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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Stuckateur/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Stuckateur/-in umfasst insbesondere Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation sowie Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben. Typische Tätigkeiten sind Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation; Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben; Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen; Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen; Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Informationen zu Aufträgen aufnehmen, wiedergeben und auswerten; Gespräche situations- und adressatengerecht führen; durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum Betriebserfolg beitragen; Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Einsatz von Arbeitsmitteln planen; Betriebsanweisungen und technische Unterlagen, insbesondere Materiallisten, Betriebsanleitungen, Herstellerangaben, Normen, Sicherheitsregeln und Arbeitsanweisungen, anwenden; Witterungs- und Klimabedingungen bei der Planung von Arbeiten berücksichtigen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
37. bis 48. Monat 4. Ausbildungsjahr
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben1in Arbeit 2 Wochen
- A03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen1in Arbeit 4 Wochen
- A07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte1in Arbeit 4 Wochen
- A09 Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbetonin Arbeit 8 Wochen
- A13 Herstellen von Estrichen1in Arbeit 30 Wochen
- A16 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern1in Arbeit 2 Wochen
- A17 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen1in Arbeit 2 Wochen
- B02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben2in Arbeit 2 Wochen
- B03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen2in Arbeit 4 Wochen
- B06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital3in Arbeit 4 Wochen
- B08 Prüfen, Bewerten und Vorbereiten von Untergründenin Arbeit 2 Wochen
- B10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen3in Arbeit 8 Wochen
- B11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen2in Arbeit 8 Wochen
- B12 Herstellen von Putzen und Stuck2in Arbeit 10 Wochen
- B14 Herstellen von Bauteilen im Trockenbau3in Arbeit 8 Wochen
- B15 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern3in Arbeit 4 Wochen
- B16 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen2in Arbeit 2 Wochen
- C02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben4in Arbeit 8 Wochen
- C04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen4in Arbeit 2 Wochen
- C05 Herstellen von Putzen und Stuck4in Arbeit 2 Wochen
- C06 Herstellen von Trockenbaukonstruktionenin Arbeit 6 Wochen
- C07 Ausführen von Stuckarbeitenin Arbeit 8 Wochen
- C08 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen4in Arbeit 6 Wochen
- C09 Integrieren von technischen Systemen in Bauteilein Arbeit 4 Wochen
- C10 Beschichten von Oberflächenin Arbeit 4 Wochen
- C11 Sanieren und Instandhalten von Stuck, Putzen und Trockenbaukonstruktionenin Arbeit 8 Wochen
- C12 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen4in Arbeit 4 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation1in Arbeit
- A04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen1in Arbeit
- A05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen1in Arbeit
- A06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital1in Arbeit
- A08 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen1in Arbeit
- A10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen1in Arbeit
- A11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen1in Arbeit
- A12 Herstellen von Putzen und Stuck1in Arbeit
- A14 Ansetzen und Verlegen von Fliesen und Plattenin Arbeit
- A15 Herstellen von Bauteilen im Trockenbau1in Arbeit
- B01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation2in Arbeit
- B04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen2in Arbeit
- B05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen3in Arbeit
- B07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte3in Arbeit
- B09 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen3in Arbeit
- B13 Herstellen von Estrichen3in Arbeit
- C01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation4in Arbeit
- C03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen4in Arbeit
- D01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- D02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeitin Arbeit
- D03 Umweltschutz und Nachhaltigkeitin Arbeit
- D04 digitalisierte Arbeitsweltin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Stuckateur/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. 2024 I Nr. 179, S. 289 - 302; bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation1
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben1
- A03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen1
- A04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen1
- A05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen1
- A06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital1
- A07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte1
- A08 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen1
- A09 Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton
- A10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen1
- A11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen1
- A12 Herstellen von Putzen und Stuck1
- A13 Herstellen von Estrichen1
- A14 Ansetzen und Verlegen von Fliesen und Platten
- A15 Herstellen von Bauteilen im Trockenbau1
- A16 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern1
- A17 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen1
- B01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation2
- B02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben2
- B03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen2
- B04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen2
- B05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen3
- B06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital3
- B07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte3
- B08 Prüfen, Bewerten und Vorbereiten von Untergründen
- B09 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen3
- B10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen3
- B11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen2
- B12 Herstellen von Putzen und Stuck2
- B13 Herstellen von Estrichen3
- B14 Herstellen von Bauteilen im Trockenbau3
- B15 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern3
- B16 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen2
- C01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation4
- C02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben4
- C03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen4
- C04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen4
- C05 Herstellen von Putzen und Stuck4
- C06 Herstellen von Trockenbaukonstruktionen
- C07 Ausführen von Stuckarbeiten
- C08 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen4
- C09 Integrieren von technischen Systemen in Bauteile
- C10 Beschichten von Oberflächen
- C11 Sanieren und Instandhalten von Stuck, Putzen und Trockenbaukonstruktionen
- C12 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen4
- D01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht
- D02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
- D03 Umweltschutz und Nachhaltigkeit
- D04 digitalisierte Arbeitswelt
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.