peritio
Lernende
Lernende sehen nur ihren eigenen Lernstand: Lernprofil, Schätzung zur Prüfung, Zeitmessung und die eigenen Läufe. Die Ergebnisse anderer Personen sehen Lernende nie.
Auswertung & Unterstützung
Was peritio aus den Übungen herausliest – und was nicht
Lernende beantworten in peritio viele Aufgaben. Jede Antwort verrät ein wenig darüber, was jemand schon kann. peritio sammelt diese Antworten und wertet sie aus. Daraus entstehen Rückmeldungen für drei Gruppen:
- Lernende bekommen einen Rat vor der Prüfung.
- Lehrkräfte bekommen einen Hinweis für das nächste Gespräch.
- Kursautoren bekommen Hinweise zu ihren Aufgaben. Kursautoren sind die Personen, die einen Kurs schreiben.
Jede Rückmeldung nennt ihren Grund. Gibt es zu wenige Antworten, sagt peritio nichts.
Für Lernende
Beim Üben gibt es Hilfen, beim Prüfen nicht
In peritio gibt es zwei Arten, mit Aufgaben zu arbeiten. Im Training üben Lernende. Dort ist jede Hilfe erlaubt, die beim Lernen hilft.
Die Lernkontrolle ist ein Test. Wir nennen sie auch Examen. Im Examen gibt es fast keine Hilfen. Nur so bedeutet ein Ergebnis für alle dasselbe. Die Tabelle zeigt, welche Hilfe es wo gibt.
| Hilfe | Training | Lernkontrolle |
|---|---|---|
| Ein oder zwei Sätze, die zur Aufgabe hinführen | ja | nein |
| 50/50-Joker: Er blendet zwei falsche Antworten aus. | einmal je Durchgang | nein |
| Eine Frage zurückstellen: Sie kommt am Ende noch einmal. | einmal je Durchgang | nein |
| Spickzettel zur Frage: Die Frage zählt dann nicht für die Einstufung. | einmal je Durchgang, wenn der Kurs es erlaubt | nein |
| Wörter zur Auswahl beim Lückentext, gemischt mit falschen Wörtern | auf Wunsch | nein |
| Die Lösung gleich nach einer falschen Antwort | ja | nein |
| Reihenfolge der Aufgaben | von leicht nach schwer | zufällig. Die Mischung aus leicht und schwer ist für alle gleich. Zuerst kommen Aufgaben, die die Person noch nicht gesehen hat. |
| Uhr | normalerweise keine | 2 Minuten je Aufgabe. Das kann jedes Seminar anders einstellen. |
| Falsche Aufgaben nach der Abgabe ansehen | mit Lösung | ohne Lösung. Das geht nur, wenn die Einrichtung es für den Kurs einschaltet. |
| Einfache Sprache | zum Umschalten | zum Umschalten |
Training mit Schwerpunkt
Manche Aufgaben haben bisher nicht geklappt. Dieses Training holt genau diese Aufgaben nach vorn. peritio mischt aber auch andere Aufgaben dazu. Denn niemand soll einen Durchgang nur mit Misserfolgen erleben. Den Knopf für dieses Training gibt es nur, wenn es solche Aufgaben gibt.
Nachsehen nach jedem Durchgang
Ein Durchgang durch Training oder Examen heißt Lauf. Nach jedem Lauf sehen Lernende bei jeder Aufgabe zwei Dinge: ihre eigene Antwort und die richtige Antwort.
peritio schaut auch auf die letzten fünf Läufe. Manche Aufgaben waren dort mehrmals falsch. Diese Aufgaben stehen gesammelt unter „Das sitzt noch nicht“.
Mehrmals gut statt einmal Glück
Für das Bestehen braucht man eine Mindestzahl an Punkten. Diese Zahl heißt Bestehensgrenze. peritio empfiehlt die Lernkontrolle erst nach drei Läufen hintereinander über dieser Grenze. Ist ein Lauf schwächer, beginnt das Zählen von vorn.
