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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Metallbauer/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Metallbauer/-in umfasst insbesondere Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation sowie Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse. Typische Tätigkeiten sind Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation; Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse; Qualitätsmanagement; Prüfen und Messen; Fügen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Informationen beschaffen und bewerten; Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und im Team situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen, deutsche und englische Fachausdrücke auch in der Kommunikation anwenden; Teil-, Gruppen- und Explosionszeichnungen lesen und anwenden; Skizzen und Stücklisten anfertigen; Normen, insbesondere Toleranz- und Oberflächennormen, anwenden; technische Unterlagen, insbesondere Instandsetzungs- und Betriebsanleitungen, Kataloge, Stücklisten, Tabellen und Diagramme, lesen und anwenden. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3.5 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 7 Halbjahre
43Positionen stehen im Plan
0davon gibt es schon als Kurs
43Kurse bauen wir noch

Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: Metallbauer-Ausbildungsverordnung (MetallbAusbV 2008)

Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

  • typisch für diesen Beruf
  • kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

  1. 1. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  2. 2. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  3. 3. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  4. 4. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  5. 5. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

  6. 6. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

  7. 7. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

  • A05 Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikationin Arbeit
  • A06 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnissein Arbeit
  • A07 Qualitätsmanagementin Arbeit
  • A08 Prüfen und Messenin Arbeit
  • A09 Fügenin Arbeit
  • A11 Maschinelles Bearbeitenin Arbeit
  • A12 Instandhalten und Warten von Betriebsmittelnin Arbeit
  • A13 Schweißen, thermisches Trennenin Arbeit
  • A14 Manuelles und maschi- nelles Umformen von Blechen und Profilenin Arbeit
  • A15 Elektrotechnikin Arbeit
  • A16 Behandeln und Schützen von Oberflächenin Arbeit
  • A17 Transportieren von Bau- teilen und Baugruppenin Arbeit
  • A18 Demontieren und Montieren von Bauteilen und Baugruppenin Arbeit
  • B01 Montieren und Prüfen von hydraulischen, pneumatischen und elektrotechnischen Bauteilenin Arbeit
  • B02 Einrichten von Arbeits- plätzen an Baustellenin Arbeit
  • B03 Herstellen von Metall- oder Stahlbaukonstruk- tionenin Arbeit
  • B04 Herstellen und Befestigen von Bauteilen und Bauelementen an Bauwerkenin Arbeit
  • B05 Montieren und Demontieren von Metall- oder Stahlbaukonstruktionenin Arbeit
  • B06 Montieren, Prüfen und Einstellen von Systemenin Arbeit
  • B07 Instandhalten von Konstruktionen des Metall- oder Stahlbauesin Arbeit
  • C01 Herstellen von Flächen und Körpern durch Treibenin Arbeit
  • C02 Handhaben von Schmiedefeuern und schmiedbaren Werkstoffenin Arbeit
  • C03 Herstellen von Schmiedeteilen durch manuelles Schmiedenin Arbeit
  • C04 Herstellen von Schmiedeteilen durch maschinelles Schmiedenin Arbeit
  • C05 Herstellen und Instand- halten von Werkzeugen und Hilfswerkzeugen zum Schmiedenin Arbeit
  • C06 Herstellen und Montieren von Bauteilen und Gegenständenin Arbeit
  • C07 Gestalten von Oberflächenin Arbeit
  • C08 Befestigen von Bauteilenin Arbeit
  • D01 Elektrik und Elektronikin Arbeit
  • D02 Hydraulik und Pneumatikin Arbeit
  • D03 Herstellen und Umbauen von Karosserie, Fahrzeugrahmen und Aufbautenin Arbeit
  • D04 Einbauen, Einstellen und Anschließen von mechanischen, hydrau- lischen, pneumatischen sowie elektrischen und elektronischen Systemen und Anlagenin Arbeit
  • D05 Ausrüsten und Umrüsten mit Zubehör und Zusatzeinrichtungenin Arbeit
  • D06 Eingrenzen, Bestimmen und Beurteilen von Fehlern, Störungen und deren Ursachenin Arbeit
  • D07 Warten und Instand- setzen von Systemen und Anlagenin Arbeit
  • D08 Prüfen und Instandsetzen von Karosserie, Fahrzeugrahmen und Aufbautenin Arbeit
  • D09 Prüfen, Bearbeiten und Schützen von Oberflächenin Arbeit
  • D10 Kontrollieren der durchgeführten Arbeiten unter Einbeziehung angrenzender Bereichein Arbeit
  • A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
  • A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
  • A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
  • A04 Umweltschutzin Arbeit
  • A10 Manuelles Spanen und Umformenin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan der Verordnung über die Berufsausbildung zum Metallbauer und zur Metallbauerin vom 16. Juli 2008 (BGBl. I 2008, 1475 - 1489), Abschnitte A bis D. Drei Fachrichtungen: Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

