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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/-in umfasst insbesondere Arbeitsschritte vorbereiten sowie Arbeitsabläufe kundenorientiert gestalten. Typische Tätigkeiten sind Arbeitsschritte vorbereiten; Arbeitsabläufe kundenorientiert gestalten; Qualitätssichernde Maßnahmen durchführen; Arbeitsplätze einrichten, sichern und räumen; Bauteile und Baugruppen herstellen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Arbeitsaufträge und Kundenanforderungen erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen; Arbeitsschritte festlegen sowie Arbeitsmittel auswählen und bereitstellen; Skizzen, Pläne und Zeichnungen anfertigen, lesen und anwenden; Materialbedarfe ermitteln; Messungen durchführen; Informationen und technische Unterlagen, insbesondere Merkblätter, Materiallisten, Betriebsanleitungen, Herstellerangaben, Normen, Sicherheitsregeln und Arbeitsanweisungen, beschaffen und a…. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird nach Arbeitsauftrag und technischen oder betrieblichen Vorgaben, mit kontrollierten Arbeitsschritten und dokumentierten Ergebnissen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Arbeitsschritte vorbereitenin Arbeit 4 Wochen
- A03 Qualitätssichernde Maßnahmen durchführenin Arbeit 4 Wochen
- A04 Arbeitsplätze einrichten, sichern und räumenin Arbeit 10 Wochen
- A05 Bauteile und Baugruppen herstellenin Arbeit 26 Wochen
- A06 Rollpanzer und Behängeaus Halbzeugen herstellenin Arbeit 14 Wochen
- A08 Zusätzliche, nicht rollbareAbschlüsse montierenin Arbeit 10 Wochen
- A10 Rollladen- und Fenster-kombinationen herstellenund montierenin Arbeit 10 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A02 Arbeitsabläufe kundenorientiert gestaltenin Arbeit 4 Wochen
- A03 Qualitätssichernde Maßnahmen durchführenin Arbeit 6 Wochen
- A07 Rollabschlüsse ausHalbzeugen, Bauteilenund Baugruppen herstellenund montierenin Arbeit 14 Wochen
- A09 Alleinige Abschlüssemontierenin Arbeit 14 Wochen
- A10 Rollladen- und Fenster-kombinationen herstellenund montierenin Arbeit 8 Wochen
- A11 Automatisierungs- undSteuerungskomponentenmontieren und programmierenin Arbeit 16 Wochen
- A12 Wartungs- und Instand-setzungsarbeiten durchführenin Arbeit 8 Wochen
- A13 Leistungen übergeben undKundengespräche führenin Arbeit 8 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- B01 Berufsbildung, Arbeits-und Tarifrechtin Arbeit
- B02 Aufbau und Organisation desAusbildungsbetriebesin Arbeit
- B03 Sicherheit und Gesundheitsschutzbei der Arbeitin Arbeit
- B04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2016, 1127 - 1133
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Arbeitsschritte vorbereiten
- A02 Arbeitsabläufe kundenorientiert gestalten
- A03 Qualitätssichernde Maßnahmen durchführen
- A04 Arbeitsplätze einrichten, sichern und räumen
- A05 Bauteile und Baugruppen herstellen
- A06 Rollpanzer und Behängeaus Halbzeugen herstellen
- A07 Rollabschlüsse ausHalbzeugen, Bauteilenund Baugruppen herstellenund montieren
- A08 Zusätzliche, nicht rollbareAbschlüsse montieren
- A09 Alleinige Abschlüssemontieren
- A10 Rollladen- und Fenster-kombinationen herstellenund montieren
- A11 Automatisierungs- undSteuerungskomponentenmontieren und programmieren
- A12 Wartungs- und Instand-setzungsarbeiten durchführen
- A13 Leistungen übergeben undKundengespräche führen
- B01 Berufsbildung, Arbeits-und Tarifrecht
- B02 Aufbau und Organisation desAusbildungsbetriebes
- B03 Sicherheit und Gesundheitsschutzbei der Arbeit
- B04 Umweltschutz
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.