peritio
← Zurück zu allen Ausbildungsberufen
Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Glasbläser/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Glasbläser/-in umfasst insbesondere Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen sowie Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen. Typische Tätigkeiten sind Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen; Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen; Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfen; Fertigen von anspruchsvollem Christbaumschmuck frei geformt oder in Formen geblasen; Veredeln von Christbaumschmuck. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: zweibeinige Hohlglastiere gestalten; vierbeinige Hohlglastiere gestalten; Kugelvasen formen und Faden- und Noppendekor aufbringen; Einblumenvasen mit zwei eingeschobenen Ringen formen; Bechervasen, insbesondere in Glocken- und Zylinderform mit Faden- und Noppendekor sowie glattem und gewelltem Rand, formen; Schalen mit Fadendekor, abgesprengt, geschliffen und verschmolzen, formen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- I05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse 1)in Arbeit 5 Wochen
- I06 Einsetzen, Pflegen und Warten von Arbeitsmitteln, Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen 1)in Arbeit 3 Wochen
- I07 Trennen und Umformen von Glasstäben und Glasröhrenin Arbeit 10 Wochen
- I08 Fügen und Formen von Glasstäben und Glasröhrenin Arbeit 8 Wochen
- I09 Herstellen von Hohlglasartikelnin Arbeit 16 Wochen
- I10 Formen von Vollglasartikelnin Arbeit 6 Wochen · 4 Wochen
-
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- I09 Herstellen von Hohlglasartikelnin Arbeit 12 Wochen · 8 Wochen
- I10 Formen von Vollglasartikelnin Arbeit 6 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungenin Arbeit
- A02 Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größenin Arbeit
- A03 Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfenin Arbeit
- B01 Fertigen von anspruchsvollem Christbaumschmuck frei geformt oder in Formen geblasenin Arbeit
- B02 Veredeln von Christbaumschmuckin Arbeit
- C01 Gestalten der Iris und der Pupillein Arbeit
- C02 Herstellen der Augenformin Arbeit
- I01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- I02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- I03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- I04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Glasbläser/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 1998, 1615 - 1619
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen
- A02 Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen
- A03 Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfen
- B01 Fertigen von anspruchsvollem Christbaumschmuck frei geformt oder in Formen geblasen
- B02 Veredeln von Christbaumschmuck
- C01 Gestalten der Iris und der Pupille
- C02 Herstellen der Augenform
- I01 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
- I02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- I03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- I04 Umweltschutz
- I05 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse 1)
- I06 Einsetzen, Pflegen und Warten von Arbeitsmitteln, Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen 1)
- I07 Trennen und Umformen von Glasstäben und Glasröhren
- I08 Fügen und Formen von Glasstäben und Glasröhren
- I09 Herstellen von Hohlglasartikeln
- I10 Formen von Vollglasartikeln
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.