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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Orthopädietechnik-Mechaniker/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Orthopädietechnik-Mechaniker/-in umfasst insbesondere Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen sowie Handhaben und Pflegen von Werkzeugen, Maschinen und technischen Einrichtungen. Typische Tätigkeiten sind Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen; Handhaben und Pflegen von Werkzeugen, Maschinen und technischen Einrichtungen; Beurteilen, Messen, Prüfen und Einsetzen von Werkstoffen; Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Materialien und Behandeln von Oberflächen; Fügen von Bauteilen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungsanweisungen anwenden; Skizzen und Stücklisten anfertigen; Herstellerrichtlinien und Formblätter sowie die dazugehörigen technischen Unterlagen anwenden; Werkzeuge, Messgeräte, berufstypische Bearbeitungsmaschinen und technische Einrichtungen reinigen und instand halten; Störungen an Messgeräten, Bearbeitungsmaschinen und technischen Einrichtungen feststellen und Maßnahmen zur Mängelbeseitigung ergreifen; Gipspositivmodelle unter Beachtung gemessener Werte für Prothetik, Orthetik und Rehatechnik herstellen und modellieren. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Im Labor werden Proben, Stoffe und Versuchsanordnungen sorgfältig vorbereitet, untersucht und dokumentiert. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: HwO
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A02 Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagenin Arbeit 6 Wochen
- A04 Beurteilen, Messen, Prüfen und Einsetzen von Werkstoffenin Arbeit 6 Wochen · 3 Wochen
- A05 Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Materialien und Behandeln von Oberflächenin Arbeit 20 Wochen
- A06 Fügen von Bauteilenin Arbeit 14 Wochen
- A08 Beurteilen anatomischer, physiologischer, biomechanischer und pathologischer Gegebenheitenin Arbeit 4 Wochen
- A09 Betreuen von Patienten und Beraten von Fachkreisenin Arbeit 4 Wochen
- A10 Digitales und manuelles Messen, Analysieren und Abformen am menschlichen Körperin Arbeit 2 Wochen
- A11 Orthopädietechnische Hilfsmittel nach Aufbau, technischen Standards, Wirkungsweise und Verwendungszweck auswählenin Arbeit 8 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A03 Handhaben und Pflegen von Werkzeugen, Maschinen und technischen Einrichtungenin Arbeit 6 Wochen
- A04 Beurteilen, Messen, Prüfen und Einsetzen von Werkstoffenin Arbeit 3 Wochen
- A05 Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Materialien und Behandeln von Oberflächenin Arbeit 16 Wochen
- A06 Fügen von Bauteilenin Arbeit 6 Wochen
- A08 Beurteilen anatomischer, physiologischer, biomechanischer und pathologischer Gegebenheitenin Arbeit 4 Wochen
- A09 Betreuen von Patienten und Beraten von Fachkreisenin Arbeit 4 Wochen
- A10 Digitales und manuelles Messen, Analysieren und Abformen am menschlichen Körperin Arbeit 7 Wochen
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Orthopädietechnik-Mechaniker/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2013, 1362 - 1368
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A02 Anfertigen und Anwenden technischer Unterlagen
- A03 Handhaben und Pflegen von Werkzeugen, Maschinen und technischen Einrichtungen
- A04 Beurteilen, Messen, Prüfen und Einsetzen von Werkstoffen
- A05 Manuelles und maschinelles Bearbeiten von Materialien und Behandeln von Oberflächen
- A06 Fügen von Bauteilen
- A08 Beurteilen anatomischer, physiologischer, biomechanischer und pathologischer Gegebenheiten
- A09 Betreuen von Patienten und Beraten von Fachkreisen
- A10 Digitales und manuelles Messen, Analysieren und Abformen am menschlichen Körper
- A11 Orthopädietechnische Hilfsmittel nach Aufbau, technischen Standards, Wirkungsweise und Verwendungszweck auswählen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.