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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Verkäufer/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Verkäufer/-in umfasst insbesondere Warenpräsentation und Werbemaßnahmen sowie Preiskalkulation. Typische Tätigkeiten sind Warenpräsentation und Werbemaßnahmen; Preiskalkulation; Warenbestandskontrolle; Warenannahme und -lagerung; Verkaufen von Waren. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Konzepte für eine ansprechende Warenpräsentation erarbeiten und umsetzen, dabei Betriebs-, Verkaufs- und Lagerform, Sortiment und Zielgruppen, allgemeine Regeln der Warenpräsentation und de…; Angebotsplätze nach absatzfördernden Gesichtspunkten auswählen und Waren unter Einsatz betriebsüblicher Dekorationsmittel platzieren und verkaufsfördernd präsentieren; Preisänderungen im Rahmen der betrieblichen und rechtlichen Vorgaben vornehmen; Werbemittel und Werbeträger unter Berücksichtigung des rechtlichen Rahmens und der betrieblichen Vorgaben einsetzen; Kunden über Werbeaktionen informieren; Konkurrenzbeobachtungen planen, durchführen und auswerten, Verbesserungen für den eigenen Betrieb vorschlagen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Typisch sind strukturierte Büroarbeit, die Bearbeitung von Unterlagen und die Abstimmung mit Kolleginnen, Kollegen und Geschäftspartnern. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: VerkKflAusbV 2004
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- A01 Waren- und Dienstleistungsangebot des Ausbildungsbetriebesin Arbeit 12 Wochen
- A06 Verkaufen von Warenin Arbeit 12 Wochen
- A07 Servicebereich Kassein Arbeit 10 Wochen
- C01 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriftenin Arbeit 6 Wochen
- C02 Bedeutung und Struktur des Einzelhandels und des Ausbildungsbetriebesin Arbeit 6 Wochen
- C03 Information und Kommunikationin Arbeit 6 Wochen
-
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- A02 Warenpräsentation und Werbemaßnahmenin Arbeit 14 Wochen
- A03 Preiskalkulationin Arbeit 6 Wochen
- A04 Warenbestandskontrollein Arbeit 10 Wochen
- A05 Warenannahme und -lagerungin Arbeit 10 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- C04 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- C05 Umweltschutzin Arbeit
berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in den Wahlqualifikationen nach § 4 Absatz 3 Satz 1
Aus diesen Positionen wählt der Ausbildungsbetrieb aus; sie gehören zum Rahmenplan.
- B01 Sicherstellung der Warenpräsenzin Arbeit 12 Wochen
- B02 Beratung von Kundenin Arbeit 12 Wochen
- B03 Kassensystemdaten und Kundenservicein Arbeit 12 Wochen
- B04 Werbung und Verkaufsförderungin Arbeit 12 Wochen
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Verkäufer/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2017, 465
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Waren- und Dienstleistungsangebot des Ausbildungsbetriebes
- A02 Warenpräsentation und Werbemaßnahmen
- A03 Preiskalkulation
- A04 Warenbestandskontrolle
- A05 Warenannahme und -lagerung
- A06 Verkaufen von Waren
- A07 Servicebereich Kasse
- C01 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften
- C02 Bedeutung und Struktur des Einzelhandels und des Ausbildungsbetriebes
- C03 Information und Kommunikation
- C04 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- C05 Umweltschutz
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.