  • A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
  • A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
  • A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
  • A04 Umweltschutz
  • A05 Betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation
  • A06 Planen und Steuern von Arbeitsabläufen; Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse
  • A07 Qualitätsmanagement
  • A08 Prüfen und Messen
  • A09 Fügen
  • A10 Manuelles Spanen und Umformen
  • A11 Maschinelles Bearbeiten
  • A12 Instandhalten und Warten von Betriebsmitteln
  • A13 Schweißen, thermisches Trennen
  • A14 Manuelles und maschi- nelles Umformen von Blechen und Profilen
  • A15 Elektrotechnik
  • A16 Behandeln und Schützen von Oberflächen
  • A17 Transportieren von Bau- teilen und Baugruppen
  • A18 Demontieren und Montieren von Bauteilen und Baugruppen
  • B01 Montieren und Prüfen von hydraulischen, pneumatischen und elektrotechnischen Bauteilen
  • B02 Einrichten von Arbeits- plätzen an Baustellen
  • B03 Herstellen von Metall- oder Stahlbaukonstruk- tionen
  • B04 Herstellen und Befestigen von Bauteilen und Bauelementen an Bauwerken
  • B05 Montieren und Demontieren von Metall- oder Stahlbaukonstruktionen
  • B06 Montieren, Prüfen und Einstellen von Systemen
  • B07 Instandhalten von Konstruktionen des Metall- oder Stahlbaues
  • C01 Herstellen von Flächen und Körpern durch Treiben
  • C02 Handhaben von Schmiedefeuern und schmiedbaren Werkstoffen
  • C03 Herstellen von Schmiedeteilen durch manuelles Schmieden
  • C04 Herstellen von Schmiedeteilen durch maschinelles Schmieden
  • C05 Herstellen und Instand- halten von Werkzeugen und Hilfswerkzeugen zum Schmieden
  • C06 Herstellen und Montieren von Bauteilen und Gegenständen
  • C07 Gestalten von Oberflächen
  • C08 Befestigen von Bauteilen
  • D01 Elektrik und Elektronik
  • D02 Hydraulik und Pneumatik
  • D03 Herstellen und Umbauen von Karosserie, Fahrzeugrahmen und Aufbauten
  • D04 Einbauen, Einstellen und Anschließen von mechanischen, hydrau- lischen, pneumatischen sowie elektrischen und elektronischen Systemen und Anlagen
  • D05 Ausrüsten und Umrüsten mit Zubehör und Zusatzeinrichtungen
  • D06 Eingrenzen, Bestimmen und Beurteilen von Fehlern, Störungen und deren Ursachen
  • D07 Warten und Instand- setzen von Systemen und Anlagen
  • D08 Prüfen und Instandsetzen von Karosserie, Fahrzeugrahmen und Aufbauten
  • D09 Prüfen, Bearbeiten und Schützen von Oberflächen
  • D10 Kontrollieren der durchgeführten Arbeiten unter Einbeziehung angrenzender Bereiche

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

  • dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
  • eine Funktion zum Vorlesen,
  • einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
  • eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.