Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Verfahrensmechaniker/-in für Brillenoptik

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Verfahrensmechaniker/-in für Brillenoptik umfasst insbesondere Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissen sowie Betriebliche und technische Kommunikation. Typische Tätigkeiten sind Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissen; Betriebliche und technische Kommunikation; Qualitätsmanagement; Bereitstellen von Werkzeugen sowie von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen; Warten und Pflegen von Betriebsmitteln. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Arbeitsplatz unter Berücksichtigung der betrieblichen Vorgaben mitgestalten, insbesondere Verbesserungen der Arbeitsumgebung unter Berücksichtigung gesundheitlicher Aspekte anregen; Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen und abstimmen; Material, Werkzeuge, Prüf- und Messmittel bereitstellen und betriebsbereit machen; Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages vorbereiten; Bearbeitungsmaschinen und technische Einrichtungen betriebsbereit machen und überprüfen sowie Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen; Arbeitsschritte unter Berücksichtigung funktionaler, konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre

16Positionen stehen im Plan

0davon gibt es schon als Kurs

16Kurse bauen wir noch

Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

typisch für diesen Beruf
kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- A05 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissenin Arbeit 3 Wochen
- A06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 4 Wochen
- A08 Bereitstellen von Werkzeugen sowie von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffenin Arbeit 4 Wochen
- A09 Warten und Pflegen von Betriebsmittelnin Arbeit 5 Wochen
- A10 Messen und Prüfen, Endkontrollein Arbeit 4 Wochen
- A11 Grundlagen der Metallbearbeitungin Arbeit 4 Wochen
- A12 Bedienen von Produktionsanlagen, Überwachen von Produktionsabläufenin Arbeit 6 Wochen
- A13 Bearbeiten von Brillengläsernin Arbeit 16 Wochen
- A14 Reinigen von Gläsernin Arbeit 6 Wochen
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- A05 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissenin Arbeit 3 Wochen
- A06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 4 Wochen
- A10 Messen und Prüfen, Endkontrollein Arbeit 4 Wochen
- A12 Bedienen von Produktionsanlagen, Überwachen von Produktionsabläufenin Arbeit 7 Wochen
- A13 Bearbeiten von Brillengläsernin Arbeit 8 Wochen

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

A07 Qualitätsmanagementin Arbeit
A15 Oberflächenveredlungin Arbeit
A16 Kundenberatungin Arbeit
A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
A04 Umweltschutzin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Verfahrensmechaniker/-in für Brillenoptik. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2002, 2743 - 2747

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
A04 Umweltschutz
A05 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen von Ergebnissen
A06 Betriebliche und technische Kommunikation
A07 Qualitätsmanagement
A08 Bereitstellen von Werkzeugen sowie von Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffen
A09 Warten und Pflegen von Betriebsmitteln
A10 Messen und Prüfen, Endkontrolle
A11 Grundlagen der Metallbearbeitung
A12 Bedienen von Produktionsanlagen, Überwachen von Produktionsabläufen
A13 Bearbeiten von Brillengläsern
A14 Reinigen von Gläsern
A15 Oberflächenveredlung
A16 Kundenberatung

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
eine Funktion zum Vorlesen,
einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.