es eine Schnittstelle. Die Schnittstelle heißt auf Englisch API.

Vieles machen Sie in der Verwaltung von Hand. Über die API geht das meiste davon auch automatisch. Zum Beispiel:

  • Ihr Verwaltungsprogramm legt Konten und Klassen in peritio an.
  • Ihr Intranet zeigt den Lernstand an.
  • Ein Auswertungsprogramm holt sich die Zertifikate.

Dafür brauchen Sie das Zusatzmodul API-Zugang.

Eigene Schlüssel, genaue Rechte

Ein anderes Programm braucht einen Schlüssel für den Zugang. Der Schlüssel ist eine lange, geheime Zeichenkette. Ihre Einrichtung legt ihre Schlüssel selbst an. Für jeden Bereich legen Sie fest: nichts oder lesen. In manchen Bereichen geht auch: schreiben.

Ein Schlüssel für den Lernstand braucht zum Beispiel kein Recht auf Personen. Die Bereiche sind:

  • Katalog
  • Kursinhalte
  • Personen
  • Fachbereiche, Klassen und Berufe
  • Lernstand und Fortschritt
  • Lernstand-Auswertung
  • Förderplanung
  • Bewerbungs-Coach
  • Betriebe und Stellen
  • Fragen und Antworten
  • Kursstatistik
  • Zertifikate
  • Rückmeldungen zu Fragen
  • Einrichtung

Personen über die eigene Kennung

Ihr eigenes Programm hat für jede Person eine Nummer. Zum Beispiel die Personalnummer. Diese Nummer kann auch im Konto in peritio stehen. Über diese Nummer legt Ihr Programm Personen an oder ändert sie. Es ruft auch den Lernstand über diese Nummer ab. Ihr Programm muss sich deshalb keine Nummern von peritio merken.

Deutungen bleiben getrennt

peritio gibt Lehrkräften auch Einschätzungen und Empfehlungen. Zum Beispiel: Diese Person braucht vielleicht ein Gespräch. Für diese Einschätzungen gibt es ein eigenes Recht. Ein Schlüssel für Ergebnisse sieht diese Einschätzungen also nicht von selbst. Auch für Fragen und Antworten aus Ihren eigenen Kursen gibt es ein eigenes Recht. Die Fragen aus dem gemeinsamen Katalog gibt die API nicht heraus.

Anleitung zum Ausprobieren

Alle Möglichkeiten der API stehen in der Anleitung. Die Anleitung heißt Doku. Sie finden sie unter api.peritio.de/doku. Dort können Sie jeden Aufruf direkt ausprobieren. Dieser Bereich heißt Playground. peritio selbst ist in der Programmiersprache PHP geschrieben. Für PHP gibt es ein fertiges Paket mit Bausteinen für die API. Dieses Paket heißt SDK.

peritio schreibt jeden Aufruf in ein Protokoll. Einen neuen Schlüssel sehen Sie nur ein einziges Mal, direkt nach dem Anlegen. peritio speichert vom Schlüssel nur einen Hash, also eine Art Fingerabdruck.

Rollen und Rechte

Jede Person sieht, was sie braucht – und nicht mehr

Jedes Konto hat genau eine Rolle. Die Rolle bestimmt, was eine Person darf. Jedes Konto gehört außerdem zu genau einer Einrichtung. Ausbilderinnen und Ausbilder arbeiten nur in ihrem eigenen Bereich. Das sind ihre Fachbereiche und die Kurse, die sie leiten. Lernende aus anderen Bereichen sehen sie nicht.

Admin

Der Admin ist für die ganze Einrichtung zuständig. Der Admin legt Kurse an und bestimmt, wer einen Kurs leitet. Er verwaltet Fachbereiche und Berufe, alle Konten und alle Rollen. Er sieht alle Auswertungen. Er kann allen Personen Nachrichten schreiben.

Ausbilder/-in

Die Ausbilderin oder der Ausbilder betreut Klassen und Auszubildende im eigenen Fachbereich. Sie nehmen neue Personen auf. Sie werten den Lernstand aus und begleiten live. Sie schreiben den Lernenden Nachrichten. Sie pflegen die eigenen Kurse, die sie selbst leiten.

Lernend

Lernende arbeiten in ihren Kursen. Die Kurse kommen über die Klasse oder persönlich. Lernende sehen ihren eigenen Lernstand. Sie haben keinen Zugang zur Verwaltung.

Was Admin und Ausbilder/-in in der Verwaltung dürfen
BereichAdminAusbilder/-in
Klassen und Jahrgängealleim eigenen Fachbereich anlegen, auch mit der Schnellanlage. Personen aufnehmen. Kurse zuweisen.
Personenalle, mit RollenLernende im eigenen Bereich anlegen und ändern. Passwort neu setzen. Aus der Einrichtung entfernen. Keine Rollen vergeben.
Vorhandene Konten aufnehmen, mit dem Zeichen auf dem Handyjaja
Konto löschennein. Das macht nur peritio, wenn Sie darum bitten.nein
Nachrichtenan alle Konten. Mit Vorlagen und Verlauf.an aktive Lernende der eigenen Fachbereiche
Lernstand, Klassenstand, Diagnosealleeigene Klassen und Personen. Die Diagnose gilt immer für eine ganze Klasse.
Live-Begleitungalleeigene Fachbereiche und Klassen. Abschlussversuch löschen nur im eigenen Bereich.
Kurse und Inhaltealle eigenen Kurse. Kurse aus dem Katalog ansehen.Kurse der eigenen Klassen ansehen. Selbst geleitete eigene Kurse ändern.
Kurs anlegen, löschen, Kursleitung bestimmen, Kurswerkstattja, mit dem Zusatzmodul Eigene Kursenein
Schlüssel für die APIja, mit dem Zusatzmodul APInein
Fachbereiche, Themen, ThemengruppenjaFachbereiche nur ansehen

Geschützt ist jeder Aufruf, nicht nur das Menü

Das Menü zeigt jeder Rolle nur das, was sie darf. Das ist bequem, aber noch kein Schutz. Der Schutz steckt hinter dem Menü. Manche Personen tippen eine Adresse von Hand ein. Außerhalb ihres Bereichs kommen sie trotzdem nicht weiter. peritio prüft auch jede Angabe in jedem Formular, bis zu jeder Zeile einer CSV-Datei.

