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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-in umfasst insbesondere Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von polymeren Werkstoffen sowie von Zuschlag- und Hilfsstoffen sowie Herstellen von Bauteilen und Baugruppen. Typische Tätigkeiten sind Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von polymeren Werkstoffen sowie von Zuschlag- und Hilfsstoffen; Herstellen von Bauteilen und Baugruppen; Messen, Steuern, Regeln; Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen zur Be- und Verarbeitung von polymeren Werkstoffen; Warten und Instandhalten von Betriebsmitteln. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Polymere aus fossilen und nachwachsenden Rohstoffquellen kennen und nach ihren Werkstoff- und Umwelteigenschaften unterscheiden; Zusammenhang zwischen molekularem Aufbau von Polymeren und ihren Werkstoffeigenschaften darstellen; Polymere ihren Anwendungsbereichen zuordnen; Duroplaste, Thermoplaste und Elastomere durch systematische Prüfungen unterscheiden sowie Verarbeitungsverfahren und Einsatzgebieten zuordnen; Polymere, Zuschlag- und Hilfsstoffe nach Verwendungszweck auswählen und einsetzen; Anforderungen einer nachhaltigen Kreislaufwirtschaft in Bezug auf die Herstellung, den Einsatz, die Wiederverwendung, die Wiederverwertung und die Entsorgung von polymeren Werkstoffen kenne…; Verfahren der Wiederverwertung polymerer Werkstoffe unterscheiden und diese in Abhängigkeit von Art und Einsatzzweck polymerer Werkstoffe betriebsspezifisch anwenden. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von polymeren Werkstoffen sowie von Zuschlag- und Hilfsstoffenin Arbeit 8 Wochen
- A02 Herstellen von Bauteilen und Baugruppenin Arbeit 16 Wochen
- A03 Messen, Steuern, Regelnin Arbeit 8 Wochen
- A04 Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen zur Be- und Verarbeitung von polymeren Werkstoffenin Arbeit 6 Wochen
- A05 Warten und Instandhalten von Betriebsmittelnin Arbeit 4 Wochen
- A06 Fertigungsplanung und -steuerungin Arbeit 8 Wochen
- I05 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 4 Wochen
- I06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 10 Wochen
- I07 Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnissein Arbeit 6 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A04 Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen zur Be- und Verarbeitung von polymeren Werkstoffenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Fertigungsplanung und -steuerungin Arbeit 8 Wochen
- B01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Formteilenin Arbeit 24 Wochen
- B02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnikin Arbeit 12 Wochen
- B03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe zur Herstellung von Formteilenin Arbeit 6 Wochen
- B04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Formteilenin Arbeit 6 Wochen
- B05 Be- und Nachbearbeiten von Formteilenin Arbeit 4 Wochen
- C01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Halbzeugenin Arbeit 24 Wochen
- C02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnikin Arbeit 10 Wochen
- C03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe zur Herstellung von Halbzeugenin Arbeit 8 Wochen
- C04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Halbzeugenin Arbeit 6 Wochen
- C05 Be- und Nachbearbeiten von Halbzeugenin Arbeit 4 Wochen
- D01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilenin Arbeit 22 Wochen
- D02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnikin Arbeit 10 Wochen
- D03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe und Festigkeitsträgern zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilenin Arbeit 8 Wochen
- D04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilenin Arbeit 6 Wochen
- D05 Be- und Nachbearbeiten von Mehrschichtkautschukteilenin Arbeit 6 Wochen
- E01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Compounds und Masterbatchesin Arbeit 26 Wochen
- E02 Aufbereiten polymerer Werkstoffein Arbeit 12 Wochen
- E03 Anwenden von Prüfverfahrenin Arbeit 12 Wochen
- E04 Durchführen von Maßnahmen zum werkstofflichen Recyclingin Arbeit 2 Wochen
- F01 Fügen, Montieren und Demontieren von Rohrleitungssystemen, Bauteilen und Baugruppenin Arbeit 26 Wochen
- F02 Be- und Nachbearbeiten von Rohrleitungssystemen, Bauteilen und Baugruppenin Arbeit 16 Wochen
- F03 Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagenin Arbeit 10 Wochen