Das Lernprofil
Das Lernprofil zeigt für jedes Thema einen Balken. Der Balken zeigt, wie weit jemand bis zum Ziel ist. Manche Themen sind noch nicht geprüft. Ihr Balken bleibt blass. Denn „noch nicht geprüft“ heißt nicht „kann es nicht“.
Bereit für die Prüfung? Ein Rat, keine Sperre
Vor der Lernkontrolle schätzt peritio: Reichen die Übungen schon für einen Versuch? peritio sperrt die Lernkontrolle dabei nie. Für die Schätzung schaut peritio auf diese Dinge:
- Wie viele Antworten waren je Thema richtig? Große Themen zählen dabei mehr als kleine.
- Gibt es Ergebnisse aus anderen Kursen zum selben Thema?
- Wie viele der vorhandenen Aufgaben hat die Person schon gesehen?
- Wie alt sind die Ergebnisse?
Die Zahlen sprechen für einen VersuchDie Schätzung liegt klar über der Grenze. Fast alle Themen sind geübt.
Es könnte reichen, aber es ist nicht sicherDie Schätzung liegt knapp über der Grenze. Oder einzelne Themen fehlen.
Noch eine Runde Training lohnt sichperitio nennt die Themen, die am meisten fehlen. Es sind höchstens vier.
Zu wenig DatenEs gibt weniger als 12 Antworten. Oder die Person hat weniger als die Hälfte der Aufgaben gesehen.
- 12
- Antworten braucht es mindestens für eine Schätzung
- 50 %
- der vorhandenen Aufgaben muss die Person gesehen haben
- +12
- Punkte über der Bestehensgrenze gelten als sicherer Abstand
- 60 Tage
- danach sind Ergebnisse alt, und peritio rät zum Auffrischen
Genug Zeit? Und der Nachteilsausgleich
Im Training misst peritio, wie lange jemand meist für eine Aufgabe braucht. Dafür nimmt peritio den mittleren Wert, nicht den schnellsten. Dieser mittlere Wert heißt Median. peritio braucht dafür mindestens 10 brauchbare Messungen.
Dann vergleicht peritio diese Zeit mit der Zeit in der Prüfung. Das Ergebnis heißt „reicht“, „knapp“ oder „zu eng“.
Bei „zu eng“ lesen Lernende diese Nachricht: Es liegt nicht an ihnen und nicht an ihrem Wissen. Für genau diesen Fall gibt es den Nachteilsausgleich. Ein Nachteilsausgleich heißt: mehr Zeit in der Prüfung, aber dieselben Aufgaben.
Wie viel von der Prüfungszeit je Aufgabe jemand braucht. Gemessen wird im eigenen Training.
Einfache Sprache
Ein Kurs kann jede Aufgabe in zwei Fassungen haben. Die zweite Fassung ist in Einfacher Sprache geschrieben. Sie hat kurze Sätze und nur einen Gedanken je Satz. Lernende schalten selbst um. Das geht jederzeit zwischen zwei Durchgängen. Die Aufgabe und die Bewertung bleiben gleich. Die Aufgabe ist also einfacher zu lesen, aber nicht leichter.
Fallszenarien
Ein Fallszenario ist eine Geschichte aus dem Berufsalltag. Die Lernenden treffen darin Entscheidungen. Je nach Entscheidung geht die Geschichte anders weiter. Sie endet gut, knapp oder schlecht. Es gibt dafür keine Note. Deshalb dürfen Lernende auch den bequemen Weg ausprobieren.
Wegweiser und Zertifikat
Ein Kurs hat mehrere Seminare. Ein Seminar ist ein Abschnitt mit einem Thema. Nach jedem bestandenen Seminar zeigt peritio den Stand an. Zum Beispiel: „Seminar 3 von 8 geschafft“.
