Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Schornsteinfeger/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Schornsteinfeger/-in umfasst insbesondere Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungen sowie Kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgen. Typische Tätigkeiten sind Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungen; kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgen; brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von Baustoffen, von Bauteilen sowie von Bauwerkskonstruktionen; brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von baulichen Anlagen sowie von technischen Anlagen sowie Systemen; Überwachen der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit von technischen Anlagen sowie Systemen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Abgrenzungen zwischen hoheitlichen Aufgaben der bevollmächtigten Bezirksschornsteinfeger und freien Dienstleistungen der Schornsteinfegerbetriebe anhand der schornsteinfegerrechtlichen Rege…; schornsteinfegerrechtliche Regelungen anwenden; Verordnungen über Kehr- und Überprüfungsarbeiten anwenden; sonstige einschlägige Regelungen, insbesondere aus den Bereichen des Immissionsschutzrechts, des Klima- und Umweltschutzes, der Energieeinsparung, der Raumluftqualität, des Brandschutzes un…; Regelungen zum Hygiene- und Gesundheitsschutz anwenden; Inhalte und Vorgaben aus Bescheiden über technische Anlagen sowie Systeme anwenden und Nachweise erstellen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre

21Positionen stehen im Plan

0davon gibt es schon als Kurs

21Kurse bauen wir noch

Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

typisch für diesen Beruf
kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungenin Arbeit 6 Wochen
- A02 kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgenin Arbeit 6 Wochen
- A03 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von Baustoffen, von Bauteilen sowie von Bauwerkskonstruktionenin Arbeit 4 Wochen
- A04 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von baulichen Anlagen sowie von technischen Anlagen sowie Systemenin Arbeit 4 Wochen
- A05 Überwachen der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit von technischen Anlagen sowie Systemenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Prüfen und Bewerten von Energieträgern sowie Gefahr- und Hilfsstoffenin Arbeit 4 Wochen
- A07 Überprüfen sowie Reinigen oder Kehren von Abgasanlagen, von Abgassystemen, von Wärmeerzeugungsanlagen sowie von Energieerzeugungsanlagenin Arbeit 10 Wochen
- A08 Überprüfen und Reinigen von Lüftungssystemen sowie von Dunstabzugssystemenin Arbeit 4 Wochen
- A09 Feststellen, Beurteilen und Dokumentieren der Energieeffizienz sowie der Umwelt- und Klimaeinwirkungen von Wärmeerzeugungsanlagen sowie von Energieerzeugungsanlagenin Arbeit 6 Wochen
- A10 Prüfen der Steuerungstechnik, der Regelungstechnik sowie der Sicherheitstechnik von technischen Anlagen sowie Systemen sowie Optimieren von Einstellungenin Arbeit 4 Wochen
- A11 Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von Mängeln sowie von Funktionsstörungen an technischen Anlagen sowie Systemen sowie baulichen Anlagen; Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von unsachgemäßem Nutzungsverhalten; Einleiten notwendiger Sofortmaßnahmen zur Gefahrenabwehrin Arbeit 4 Wochen
- A12 Durchführen von Maßnahmen zur Optimierung der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit, der Raumluftqualität sowie der Energieeffizienzin Arbeit 6 Wochen
- A13 Planen sowie Umsetzen von Maßnahmen zur Sicherstellung des Brandschutzes in Gebäudenin Arbeit 4 Wochen
- A14 Beurteilen von Maßnahmen zur Steigerung der Energieeffizienzin Arbeit 4 Wochen
- A15 Beraten von Kundinnen und Kundenin Arbeit 2 Wochen
- A16 Kommunizieren mit und Informieren von Kundinnen und Kundenin Arbeit 4 Wochen
- A17 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 2 Wochen
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A01 Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungenin Arbeit 2 Wochen
- A02 kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgenin Arbeit 2 Wochen
- A03 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von Baustoffen, von Bauteilen sowie von Bauwerkskonstruktionenin Arbeit 2 Wochen
- A04 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von baulichen Anlagen sowie von technischen Anlagen sowie Systemenin Arbeit 2 Wochen
- A05 Überwachen der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit von technischen Anlagen sowie Systemenin Arbeit 12 Wochen
- A06 Prüfen und Bewerten von Energieträgern sowie Gefahr- und Hilfsstoffenin Arbeit 4 Wochen
- A08 Überprüfen und Reinigen von Lüftungssystemen sowie von Dunstabzugssystemenin Arbeit 6 Wochen
- A09 Feststellen, Beurteilen und Dokumentieren der Energieeffizienz sowie der Umwelt- und Klimaeinwirkungen von Wärmeerzeugungsanlagen sowie von Energieerzeugungsanlagenin Arbeit 8 Wochen
- A10 Prüfen der Steuerungstechnik, der Regelungstechnik sowie der Sicherheitstechnik von technischen Anlagen sowie Systemen sowie Optimieren von Einstellungenin Arbeit 6 Wochen
- A11 Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von Mängeln sowie von Funktionsstörungen an technischen Anlagen sowie Systemen sowie baulichen Anlagen; Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von unsachgemäßem Nutzungsverhalten; Einleiten notwendiger Sofortmaßnahmen zur Gefahrenabwehrin Arbeit 6 Wochen
- A13 Planen sowie Umsetzen von Maßnahmen zur Sicherstellung des Brandschutzes in Gebäudenin Arbeit 6 Wochen
- A14 Beurteilen von Maßnahmen zur Steigerung der Energieeffizienzin Arbeit 8 Wochen
- A15 Beraten von Kundinnen und Kundenin Arbeit 6 Wochen
- A16 Kommunizieren mit und Informieren von Kundinnen und Kundenin Arbeit 4 Wochen
- A17 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 4 Wochen

