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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Pferdewirt/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Pferdewirt/-in umfasst insbesondere Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung sowie Tierschutz und Tiergesundheit. Typische Tätigkeiten sind Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung; Tierschutz und Tiergesundheit; Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und Leistungsprüfungen; Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche Zusammenhänge; Dienstleistungen, Kundenorientierung, Marketing. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Verhaltensweisen von Pferden analysieren und im Umgang berücksichtigen; Pferde entsprechend Haltungsform und Verwendung pflegen und füttern; Pferdehaltungssysteme und Stalltechnik beurteilen; Pferdehaltungssysteme reinigen, insbesondere Einstreu auswählen, einsetzen und entfernen; Futtermittel und Einstreu beurteilen und lagern; Stallklima beurteilen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Gearbeitet wird je nach Fachrichtung im Freien, in Gewächshäusern, Ställen oder spezialisierten Betriebsräumen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre
33Positionen stehen im Plan
0davon gibt es schon als Kurs
33Kurse bauen wir noch
Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

  • typisch für diesen Beruf
  • kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

  1. 1. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  2. 2. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  3. 3. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  4. 4. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  5. 5. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

  6. 6. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

  • A01 Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterungin Arbeit
  • A02 Tierschutz und Tiergesundheitin Arbeit
  • A03 Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und Leistungsprüfungenin Arbeit
  • A04 Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche Zusammenhängein Arbeit
  • A05 Dienstleistungen, Kundenorientierung, Marketingin Arbeit
  • A06 Pferdezucht und -aufzuchtin Arbeit
  • A07 Ausrüstung; Einsatz von Maschinen, Geräten und Betriebseinrichtungenin Arbeit
  • B01 Individuelle Pferdefütterung; Futtergewinnung und -beschaffungin Arbeit
  • B02 Stall- und Weidemanagementin Arbeit
  • B03 Bewegung von Pferden im Reiten oder Fahren, Arbeiten an der Longein Arbeit
  • B04 Beratung von Kunden und kundenorientierte Anlagenbewirtschaftungin Arbeit
  • C01 Zuchtmethoden, Zuchtplanung, Zuchthygienein Arbeit
  • C02 Pferdebeurteilung, Pferderassenin Arbeit
  • C03 Reproduktion und Aufzuchtin Arbeit
  • C04 Vorstellung von Pferden bei Zuchtschauen und Prüfungenin Arbeit
  • D01 Funktionelle Pferdebeurteilungin Arbeit
  • D02 Vielseitige, klassische Grundausbildung des Pferdesin Arbeit
  • D03 Zielgruppenorientierte, klassische Ausbildung von Reitern und Reiterinnenin Arbeit
  • D04 Vorbereitung und Vorstellung von Pferden bei Leistungsprüfungenin Arbeit
  • E01 Training von Rennpferdenin Arbeit
  • E02 Beurteilung des Leistungsvermögens von Rennpferdenin Arbeit
  • E03 Vorbereitung und Teilnahme an Pferderennenin Arbeit
  • E04 Gesundheit, Ernährung und Fitness des Rennreiters und der Rennreiterin sowie des Rennfahrers und der Rennfahrerinin Arbeit
  • F01 Beurteilung von Pferden in einer Spezialreitweisein Arbeit
  • F02 Grunderziehung und -ausbildung von Pferden in einer Spezialreitweisein Arbeit
  • F03 Arbeit mit Reitern und Reiterinnen in einer Spezialreitweisein Arbeit
  • F04 Wettbewerbsvorbereitung und Einsatz in Prüfungen einer Spezialreitweisein Arbeit
  • G01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
  • G02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
  • G03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
  • G04 Umweltschutzin Arbeit
  • G05 Naturschutz, ökologische Zusammenhänge, Nachhaltigkeitin Arbeit
  • G06 Qualitätssichernde Maßnahmenin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Pferdewirt/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2010, 738 - 747;bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

  • A01 Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung
  • A02 Tierschutz und Tiergesundheit
  • A03 Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und Leistungsprüfungen
  • A04 Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche Zusammenhänge
  • A05 Dienstleistungen, Kundenorientierung, Marketing
  • A06 Pferdezucht und -aufzucht
  • A07 Ausrüstung; Einsatz von Maschinen, Geräten und Betriebseinrichtungen
  • B01 Individuelle Pferdefütterung; Futtergewinnung und -beschaffung
  • B02 Stall- und Weidemanagement
  • B03 Bewegung von Pferden im Reiten oder Fahren, Arbeiten an der Longe
  • B04 Beratung von Kunden und kundenorientierte Anlagenbewirtschaftung
  • C01 Zuchtmethoden, Zuchtplanung, Zuchthygiene
  • C02 Pferdebeurteilung, Pferderassen
  • C03 Reproduktion und Aufzucht
  • C04 Vorstellung von Pferden bei Zuchtschauen und Prüfungen
  • D01 Funktionelle Pferdebeurteilung
  • D02 Vielseitige, klassische Grundausbildung des Pferdes
  • D03 Zielgruppenorientierte, klassische Ausbildung von Reitern und Reiterinnen
  • D04 Vorbereitung und Vorstellung von Pferden bei Leistungsprüfungen
  • E01 Training von Rennpferden
  • E02 Beurteilung des Leistungsvermögens von Rennpferden
  • E03 Vorbereitung und Teilnahme an Pferderennen
  • E04 Gesundheit, Ernährung und Fitness des Rennreiters und der Rennreiterin sowie des Rennfahrers und der Rennfahrerin
  • F01 Beurteilung von Pferden in einer Spezialreitweise
  • F02 Grunderziehung und -ausbildung von Pferden in einer Spezialreitweise
  • F03 Arbeit mit Reitern und Reiterinnen in einer Spezialreitweise
  • F04 Wettbewerbsvorbereitung und Einsatz in Prüfungen einer Spezialreitweise
  • G01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
  • G02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
  • G03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
  • G04 Umweltschutz
  • G05 Naturschutz, ökologische Zusammenhänge, Nachhaltigkeit
  • G06 Qualitätssichernde Maßnahmen

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

  • dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
  • eine Funktion zum Vorlesen,
  • einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
  • eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.