Manche Kurse haben am Ende eine Abschlussprüfung. Sie steht als letzte Karte unter den Seminaren. Sie öffnet sich erst, wenn alle Seminare bestanden sind. Die Abschlussprüfung nimmt Aufgaben aus jedem Seminar. Die Mischung aus leichten, mittleren und schweren Aufgaben ist für alle gleich. Deshalb bekommt niemand eine leichtere Auswahl.
Ein Zertifikat ist eine Bescheinigung über den Kurs. Hat der Kurs eine Abschlussprüfung, gibt es das Zertifikat erst danach. Sonst gibt es das Zertifikat mit dem letzten bestandenen Seminar. Das Zertifikat nennt den Umfang und die Inhalte. Es hat außerdem eine Kennung. Mit dieser Kennung kann jeder das Zertifikat öffentlich prüfen.
Für Lehrkräfte und Kursleitung
Von der Zahl zum nächsten Gespräch
Lehrkräfte arbeiten in einem eigenen Bereich von peritio. Dieser Bereich heißt Verwaltung. Die Verwaltung macht aus Zahlen Vorschläge zum Handeln. Zum Beispiel: Mit wem sollte ich sprechen? Muss die ganze Klasse etwas wiederholen? Oder braucht nur eine Person ein Gespräch?
Lernstand der Klasse
Ganz oben steht, wo die Klasse im Kurs steht. Dazu zeigt peritio drei Dinge:
- die Mitte der Klasse: Wie viele Seminare hat die mittlere Person bestanden?
- den Verlauf über die Wochen
- für jedes Seminar: Wie viele haben es geschafft?
Man kann auch nur die letzten sieben Tage ansehen oder nur heute. Manche Personen kommen im Examen nicht weiter. Sie bestehen es immer wieder nicht. Diese Personen stehen dort mit Namen.
Darunter gibt es für jeden Kurs zwei Tabellen. Die erste Tabelle zeigt Personen und Seminare. Dort steht zum Beispiel: bestanden, versucht, nur trainiert oder noch nichts. Die zweite Tabelle zeigt Personen und Themen. Die unterste Zeile sagt für jedes Thema: Fehlt das Thema der ganzen Klasse oder nur einzelnen Personen?
| Person | Netzwerke | Hardware | Sicherheit | Office |
|---|---|---|---|---|
| Person A | trägt | im Aufbau | Lücke | trägt |
| Person B | trägt | trägt | Lücke | ? |
| Person C | Lücke | trägt | Lücke | trägt |
| Person D | trägt | im Aufbau | im Aufbau | trägt |
| Klasse | ◐ Einzelne | ~ gemischt | ! flächig | ✓ trägt |
Muster in der Klasse: mehrere zeigen dasselbe
peritio wertet die Läufe jeder Person einzeln aus. Manchmal zeigen mindestens drei Personen dasselbe Muster. Zum Beispiel:
- Die Zeit im Examen reicht nicht.
- Personen gehen ohne Training ins Examen.
- Personen üben nach einem nicht bestandenen Versuch nicht mehr weiter.
Dann zeigt peritio einen Hinweis für die ganze Klasse. Denn dann liegt die Ursache eher an anderer Stelle. Zum Beispiel am Unterricht, an Absprachen oder an den Regeln der Prüfung. Sie liegt dann eher nicht bei den einzelnen Personen. Drei solche Muster gibt es außerdem:
- Gemeinsamer Denkfehler: Mindestens drei Personen wählen bei derselben Frage mehrmals dieselbe falsche Antwort. Klären Sie das im Unterricht. Oder prüfen Sie die Frage.
- Aufgabe, bei der das Training abbricht: Mindestens drei Personen hören bei derselben Frage mit dem Training auf.
- Hier hängt die Klasse: Mindestens drei Personen haben das Examen eines Seminars geschrieben und nicht bestanden. Wer nur übt, zählt hier nicht mit.
Lernstand einer Person
Die Seite zeigt, wie sich eine Person entwickelt. Sie beginnt beim ersten Versuch und endet beim neuesten. peritio nimmt dafür den mittleren Wert aus dem Training. peritio nimmt nicht den besten Lauf.
