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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Vermessungstechniker/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Vermessungstechniker/-in umfasst insbesondere Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standards sowie Grundlagen der Geoinformationstechnologie. Typische Tätigkeiten sind Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standards; Grundlagen der Geoinformationstechnologie; Einzelprozesse des Geo- datenmanagements; Ganzheitliche Prozesse des Vermessungswesens und des Geodatenmanagements; Liegenschaftskataster und Grundbuch. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Eigentum und andere Rechte an Grund und Boden beachten; Rechts- und Verwaltungsvorschriften des Vermessungs- und Geoinformationswesens anwenden; einschlägige bau- und planungsrechtliche Gesetze und Vorschriften anwenden; medienrechtliche Vorschriften, insbesondere Urhe- ber-, Nutzungs- und Schutzrechte, beachten; Normen und Standards des Geoinformationswesens anwenden; Grundlagen des Raumbezugs unterscheiden. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird je nach Fachrichtung im Freien, in Gewächshäusern, Ställen oder spezialisierten Betriebsräumen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
37. bis 48. Monat 4. Ausbildungsjahr
- C01 Liegenschaftskataster und Grundbuchin Arbeit 22 Wochen
- C02 Bauordnung, Bodenordnung und Grundstückswertermittlungin Arbeit 11 Wochen
- C03 Durchführen von technischen Vermessungenin Arbeit 15 Wochen
- D01 Anfertigen und Nachtragen von bergmännischem Risswerkin Arbeit 16 Wochen
- D02 Erfassen und Darstellen von Lagerstätten und Nebengesteinenin Arbeit 4 Wochen
- D03 Bergtechnik und Betriebsabläufein Arbeit 6 Wochen
- D04 Durchführen und Auswerten von bergbauspezifischen Vermessungenin Arbeit 22 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standardsin Arbeit
- A02 Grundlagen der Geoinformationstechnologiein Arbeit
- A03 Einzelprozesse des Geo- datenmanagementsin Arbeit
- B01 Ganzheitliche Prozesse des Vermessungswesens und des Geodatenmanagementsin Arbeit
- E05 Betriebliche und technische Kommunikation und Organisationin Arbeit
- E06 Qualitätsmanagement und Kundenorientierungin Arbeit
- E01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- E02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- E03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- E04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Vermessungstechniker/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2010, 707 - 712
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften, Normen und Standards
- A02 Grundlagen der Geoinformationstechnologie
- A03 Einzelprozesse des Geo- datenmanagements
- B01 Ganzheitliche Prozesse des Vermessungswesens und des Geodatenmanagements
- C01 Liegenschaftskataster und Grundbuch
- C02 Bauordnung, Bodenordnung und Grundstückswertermittlung
- C03 Durchführen von technischen Vermessungen
- D01 Anfertigen und Nachtragen von bergmännischem Risswerk
- D02 Erfassen und Darstellen von Lagerstätten und Nebengesteinen
- D03 Bergtechnik und Betriebsabläufe
- D04 Durchführen und Auswerten von bergbauspezifischen Vermessungen
- E01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- E02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- E03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- E04 Umweltschutz
- E05 Betriebliche und technische Kommunikation und Organisation
- E06 Qualitätsmanagement und Kundenorientierung
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.