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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Milchtechnologe/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Milchtechnologe/-in umfasst insbesondere Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisation sowie Qualitätssicherungssysteme anwenden. Typische Tätigkeiten sind Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisation; Qualitätssicherungssysteme anwenden; Hygienemaßnahmen anwenden; Produktionsverfahren zur Behandlung von Lebensmitteln und Rohstoffen durchführen; Steuern und Regeln von Produktionsprozessen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Arbeitsaufträge entgegennehmen und prüfen, Arbeitsabläufe planen und dokumentieren, Arbeitsschritte festlegen; Arbeitsaufgaben im Team planen und umsetzen, Arbeitsergebnisse kontrollieren und bewerten; Konflikte im Team lösen; Ziele, Aufgaben und Aufbau von Qualitätsmanagementsystemen erläutern; betriebliches Qualitätssicherungssystem anwenden, insbesondere Qualität sichernde Vorbeuge- und Korrekturmaßnahmen einleiten und durchführen; Produktstandards anwenden, Umsetzung überprüfen und beurteilen, insbesondere Rohmilch, Zwischen- und Endprodukte anhand von Laborergebnissen und sensorischen Kriterien beurteilen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Im Labor werden Proben, Stoffe und Versuchsanordnungen sorgfältig vorbereitet, untersucht und dokumentiert. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre
12Positionen stehen im Plan
0davon gibt es schon als Kurs
12Kurse bauen wir noch

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

  • typisch für diesen Beruf
  • kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
  1. 1. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  2. 2. Halbjahr 1. Ausbildungsjahr

    –

  3. 3. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  4. 4. Halbjahr 2. Ausbildungsjahr

    –

  5. 5. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

  6. 6. Halbjahr 3. Ausbildungsjahr

    –

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

  • A01 Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisationin Arbeit
  • A02 Qualitätssicherungssysteme anwendenin Arbeit
  • A03 Hygienemaßnahmen anwendenin Arbeit
  • A04 Produktionsverfahren zur Behandlung von Lebensmitteln und Rohstoffen durchführenin Arbeit
  • A05 Steuern und Regeln von Produktionsprozessenin Arbeit
  • A06 Annehmen, Lagern und Abgeben von Erzeugnissen, Produkten und Materialienin Arbeit
  • A07 Verpacken von Produktenin Arbeit
  • A08 Informations- und Kommunikationstechniken anwendenin Arbeit
  • B01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
  • B02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
  • B03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
  • B04 Umweltschutzin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Milchtechnologe/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2010, 424 - 426

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

  • A01 Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team, Organisation
  • A02 Qualitätssicherungssysteme anwenden
  • A03 Hygienemaßnahmen anwenden
  • A04 Produktionsverfahren zur Behandlung von Lebensmitteln und Rohstoffen durchführen
  • A05 Steuern und Regeln von Produktionsprozessen
  • A06 Annehmen, Lagern und Abgeben von Erzeugnissen, Produkten und Materialien
  • A07 Verpacken von Produkten
  • A08 Informations- und Kommunikationstechniken anwenden
  • B01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
  • B02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
  • B03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
  • B04 Umweltschutz

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

  • dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
  • eine Funktion zum Vorlesen,
  • einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
  • eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.