Es gibt keine Gesamtnote und keinen Vergleich mit anderen. Fehlen Daten, steht dort „fehlt“ und nicht die Zahl Null.
Wie die Läufe verliefen
Für jeden Lauf zeigt peritio:
- wie lange der Lauf gedauert hat
- wie lange jede Frage gedauert hat
- wie viel Zeit auf der Uhr noch übrig war
- Auffälliges: Abbruch, lange Pause oder viele sehr schnelle Klicks
Die Lernkurve teilt die Aufgaben eines Seminars in zwei Gruppen. Neue Aufgaben sieht die Person zum ersten Mal. Bekannte Aufgaben hat sie schon einmal gesehen.
- Löst die Person neue Aufgaben mit der Zeit besser, heißt es „Lernt dazu“.
- Löst sie nur die bekannten Aufgaben gut, heißt es „Erkennt wieder, versteht noch nicht“. Dann kennt die Person vielleicht nur die Antwort. Den Stoff dahinter kann sie vielleicht noch nicht.
Für jedes Examen steht außerdem das Ergebnis in zwei Teilen. Ein Teil sind die neuen Fragen. Der andere Teil sind die Fragen, die die Person schon aus einem früheren Lauf kannte. Diese zwei Teile stehen auch zusammengefasst über alle Examen.
Ein Blick auf 14 Tage zeigt außerdem: Übt die Person verteilt über mehrere Tage? Oder übt sie alles auf einmal?
Training nach dem Bestehen
Manche üben ein Seminar weiter, obwohl sie es schon bestanden haben. Das kann das Wissen festigen. Es kann aber auch nichts mehr bringen. Üben mit einigen Tagen Abstand ist gewollt. peritio gibt erst dann einen Rat: Mehrere Läufe liegen dicht hintereinander. Und weder die Treffer noch das Tempo werden besser.
Liegengelassene Prüfungen
Manchmal beginnt jemand ein Examen und kommt nicht zurück. Dann schließt peritio das Examen nach Ablauf der Uhr ab. Gewertet werden die abgegebenen Antworten. Die übrigen Fragen zählen als nicht beantwortet. Der Lauf bekommt den Vermerk „Zeit abgelaufen“. So verschwindet ein nicht bestandener Versuch nicht einfach.
Diagnose: Fehlt Wissen oder fehlt Tiefe?
Aufgaben verlangen verschiedene Stufen. Die einfachste Stufe ist: etwas kennen. Die höchste Stufe ist: etwas beurteilen. Diese Stufen heißen Taxonomiestufen.
Die Diagnose zeigt jedes Thema zusammen mit diesen Stufen. So unterscheidet sie zwei Arten von Lücken. Bei einer Inhaltslücke fehlt der Stoff. Bei einer Tiefenlücke ist das Wissen da. Aber die Person kann es noch nicht anwenden.
Fortschritt der Klasse
Für jeden Kurs zeigt peritio:
- wo die Mitte der Gruppe liegt
- wie weit die Gruppe auseinanderliegt
- wie viele fertig sind
- wie viele noch nicht angefangen haben
peritio zählt nur Personen, die gerade in der Klasse sind. peritio zählt nur Kurse, die der Klasse zugewiesen sind.
Bereit für das Examen, aber nicht angetreten
Manche Personen haben drei Trainingsläufe über der Grenze. Trotzdem haben sie die Lernkontrolle noch nicht versucht. peritio zeigt diese Personen an. Oft brauchen sie nur einen kleinen Anstoß.
Hinweise zur Begleitung
Jeder Hinweis hat drei Teile:
- Was ist zu tun?
- Wie geht das?
- Warum erscheint der Hinweis? Dazu stehen die Zahlen dahinter.
Die Hinweise kommen aus den Ergebnissen. Sie kommen auch aus dem Verlauf der Läufe. Dazu gehören die Dauer, die übrige Zeit, Abbrüche und die gewählten Antworten. Die dringendsten Hinweise stehen oben.
