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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Textilreiniger/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Textilreiniger/-in umfasst insbesondere Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen. Typische Tätigkeiten sind Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen; Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen; Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechniken; Beraten und Betreuen von Kunden; Vorbereiten und Vorbehandeln des Behandlungsgutes. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Arbeitsaufträge auf Umsetzbarkeit prüfen, annehmen und erfassen; Bezugsquellen nutzen, Produkteigenschaften von Werk- und Hilfsstoffen vergleichen; Arbeitsschritte unter Berücksichtigung betrieblicher Abläufe und Auftragsunterlagen festlegen, Liefertermine beachten; Arbeitsplatz vorbereiten, Werk- und Hilfsstoffe, Betriebsmittel und Arbeitsgeräte auswählen und bereitstellen sowie Maschinenbelegung disponieren; Betriebs- und Arbeitsanweisungen umsetzen, Arbeitsabläufe dokumentieren; Qualität und Preise von Werk- und Hilfsstoffen vergleichen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: TextilReinAusbV 2004 (HwO)
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- A05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagenin Arbeit 2 Wochen
- A07 Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechnikenin Arbeit 4 Wochen
- A09 Vorbereiten und Vorbehandeln des Behandlungsgutesin Arbeit 16 Wochen
- A10 Einstellen, Bedienen und Überwachen von Wasch- und Reinigungsmaschinen sowie Wasch- und Reinigungsanlagenin Arbeit 18 Wochen
- A14 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 8 Wochen
-
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- A07 Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechnikenin Arbeit 6 Wochen
- A12 Nachbehandeln und Finishen des Behandlungsgutesin Arbeit 20 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A08 Beraten und Betreuen von Kundenin Arbeit
- A11 Prozesstechnikin Arbeit
- A13 Anwenden von Desinfektionsverfahren und Durchführen von Hygienemaßnahmenin Arbeit
- A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- A04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Textilreiniger/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2002, 1926 - 1930
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- A04 Umweltschutz
- A05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen
- A06 Erstellen und Anwenden von technischen Unterlagen
- A07 Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechniken
- A08 Beraten und Betreuen von Kunden
- A09 Vorbereiten und Vorbehandeln des Behandlungsgutes
- A10 Einstellen, Bedienen und Überwachen von Wasch- und Reinigungsmaschinen sowie Wasch- und Reinigungsanlagen
- A11 Prozesstechnik
- A12 Nachbehandeln und Finishen des Behandlungsgutes
- A13 Anwenden von Desinfektionsverfahren und Durchführen von Hygienemaßnahmen
- A14 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.