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

B01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
B02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeitin Arbeit
B03 Umweltschutz und Nachhaltigkeitin Arbeit
B04 digitalisierte Arbeitsweltin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Schornsteinfeger/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. 2025 I Nr. 46, S. 10 - 20

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

A01 Anwenden von schornsteinfegerrechtlichen Regelungen sowie sonstigen einschlägigen Regelungen
A02 kundenorientiertes Planen und Durchführen von Aufträgen
A03 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von Baustoffen, von Bauteilen sowie von Bauwerkskonstruktionen
A04 brandschutztechnisches Beurteilen, baurechtliches Beurteilen sowie energetisches Beurteilen von baulichen Anlagen sowie von technischen Anlagen sowie Systemen
A05 Überwachen der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit von technischen Anlagen sowie Systemen
A06 Prüfen und Bewerten von Energieträgern sowie Gefahr- und Hilfsstoffen
A07 Überprüfen sowie Reinigen oder Kehren von Abgasanlagen, von Abgassystemen, von Wärmeerzeugungsanlagen sowie von Energieerzeugungsanlagen
A08 Überprüfen und Reinigen von Lüftungssystemen sowie von Dunstabzugssystemen
A09 Feststellen, Beurteilen und Dokumentieren der Energieeffizienz sowie der Umwelt- und Klimaeinwirkungen von Wärmeerzeugungsanlagen sowie von Energieerzeugungsanlagen
A10 Prüfen der Steuerungstechnik, der Regelungstechnik sowie der Sicherheitstechnik von technischen Anlagen sowie Systemen sowie Optimieren von Einstellungen
A11 Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von Mängeln sowie von Funktionsstörungen an technischen Anlagen sowie Systemen sowie baulichen Anlagen; Feststellen, Beurteilen sowie Dokumentieren von unsachgemäßem Nutzungsverhalten; Einleiten notwendiger Sofortmaßnahmen zur Gefahrenabwehr
A12 Durchführen von Maßnahmen zur Optimierung der Betriebssicherheit sowie der Brandsicherheit, der Raumluftqualität sowie der Energieeffizienz
A13 Planen sowie Umsetzen von Maßnahmen zur Sicherstellung des Brandschutzes in Gebäuden
A14 Beurteilen von Maßnahmen zur Steigerung der Energieeffizienz
A15 Beraten von Kundinnen und Kunden
A16 Kommunizieren mit und Informieren von Kundinnen und Kunden
A17 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
B01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
B02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
B03 Umweltschutz und Nachhaltigkeit
B04 digitalisierte Arbeitswelt

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
eine Funktion zum Vorlesen,
einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.