Alle Hinweise im Überblick
Die Seite für Lehrende nennt alle Hinweise. Dort steht auch, wann jeder Hinweis erscheint. Und dort steht, was Sie dann tun können. Die Liste reicht von „Einstieg begleiten“ bis „Fortschritt anerkennen“. Dazu kommen die Hinweise, die Lernende selbst sehen.
Erledigt heißt nicht vergessen
Ein Hinweis empfiehlt etwas. Zum Beispiel: mit einer Person sprechen oder ein Seminar neu aufsetzen. Ist das erledigt, hakt die Lehrkraft die Empfehlung ab. Dann ruht die Empfehlung vier Wochen. Das gilt für alle, die diese Person begleiten.
Nach vier Wochen schaut peritio noch einmal nach. Ist das Problem weg, kommt die Empfehlung nicht wieder. Besteht das Problem weiter, kommt die Empfehlung zurück. Dann steht dabei, wann sie abgehakt wurde. Und es steht dabei, zum wievielten Mal. Auch das sagt etwas aus: Etwas wurde dreimal erledigt und ist immer noch da.
Jede Person hat eine Tabelle mit ihren Seminaren. Dort ist markiert, wo die Mitte ihrer Klasse gerade steht. Das ist kein Vergleich mit einzelnen anderen Personen. Es ist nur eine Einordnung. Die Markierung erscheint erst, wenn mindestens drei Mitglieder der Klasse gerade dabei sind.
Hinweise für die ganze Klasse
Jede Klasse hat eine eigene Seite. Dort stehen dieselben Hinweise gesammelt. Zum Beispiel: „3 Personen beim Einstieg begleiten“, „2 Personen ansprechen“ oder „3 Mal zum Examen ermutigen“.
Fehlt ein Thema vielen Personen, heißt der Hinweis „im Unterricht aufgreifen“. Manchmal kann die Gruppe ein Thema gut. Nur einzelnen Personen fehlt es. Dann heißt der Hinweis „Einzeln begleiten“. Dann hilft ein Gespräch mehr als ein weiterer Durchgang für alle.
Einführungen im Lernstand
Eine Einführung erklärt ein Thema auf mehreren Folien. Der Lernstand zeigt für jedes Seminar: Ist die Einführung fertig? Oder wie weit ist die Person gekommen? Zum Beispiel „3/5 Folien“. peritio speichert, wann eine Folie erledigt wurde. Daraus lässt sich zweierlei erkennen:
- Die Hinweise zum Kurs erkennen, ob das Ende einer Einführung nur überflogen wird.
- Der Lernstand erkennt, ob jemand deutlich länger liest als üblich.
Begleitung im Raum
Diese Ansicht zeigt, was Lernende in diesem Moment tun. Sie lesen eine Einführung, sie trainieren oder sie schreiben ein Examen. peritio ordnet die Personen in Gruppen:
- Braucht Aufmerksamkeit: seit einigen Minuten keine Antwort
- Arbeitet gerade
- Heute fertig
- Heute noch nicht aktiv
So sieht die Lehrkraft, wer gerade Hilfe brauchen könnte. Auf der Karte steht nur, was peritio sieht. Zum Beispiel: „seit 4 Min. keine Antwort“. Das heißt nur: Seit einer Weile kam keine Antwort. Vielleicht denkt die Person nach. Vielleicht kommt sie nicht weiter. Das klärt ein Gespräch.
Manche Personen sind gar nicht mehr da. Sie haben die Seite geschlossen, aber der Lauf ist noch offen. Dann steht dort „Seite zu“ und nicht „keine Antwort“. Außerdem zeigt die Ansicht:
- wer angemeldet ist, aber nichts offen hat
- ob das Fenster mit peritio vorne liegt
- ob jemand am Handy arbeitet
- bei Einführungen zum Beispiel: „seit 4 Min nichts getan · 60 % gelesen“
- Prüfungen, sobald sie gestartet sind
Manche Kurse haben eine Aufsicht. Dort gibt die Lehrkraft das Examen in dieser Ansicht frei.
