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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Polster- und Dekorationsnäher/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Polster- und Dekorationsnäher/-in umfasst insbesondere Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken sowie Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen, Arbeiten im Team. Typische Tätigkeiten sind Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken; Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen, Arbeiten im Team; Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen; Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen; Bearbeiten und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen unterscheiden; Informationen beschaffen und nutzen, insbesondere Fachzeitschriften, Fachbücher und Kataloge; Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten; Daten pflegen und sichern, Regeln zum Datenschutz beachten; Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen; Arbeitsaufträge erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: BBiG
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
37. bis 48. Monat 4. Ausbildungsjahr
- A05 Anwenden von Informations- und Kommunikationstechnikenin Arbeit 2 Wochen
- A06 Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen, Arbeiten im Teamin Arbeit 3 Wochen
- A07 Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagenin Arbeit 3 Wochen
- A08 Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungenin Arbeit 3 Wochen
- A09 Bearbeiten und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffenin Arbeit 2 Wochen
- A12 Fertigen von Raumdekorationenin Arbeit 11 Wochen
- A13 Fertigen von Polsterbezugsteilenin Arbeit 7 Wochen
- A14 Ausführen von Verzierungs- und Abschlussarbeitenin Arbeit 7 Wochen
- A15 Herstellen von Bezügen und Überwürfenin Arbeit 11 Wochen
- A16 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 3 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Berufsbildung Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- A10 Anwenden von Bügeltechnikenin Arbeit
- A11 Ausführen von Näharbeitenin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Polster- und Dekorationsnäher/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2005, 1288 - 1291
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Berufsbildung Arbeits- und Tarifrecht
- A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- A03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- A05 Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken
- A06 Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen, Arbeiten im Team
- A07 Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen
- A08 Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen
- A09 Bearbeiten und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen
- A10 Anwenden von Bügeltechniken
- A11 Ausführen von Näharbeiten
- A12 Fertigen von Raumdekorationen
- A13 Fertigen von Polsterbezugsteilen
- A14 Ausführen von Verzierungs- und Abschlussarbeiten
- A15 Herstellen von Bezügen und Überwürfen
- A16 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.