Neues ist erst einmal zu

Manchmal kommt ein neuer Bereich in die Verwaltung. Dann bleibt dieser Bereich für Ausbilder zuerst gesperrt. Erst eine ausdrückliche Freigabe öffnet ihn. Vergisst jemand die Freigabe, bleibt der Bereich zu. Ein Fehler öffnet also nie etwas.

Ansehen heißt nicht ändern

Manche Kurse leitet eine andere Person. Diese Kurse können Sie ansehen, aber nicht ändern. Oben steht dann „Nur Ansicht“. peritio speichert dort nichts.

Niemand sperrt sich aus

Es gibt immer mindestens einen Admin. Ein Admin kann sich die eigene Admin-Rolle auch nicht selbst wegnehmen.

Teilhabe

Kurse, die man sich vorlesen lassen kann

Wer lieber hört als liest, kann hören. Der Maßstab bleibt für alle gleich.

Nicht alle lernen am besten mit Text. Manche Menschen lesen mühsam. Manche sehen schlecht oder lernen noch Deutsch. Andere können sich beim Hören besser konzentrieren. Sie alle können sich die Beschreibung eines Kurses vorlesen lassen. Eine natürliche Stimme liest vor. Der Knopf dafür steht direkt über dem Text. Das Vorlesen gibt es in Standardsprache und in Einfacher Sprache.

Hören und Lesen zugleich

Der Knopf zum Abspielen steht über der Beschreibung. Der Text bleibt dabei sichtbar. Wer mitliest, merkt sich Begriffe doppelt. Wer nur hört, verpasst nichts. Wer Einfache Sprache gewählt hat, hört auch die einfache Fassung.

Passt immer zum Text

Manchmal ändert sich die Beschreibung eines Kurses. Die Plattform merkt das. Dann zeigt sie die alte Aufnahme nicht mehr an. Die Verwaltung sieht den Hinweis „bitte neu erzeugen“. So hört niemand eine Fassung, die nicht mehr stimmt.

Eine Stimme, die passt

Die Stimmen kommen vom Anbieter ElevenLabs. peritio nutzt dort das Modell Eleven v3. Sie können alle Stimmen vorher kostenlos anhören. Ihre Einrichtung legt eine Stimme für alle Kurse fest. Für einzelne Kurse ist auch eine andere Stimme möglich.

Die Einrichtung entscheidet

Ihre Einrichtung stellt selbst ein, wer Aufnahmen erzeugen darf: niemand, nur Admins oder auch Ausbilderinnen und Ausbilder für ihre Kurse. Eine Aufnahme entsteht nur, wenn jemand auf den Knopf drückt. Vorher zeigt peritio, was die Aufnahme ungefähr kostet.

Kosten nachvollziehbar

Sie können einen eigenen Schlüssel von ElevenLabs eintragen. Dann rechnet ElevenLabs direkt mit Ihnen ab. Ohne eigenen Schlüssel läuft alles über peritio. Dann steht jede Aufnahme einzeln auf Ihrer Monatsrechnung.

Der Maßstab bleibt gleich

Vorlesen ändert nur den Weg zum Inhalt. Der Inhalt bleibt gleich. Aufgaben und Lernkontrollen sind für alle dieselben.

Wichtig: Derzeit liest peritio nur den Titel und die Beschreibung eines Kurses vor. Die Aufgaben liest peritio nicht vor. Dafür können Lernende die Vorlesefunktion des Browsers oder des Betriebssystems nutzen.

Auswertung mit Augenmaß

Lernstand ist nicht Kompetenz

Die Plattform zeigt vor allem die Stärken einer Person. Sie bildet keine Gesamtnote. Manchmal fehlen Daten. Dann steht dort „fehlt“ und keine Null. Die Plattform sagt auch offen, was sie nicht sehen kann. Zum Beispiel: Zusammenarbeit, Sorgfalt und Verantwortung. Diese Dinge zeigen sich im Gespräch und in der Praxis.

Berufliche Rehabilitation

Zum Weitergeben: der Weg in Ihre Einrichtung

Manche Menschen brauchen wegen einer Krankheit oder Behinderung Hilfe für ihren Beruf. Diese Hilfe heißt berufliche Rehabilitation, kurz Reha. Oft gibt es genug Bedarf für einen Platz in Ihrer Einrichtung. Trotzdem klappt es nicht, weil der Weg dorthin kompliziert ist. Deshalb gibt es zwei Seiten zum Weitergeben: eine für die Reha-Beratung und eine für künftige Teilnehmende. Dort stehen der Ablauf, die Fristen und die passenden Gesetze.

Es gibt zwei Arten von Reha-Einrichtungen. Ein Berufsbildungswerk, kurz BBW, bildet vor allem junge Menschen aus. Ein Berufsförderungswerk, kurz BFW, hilft Erwachsenen bei einem neuen Beruf.

Interesse an peritio?

Probieren Sie einen Kurs so aus, wie Lernende ihn erleben. Dafür brauchen Sie keine Anmeldung. Sie möchten einen Zugang für Ihre Einrichtung oder ein Gespräch? Dann schreiben Sie uns.