Die Lehrkraft kann auf eine Person klicken. Dann sieht sie, was diese Person heute getan hat. Dort stehen die letzten Schritte mit Uhrzeit. Dort steht auch, wann sich die Person angemeldet hat. Richtig und falsch zeigt peritio dort nur beim Training. Im Examen zeigt peritio nur, wie viele Fragen beantwortet sind.
Für Kursautoren
Aufgaben, die sich selbst prüfen
Manchmal scheitern viele Personen an derselben Aufgabe. Dann liegt es oft an der Aufgabe selbst. Deshalb wertet peritio nicht nur die Lernenden aus. peritio wertet auch die Kurse aus. Dabei gilt immer: Ein Hinweis zum Kurs sagt nichts über die Lernenden.
Kursanalyse: Funktioniert der Kurs?
Für jeden Kurs gibt es eine eigene Seite. Sie heißt Kursanalyse. Dort steht alles zusammen, was weiter unten einzeln erklärt ist.
Im Überblick steht die Reichweite. Die Reichweite zeigt: Wie viele Personen kommen bis zu welchem Seminar? Diese Zahl ist wichtig. Denn erst sie zeigt, ob die anderen Ergebnisse etwas aussagen.
Außerdem steht dort:
- für jedes Seminar: Erreichen die Lernenden das Lernziel?
- bei eigenen Kursen für jede Aufgabe ein Urteil: missverständlich, zu schwer, nachbessern, zu leicht, passend oder zu wenig Daten
- bei eigenen Kursen: Was ist zu tun?
Auf dieser Seite stehen keine Namen. Manche Kurse kommen aus dem gemeinsamen Katalog von peritio. Dort zählen nur die Personen der eigenen Einrichtung.
Bei Kursen von peritio fehlt der Teil Kursqualität. Die Einrichtung sieht dann die Aufgaben, die ihren Teilnehmenden schwerfallen. Fällt eine Aufgabe auf, kann die Einrichtung sie an peritio melden. Die Hinweise zum Kurs weiter unten gelten nur für eigene Kurse. Eigene Kurse gibt es mit dem Zusatzmodul Eigene Kurse.
Rückmeldungen der Lernenden
Die Zahlen zeigen, dass eine Aufgabe auffällt. Die Lernenden sagen, warum. Nach dem Training können sie jede Frage bewerten: 👍, 😐 oder 👎. Dazu kreuzen sie Gründe an. Hat der Kurs Einfache Sprache, stehen die Gründe auch in Einfacher Sprache da.
- Jeder Grund führt zu einer klaren Aufgabe. Die Gründe sind: unverständlich, mehrdeutig, Lösung falsch, Begriff nicht erklärt, Lösung zu leicht zu erraten, technischer Fehler.
- Meldet jemand eine falsche Lösung, steht das als dringend beim Kurs. Denn vielleicht lernt hier jemand etwas Falsches.
- Die Rückmeldungen haben keinen Namen, nur die Klasse. Sie zählen nicht für den Lernstand, die Diagnose oder das Examen.
- Kursautoren markieren eine Meldung als erledigt oder als verworfen. Man sieht, welche Fragen seitdem geändert wurden.
- Nach einem Examen und nach einer Abschlussprüfung gibt es keine Rückmeldung. Selbst geschriebene Texte löscht peritio nach 12 Monaten.
Jede Aufgabe einzeln prüfen
Diese Prüfung heißt Itemanalyse. Item heißt hier: eine Aufgabe. peritio zählt nur die erste Antwort jeder Person. Spätere Antworten sind durch das Üben besser.
Bei einer Frage mit Auswahl gibt es falsche Antworten. Diese falschen Antworten heißen Ablenker. Die Itemanalyse findet diese Probleme:
- zu leicht: mindestens 90 % richtig. zu schwer: höchstens 30 % richtig.