- G01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Faserverbundbauteilenin Arbeit 20 Wochen
- G02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnikin Arbeit 6 Wochen
- G03 Handhaben von polymeren Werkstoffen von Fasermaterialien, Stütz- und Hilfsstoffenin Arbeit 6 Wochen
- G04 Fügen, Montieren und Demontieren von Bauteilen und Baugruppen aus Faserverbundwerkstoffenin Arbeit 4 Wochen
- G05 Be- und Nachbearbeiten von Bauteilen und Baugruppen aus Faserverbundwerkstoffenin Arbeit 8 Wochen
- G06 Handhaben von Werkzeugen und Vorrichtungenin Arbeit 4 Wochen
- G07 Anwenden von Prüfverfahrenin Arbeit 4 Wochen
- H01 Fügen, Montieren und Demontieren von Fenster-, Tür- und Fassadenelementenin Arbeit 20 Wochen
- H02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnikin Arbeit 10 Wochen
- H03 Be- und Nachbearbeiten von Fenster-, Tür- und Fassadenelementenin Arbeit 14 Wochen
- H04 Anwenden von Prüfverfahrenin Arbeit 8 Wochen
- I05 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 6 Wochen
- I06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 4 Wochen
- I07 Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnissein Arbeit 4 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- I01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- I02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeitin Arbeit
- I03 Umweltschutz und Nachhaltigkeitin Arbeit
- I04 Digitalisierte Arbeitsweltin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. 2023 I Nr. 151, S. 27 - 43
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von polymeren Werkstoffen sowie von Zuschlag- und Hilfsstoffen
- A02 Herstellen von Bauteilen und Baugruppen
- A03 Messen, Steuern, Regeln
- A04 Sicherstellen der Betriebsfähigkeit von technischen Systemen zur Be- und Verarbeitung von polymeren Werkstoffen
- A05 Warten und Instandhalten von Betriebsmitteln
- A06 Fertigungsplanung und -steuerung
- B01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Formteilen
- B02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnik
- B03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe zur Herstellung von Formteilen
- B04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Formteilen
- B05 Be- und Nachbearbeiten von Formteilen
- C01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Halbzeugen
- C02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnik
- C03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe zur Herstellung von Halbzeugen
- C04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Halbzeugen
- C05 Be- und Nachbearbeiten von Halbzeugen
- D01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilen
- D02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnik
- D03 Aufbereiten polymerer Werkstoffe und Festigkeitsträgern zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilen
- D04 Handhaben von Betriebsmitteln zur Herstellung von Mehrschichtkautschukteilen
- D05 Be- und Nachbearbeiten von Mehrschichtkautschukteilen
- E01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Compounds und Masterbatches
- E02 Aufbereiten polymerer Werkstoffe
- E03 Anwenden von Prüfverfahren
- E04 Durchführen von Maßnahmen zum werkstofflichen Recycling
- F01 Fügen, Montieren und Demontieren von Rohrleitungssystemen, Bauteilen und Baugruppen
- F02 Be- und Nachbearbeiten von Rohrleitungssystemen, Bauteilen und Baugruppen
- F03 Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen
- G01 Anwenden von Verfahrenstechniken zur Herstellung von Faserverbundbauteilen
- G02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnik
- G03 Handhaben von polymeren Werkstoffen von Fasermaterialien, Stütz- und Hilfsstoffen
- G04 Fügen, Montieren und Demontieren von Bauteilen und Baugruppen aus Faserverbundwerkstoffen
- G05 Be- und Nachbearbeiten von Bauteilen und Baugruppen aus Faserverbundwerkstoffen
- G06 Handhaben von Werkzeugen und Vorrichtungen
- G07 Anwenden von Prüfverfahren
- H01 Fügen, Montieren und Demontieren von Fenster-, Tür- und Fassadenelementen
- H02 Anwenden verfahrensspezifischer Steuerungs- und Automatisierungstechnik
- H03 Be- und Nachbearbeiten von Fenster-, Tür- und Fassadenelementen
- H04 Anwenden von Prüfverfahren
- I01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht
- I02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
- I03 Umweltschutz und Nachhaltigkeit
- I04 Digitalisierte Arbeitswelt
- I05 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
- I06 Betriebliche und technische Kommunikation
- I07 Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.