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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Zweiradmechatroniker/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Zweiradmechatroniker/-in umfasst insbesondere Bedienen von Fahrzeugen und Systemen sowie Außerbetriebnehmen und Inbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemen. Typische Tätigkeiten sind Bedienen von Fahrzeugen und Systemen; Außerbetriebnehmen und Inbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemen; Messen und Prüfen an Systemen; Durchführen von Service-und Wartungsarbeiten; Diagnostizieren von Fehlernund Störungen an Fahrzeugen und Systemen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Vorschriften und Hinweise zur Sicherheit und zur Bedienung beachten und anwenden; Bedienungsanleitungen anwenden und erklären; Bedienelemente von Fahrzeugen, Betriebseinrichtungen und Systemen sowie deren Schutzeinrichtungen handhaben; Menüfunktionen anwenden und Informations-, Kommunikations-, Komfort- und Sicherheitssysteme bedienen; herstellerspezifische Vorgaben, Sicherheitsvorschriften und Schutzmaßnahmen anwenden, insbesondere Normen und Vorschriften für das elektrotechnische Arbeiten an Hochvoltfahrzeugen sowie Unf…; erhöhtes Gefährdungspotenzial an Fahrzeugen erkennen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Typisch sind strukturierte Büroarbeit, die Bearbeitung von Unterlagen und die Abstimmung mit Kolleginnen, Kollegen und Geschäftspartnern. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: ZweiradMechAusbV 2014 (HwO)
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Bedienen von Fahrzeugen und Systemenin Arbeit 5 Wochen
- A02 Außerbetriebnehmen undInbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemenin Arbeit 3 Wochen
- A03 Messen und Prüfen anSystemenin Arbeit 5 Wochen
- A04 Durchführen von Service-und Wartungsarbeitenin Arbeit 14 Wochen
- A05 Diagnostizieren von Fehlernund Störungen an Fahrzeugen und Systemenin Arbeit 8 Wochen
- A06 Demontieren, Reparieren undMontieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 20 Wochen
- A07 Betriebliche und technischeKommunikationin Arbeit 11 Wochen
- D05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissenin Arbeit 6 Wochen
- D06 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 6 Wochen
-
19. bis 42. Monat 2. bis 4. Ausbildungsjahr
- A02 Außerbetriebnehmen undInbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemenin Arbeit 2 Wochen
- A03 Messen und Prüfen anSystemenin Arbeit 2 Wochen
- A05 Diagnostizieren von Fehlernund Störungen an Fahrzeugen und Systemenin Arbeit 2 Wochen
- A06 Demontieren, Reparieren undMontieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 16 Wochen
- A07 Betriebliche und technischeKommunikationin Arbeit 8 Wochen
- B01 Herstellen und Anpassen vonFahrrädernin Arbeit 24 Wochen
- B02 Durchführen von Service- undWartungsarbeitenin Arbeit 4 Wochen
- B03 Durchführen von Um- und Nachrüstarbeitenin Arbeit 2 Wochen
- B04 Diagnostizieren von Fehlern und Störungen an Fahrzeugen und Systemenin Arbeit 4 Wochen
- B05 Demontieren, Reparieren und Montieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 8 Wochen
- B06 Durchführen von logistischen Maßnahmenin Arbeit 4 Wochen
- B07 Verkauf von Waren und Dienstleistungenin Arbeit 14 Wochen
- C01 Durchführen von Service-und Wartungsarbeitenin Arbeit 8 Wochen
- C02 Diagnostizieren von Fehlern und Störungen an Fahrzeugen und Systemenin Arbeit 12 Wochen
- C03 Demontieren, Reparieren und Montieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 19 Wochen
- C04 Durchführen von Aus-, Um-und Nachrüstarbeitenin Arbeit 6 Wochen
- C05 Untersuchen von Fahrzeugennach rechtlichen Vorgaben und Richtlinienin Arbeit 3 Wochen
- C06 Herstellen von Fahrzeugenund Bauteilenin Arbeit 8 Wochen
- C07 Verkauf von Waren undDienstleistungenin Arbeit 4 Wochen
- D05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissenin Arbeit 8 Wochen
- D06 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 6 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- D01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- D02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- D03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- D04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Zweiradmechatroniker/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2014, 736 – 745
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Bedienen von Fahrzeugen und Systemen
- A02 Außerbetriebnehmen undInbetriebnehmen von fahrzeugtechnischen Systemen
- A03 Messen und Prüfen anSystemen
- A04 Durchführen von Service-und Wartungsarbeiten
- A05 Diagnostizieren von Fehlernund Störungen an Fahrzeugen und Systemen
- A06 Demontieren, Reparieren undMontieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemen
- A07 Betriebliche und technischeKommunikation
- B01 Herstellen und Anpassen vonFahrrädern
- B02 Durchführen von Service- undWartungsarbeiten
- B03 Durchführen von Um- und Nachrüstarbeiten
- B04 Diagnostizieren von Fehlern und Störungen an Fahrzeugen und Systemen
- B05 Demontieren, Reparieren und Montieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemen
- B06 Durchführen von logistischen Maßnahmen
- B07 Verkauf von Waren und Dienstleistungen
- C01 Durchführen von Service-und Wartungsarbeiten
- C02 Diagnostizieren von Fehlern und Störungen an Fahrzeugen und Systemen
- C03 Demontieren, Reparieren und Montieren von Bauteilen, Baugruppen und Systemen
- C04 Durchführen von Aus-, Um-und Nachrüstarbeiten
- C05 Untersuchen von Fahrzeugennach rechtlichen Vorgaben und Richtlinien
- C06 Herstellen von Fahrzeugenund Bauteilen
- C07 Verkauf von Waren undDienstleistungen
- D01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- D02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- D03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- D04 Umweltschutz
- D05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissen
- D06 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.