- Frage prüfen: Stärkere Personen antworten nicht öfter richtig als schwächere. Das nennt man Trennschärfe von null oder weniger. peritio prüft das erst ab 50 Antworten.
- Ablenker zu stark: Eine falsche Antwort wird öfter gewählt als die richtige.
- toter Ablenker: Niemand wählt diese falsche Antwort.
- Art des Fehlers: Das gilt für Mehrfachauswahl, Lückentext, Reihenfolge und Markieren. peritio zeigt, was übersehen wurde. peritio zeigt auch, was zu viel angekreuzt, vertauscht oder falsch eingesetzt wurde. Ein richtiges Wort mit kleinem Tippfehler ist ein anderer Fehler als ein falscher Begriff.
- Itemlandkarte: Sie zeigt alle Aufgaben eines Seminars auf einem Bild. Man sieht den Anteil richtiger Antworten und die Trennschärfe. So erkennt man schnell, welche Aufgaben Arbeit brauchen. Niemand muss dafür sechzig Zahlen lesen.
Schwierigkeit aus echten Antworten
Ab 20 Antworten bekommt jede Aufgabe eine Stufe. Die Stufen gehen von 1 bis 10. Richtiges Raten rechnet peritio dabei heraus.
Mit diesen Stufen mischt peritio die Lernkontrolle. Die Mischung ist für alle gleich. Etwa 30 % der Aufgaben sind leicht und 20 % schwer. Der Rest ist mittel. Hat jemand eine Stufe von Hand festgelegt, bleibt diese Stufe.
Hinweise zum Aufbau des Kurses
Diese Hinweise gelten sofort. Dafür muss noch niemand geübt haben:
- Es gibt zu wenige Aufgaben. Dafür gibt es drei Stufen: dringend, wenn die Aufgaben nicht einmal für eine Lernkontrolle reichen. wichtig, wenn es weniger als doppelt so viele Aufgaben gibt, wie die Lernkontrolle braucht. Empfohlen ist dreimal so viele. Sonst bekommt die Lernkontrolle vor allem Aufgaben, die die Person schon kennt.
- Alle Aufgaben haben dieselbe Form.
- Die Länge einer Antwort verrät, welche richtig ist.
- Ein Lernziel hat keine passende Aufgabe. Oder einer Aufgabe fehlt das Thema oder die Stufe.
- Ein Seminar hat keine Einführung.
Hinweise aus der Nutzung
Diese Hinweise erscheinen erst, wenn mindestens drei Personen den Kurs nutzen.
Jede Empfehlung hat zwei getrennte Teile. Der erste Teil sagt, was peritio beobachtet hat. Der zweite Teil ist eine Vermutung zum Grund. So hält niemand die Vermutung für das Ergebnis.
Diese Hinweise gibt es:
- Die Lernkontrolle liegt mindestens 15 Punkte unter der Grenze. Dann gilt: zuerst die Einführung prüfen, nicht die Grenze senken.
- Weniger als die Hälfte hat die Einführung geöffnet oder beendet.
- Müdigkeit: Im letzten Drittel sind die Ergebnisse 15 Punkte schlechter als im ersten Drittel.
- Mindestens 30 % brechen ab.
- Das Ende einer Einführung wird nur überflogen. Oder die Einführung reicht nicht aus, um die Aufgaben zu lösen.
- Viele Aufgaben im Examen kennen die Personen schon aus dem Training. Dann prüft das Examen vor allem das Wiedererkennen.
- Die Schwierigkeit springt: Ein Seminar ist deutlich schwerer als das Seminar davor.
Leitlinien
Worauf die Auswertung mit Absicht verzichtet
Keine Rangliste
peritio sortiert nicht nach Leistung. peritio vergleicht niemanden mit einzelnen anderen Personen. Es gibt keine Gesamtnote. peritio sagt auch nichts über die Zukunft eines Menschen voraus.
Der mittlere Wert statt des besten
Ein einzelner guter Lauf kann Glück sein. Deshalb zeigt peritio den mittleren Wert. peritio zeigt auch, wie weit die Werte auseinanderliegen und wie sie sich entwickeln.
