Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Metallblasinstrumentenmacher/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Metallblasinstrumentenmacher/-in umfasst insbesondere Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz sowie Warten und Pflegen von Betriebsmitteln. Typische Tätigkeiten sind Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz; Warten und Pflegen von Betriebsmitteln; Prüfen, Messen und Kennzeichnen; Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse; Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen; wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen; Aufgaben des betrieblichen Arbeitsschutzes sowie der zuständigen Berufsgenossenschaft und der Gewerbeaufsicht erläutern; wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen; Betriebsmittel, insbesondere Werkzeuge und Maschinen, durch Reinigen pflegen und vor Korrosion schützen; Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Kühl- und Schmierstoffe, nach Betriebsvorschriften wechseln und auffüllen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre

21Positionen stehen im Plan

0davon gibt es schon als Kurs

21Kurse bauen wir noch

Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

typisch für diesen Beruf
kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- A12 manuelles und maschinelles Spanenin Arbeit 2 Wochen
- A14 Umformenin Arbeit 16 Wochen
- A15 Fügenin Arbeit 2 Wochen
- A17 Zusammenfügen von Instrumententeilenin Arbeit 6 Wochen
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- A12 manuelles und maschinelles Spanenin Arbeit 5 Wochen
- A17 Zusammenfügen von Instrumententeilenin Arbeit 4 Wochen
- A18 Behandeln von Oberflächenin Arbeit 5 Wochen
- A19 Endmontage und Spielfertigmachen von Metallblasinstrumentenin Arbeit 10 Wochen
- A20 Endkontrolle und Qualitätssicherungin Arbeit 2 Wochen
25. bis 36. Monat 3. Ausbildungsjahr
- A08 Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagenin Arbeit 2 Wochen
- A17 Zusammenfügen von Instrumententeilenin Arbeit 12 Wochen
- A18 Behandeln von Oberflächenin Arbeit 10 Wochen
- A19 Endmontage und Spielfertigmachen von Metallblasinstrumentenin Arbeit 2 Wochen
- A21 Instandsetzen von Instrumentenin Arbeit 14 Wochen

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

A01 Berufsbildungin Arbeit
A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
A03 Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutzin Arbeit
A04 Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendungin Arbeit
A05 Warten und Pflegen von Betriebsmittelnin Arbeit
A06 Prüfen, Messen und Kennzeichnenin Arbeit
A07 Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnissein Arbeit
A09 Bestimmen und Zuordnen von Instrumentenin Arbeit
A10 Auswählen und Lagern von Werk- und Hilfsstoffenin Arbeit
A11 Ausrichten und Spannen von Werkzeugen und Werkstückenin Arbeit
A13 Trennenin Arbeit
A16 Anfertigen von Bauteilenin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Metallblasinstrumentenmacher/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 1997, 1013 - 1018

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

A01 Berufsbildung
A02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
A03 Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz
A04 Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung
A05 Warten und Pflegen von Betriebsmitteln
A06 Prüfen, Messen und Kennzeichnen
A07 Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse
A08 Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen
A09 Bestimmen und Zuordnen von Instrumenten
A10 Auswählen und Lagern von Werk- und Hilfsstoffen
A11 Ausrichten und Spannen von Werkzeugen und Werkstücken
A12 manuelles und maschinelles Spanen
A13 Trennen
A14 Umformen
A15 Fügen
A16 Anfertigen von Bauteilen
A17 Zusammenfügen von Instrumententeilen
A18 Behandeln von Oberflächen
A19 Endmontage und Spielfertigmachen von Metallblasinstrumenten
A20 Endkontrolle und Qualitätssicherung
A21 Instandsetzen von Instrumenten

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
eine Funktion zum Vorlesen,
einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.