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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Textilgestalter/-in im Handwerk
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Textilgestalter/-in im Handwerk umfasst insbesondere Textile Rohstoffe und Produkte sowie Entwickeln, Gestalten und Präsentieren von Entwürfen. Typische Tätigkeiten sind Textile Rohstoffe und Produkte; Entwickeln, Gestalten und Präsentieren von Entwürfen; Experimentelles Arbeiten; Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen; Anwenden von Fertigungstechniken. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: textile Faserstoffe nach Aufbau und Eigenschaften einteilen; Faserstoffarten bestimmen; Feinheitsbezeichnungen anwenden sowie Feinheitsbe- und -umrechnungen durchführen; Konstruktionsmerkmale textiler Flächengebilde unterscheiden sowie deren Eigenschaften bestimmen; Einfluss von Fasereigenschaften und -mischungen auf Herstellungsprozesse und Fertigprodukte berücksichtigen; Garne und Zwirne unterscheiden sowie deren Eigenschaften bestimmen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr
–
-
2. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr
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3. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr
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4. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr
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5. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr
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6. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr
–
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Textile Rohstoffe und Produktein Arbeit
- A02 Entwickeln, Gestalten und Präsentieren von Entwürfenin Arbeit
- A03 Experimentelles Arbeitenin Arbeit
- A04 Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagenin Arbeit
- A05 Anwenden von Fertigungstechnikenin Arbeit
- A06 Instandsetzen von Produktenin Arbeit
- B01 Gestalten von Filzenin Arbeit
- B02 Herstellen von Filzenin Arbeit
- B03 Fertigstellen von Filzenin Arbeit
- C01 Gestalten und Konstruieren von Klöppelspitzenin Arbeit
- C02 Herstellen von Klöppelspitzenin Arbeit
- C03 Fertigstellen von Klöppelspitzenin Arbeit
- D01 Gestalten und Konstruieren von Posamentenin Arbeit
- D02 Herstellen von Posamentenin Arbeit
- D03 Fertigstellen von Posamentenin Arbeit
- E01 Gestalten von Stickereienin Arbeit
- E02 Anfertigen von Stickereien von Hand und mit handgeführten Maschinenin Arbeit
- E03 Fertigstellen von Stickereienin Arbeit
- F01 Gestalten und Konstruieren von Gestrickenin Arbeit
- F02 Herstellen von Gestrickenin Arbeit
- F03 Konfektionieren von Gestrickenin Arbeit
- G01 Gestalten und Konstruieren von Gewebenin Arbeit
- G02 Herstellen von Gewebenin Arbeit
- G03 Fertigstellen von Gewebenin Arbeit
- H05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufenin Arbeit
- H06 Handhaben und Instandhalten von Werkzeugen, Arbeitsgeräten und Maschinenin Arbeit
- H07 Beraten von Kundenin Arbeit
- H08 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit
- H09 Verkaufen von Produktenin Arbeit
- H01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- H02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- H03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- H04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Textilgestalter/-in im Handwerk. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2011, 1187 - 1195
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Textile Rohstoffe und Produkte
- A02 Entwickeln, Gestalten und Präsentieren von Entwürfen
- A03 Experimentelles Arbeiten
- A04 Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen
- A05 Anwenden von Fertigungstechniken
- A06 Instandsetzen von Produkten
- B01 Gestalten von Filzen
- B02 Herstellen von Filzen
- B03 Fertigstellen von Filzen
- C01 Gestalten und Konstruieren von Klöppelspitzen
- C02 Herstellen von Klöppelspitzen
- C03 Fertigstellen von Klöppelspitzen
- D01 Gestalten und Konstruieren von Posamenten
- D02 Herstellen von Posamenten
- D03 Fertigstellen von Posamenten
- E01 Gestalten von Stickereien
- E02 Anfertigen von Stickereien von Hand und mit handgeführten Maschinen
- E03 Fertigstellen von Stickereien
- F01 Gestalten und Konstruieren von Gestricken
- F02 Herstellen von Gestricken
- F03 Konfektionieren von Gestricken
- G01 Gestalten und Konstruieren von Geweben
- G02 Herstellen von Geweben
- G03 Fertigstellen von Geweben
- H01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- H02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- H03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- H04 Umweltschutz
- H05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen
- H06 Handhaben und Instandhalten von Werkzeugen, Arbeitsgeräten und Maschinen
- H07 Beraten von Kunden
- H08 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
- H09 Verkaufen von Produkten
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.