Lieber schweigen als raten
Jede Aussage braucht eine Mindestzahl an Daten. Sonst steht dort „zu wenig Signal“. Denn eine falsche Warnung kostet viel Vertrauen. Eine richtige Warnung bringt weniger Vertrauen zurück.
Gruppen ab drei Personen
Aussagen über Gruppen gibt es erst ab drei Personen. So kann niemand die Ergebnisse einer einzelnen Person herauslesen.
Ein Rat, keine Sperre
Die Schätzung zur Prüfung, die Zeitmessung und die Hinweise sind nur ein Rat. Gesperrt wird nur durch Regeln, die jemand mit Absicht festgelegt hat. Diese Regeln gibt es:
- ein Seminar, das vorher kommt
- eine Einführung, die Pflicht ist
- Kurse, die vorher bestanden sein müssen
- für die Abschlussprüfung: alle Seminare bestanden
- eine Wartezeit nach einem nicht bestandenen Versuch
- die Freigabe durch die Begleitung
Die letzten beiden Regeln gelten nur, wenn die Einrichtung sie für einen Kurs einschaltet.
Die gleiche Prüfung für alle
Die Schwierigkeit passt sich nicht an die Person an. Alle bekommen dieselbe Mischung aus leichten, mittleren und schweren Aufgaben. Sonst könnte man die Ergebnisse nicht vergleichen.
Das gilt für jede der drei Stufen: Zuerst kommen Aufgaben, die die Person noch nicht gesehen hat. So misst die Prüfung den Stoff. Sie misst nicht, ob jemand eine Aufgabe wiedererkennt.
Das gilt auch für die Abschlussprüfung. Sie nimmt Aufgaben aus jedem Seminar.
Der Moment statt eines Protokolls
Die Begleitung im Raum zeigt, was gerade passiert. Sie zeigt auch die Schritte von heute. Diese Schritte kommen aus den gespeicherten Läufen und Folien. Die Ansicht bekommt laufend kleine Lebenszeichen vom Gerät. peritio bewahrt diese Lebenszeichen nicht auf. Deshalb kann später niemand nachlesen, wann jemand das Fenster gewechselt oder eine Pause gemacht hat.
Wer welche Auswertung sieht
Jede Person hat in peritio eine Rolle. Die Rolle bestimmt, welche Auswertungen jemand sieht. Niemand sieht Ergebnisse von Personen außerhalb seines Bereichs. Das gilt auch, wenn jemand einen direkten Link hat.
Ausbilder/-in
Ausbildende sehen den Lernstand, den Stand der Klasse und die Diagnose. Das gilt für die eigenen Klassen im eigenen Fachbereich. Die Diagnose gibt es immer nur für eine Klasse. So zählen keine fremden Personen mit. Ohne Namen sehen Ausbildende außerdem: die Zahlen zu den Aufgaben, die Kursanalyse und die Rückmeldungen der Lernenden. Die Begleitung im Raum sehen Ausbildende für die Klassen der eigenen Fachbereiche.
Admin
Ein Admin betreut peritio für die ganze Einrichtung. Er sieht alle Auswertungen der eigenen Einrichtung. Dazu gehören die Hinweise zur Qualität der eigenen Kurse. Dazu gehört auch die Begleitung im Raum für alle Klassen.
Für jede Rolle gilt: Aussagen über Gruppen gibt es erst ab drei Personen. Alle Rollen und Rechte genau erklärt
Lernstand heißt nicht: Man kann es im Beruf
peritio wertet nur beantwortete Aufgaben aus. Manche Fähigkeiten zeigen sich so nicht. Zum Beispiel Kreativität, über sich selbst nachdenken, Zusammenarbeit und Arbeit an Projekten. Diese Fähigkeiten sieht man nur beim Beobachten und im Gespräch. peritio bietet mit Absicht kein Feld für frei geschriebene Beurteilungen über Personen.