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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Kerzenhersteller/-in und Wachsbildner/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Kerzenhersteller/-in und Wachsbildner/-in umfasst insbesondere Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten sowie Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren. Typische Tätigkeiten sind Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten; Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren; Auswählen und Verarbeiten von Dochten; Beurteilen des Abbrandes von Kerzen; Auswählen und Verarbeiten von Brennmassen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: mineralische, tierische, pflanzliche und synthetische Wachse, Fette und Öle unter Berücksichtigung von Art und Eigenschaften auswählen; Hilfsstoffe unter Berücksichtigung von Funktion und Eigenschaften auswählen; Roh- und Hilfsstoffe, insbesondere Dochte, Lacke, Farben und Duftstoffe, nach rechtlichen Vorgaben und Herstellerangaben lagern und bereitstellen, Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen bei…; Halbfabrikate auswählen, sichtprüfen und bereitstellen; Qualität von Roh- und Hilfsstoffen prüfen; Bestandskontrollen durchführen und Lagerbestand dokumentieren. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Gearbeitet wird je nach Fachrichtung im Freien, in Gewächshäusern, Ställen oder spezialisierten Betriebsräumen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikatenin Arbeit 3 Wochen
- A02 Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahrenin Arbeit 4 Wochen
- A03 Auswählen und Verarbeiten von Dochtenin Arbeit 4 Wochen
- A05 Auswählen und Verarbeiten von Brennmassenin Arbeit 6 Wochen
- A06 Entwickeln von Konzepten sowie Gestalten und Präsentieren von Entwürfenin Arbeit 6 Wochen
- A07 Herstellen von Abgussformenin Arbeit 4 Wochen
- A08 Fertigen von Kerzenin Arbeit 12 Wochen
- A09 Be- und Verarbeiten von Farbmitteln und Lackenin Arbeit 2 Wochen
- A10 Herstellen von Dekoren, Plastiken und Reliefsin Arbeit 6 Wochen
- A11 Gestalten, Veredeln und Verzieren von Kerzen und Reliefsin Arbeit 12 Wochen
- A12 Lagern und Kommissionieren von Produktenin Arbeit 2 Wochen
- C05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Teamin Arbeit 4 Wochen
- C06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 2 Wochen
- C07 Einrichten, Bedienen und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinenin Arbeit 4 Wochen
- C08 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 3 Wochen
- C09 Kundenorientierung und Beratungin Arbeit 2 Wochen
- C10 Mitwirken an der Kontrolle von Kosten und Leistungenin Arbeit 2 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A01 Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikatenin Arbeit 5 Wochen
- A03 Auswählen und Verarbeiten von Dochtenin Arbeit 4 Wochen
- A04 Beurteilen des Abbrandes von Kerzenin Arbeit 2 Wochen
- A05 Auswählen und Verarbeiten von Brennmassenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Entwickeln von Konzepten sowie Gestalten und Präsentieren von Entwürfenin Arbeit 2 Wochen
- A08 Fertigen von Kerzenin Arbeit 2 Wochen
- A09 Be- und Verarbeiten von Farbmitteln und Lackenin Arbeit 3 Wochen
- A10 Herstellen von Dekoren, Plastiken und Reliefsin Arbeit 6 Wochen
- A12 Lagern und Kommissionieren von Produktenin Arbeit 2 Wochen
- C05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Teamin Arbeit 2 Wochen
- C06 Betriebliche und technische Kommunikationin Arbeit 2 Wochen
- C07 Einrichten, Bedienen und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinenin Arbeit 10 Wochen
- C09 Kundenorientierung und Beratungin Arbeit 6 Wochen
- C10 Mitwirken an der Kontrolle von Kosten und Leistungenin Arbeit 2 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- C01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- C02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- C03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- C04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Kerzenhersteller/-in und Wachsbildner/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2015, 1313 - 1318
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten
- A02 Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren
- A03 Auswählen und Verarbeiten von Dochten
- A04 Beurteilen des Abbrandes von Kerzen
- A05 Auswählen und Verarbeiten von Brennmassen
- A06 Entwickeln von Konzepten sowie Gestalten und Präsentieren von Entwürfen
- A07 Herstellen von Abgussformen
- A08 Fertigen von Kerzen
- A09 Be- und Verarbeiten von Farbmitteln und Lacken
- A10 Herstellen von Dekoren, Plastiken und Reliefs
- A11 Gestalten, Veredeln und Verzieren von Kerzen und Reliefs
- A12 Lagern und Kommissionieren von Produkten
- C01 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- C02 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- C03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- C04 Umweltschutz
- C05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team
- C06 Betriebliche und technische Kommunikation
- C07 Einrichten, Bedienen und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen
- C08 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
- C09 Kundenorientierung und Beratung
- C10 Mitwirken an der Kontrolle von Kosten und Leistungen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.