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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Gebäudereiniger/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Gebäudereiniger/-in umfasst insbesondere Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen sowie Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgen. Typische Tätigkeiten sind Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen; Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgen; Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen; Bedienen, Pflegen und Instandhalten von Reinigungsgeräten, -maschinen und -anlagen; Verarbeiten von Oberflächenbehandlungsmitteln. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Anforderungen, Wünsche und Einwände von Kunden und Kundinnen entgegennehmen und weiterleiten; Fachbegriffe, auch fremdsprachliche Fachbegriffe, bei der Planung, Durchführung und Kontrolle von Arbeitsprozessen anwenden; Arbeitsaufträge erfassen und mit betrieblich beteiligten Personen abstimmen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen; Abstimmungen mit anderen Gewerken und weiteren Beteiligten treffen; Kunden und Kundinnen über Reinigungsverfahren sowie über Eignung und Eigenschaften von Reinigungsmitteln und Hilfsstoffen informieren; Gespräche mit Kunden und Kundinnen, Vorgesetzten, Kollegen und Kolleginnen sowie im Team situations-, ziel- und adressatengerecht führen, insbesondere kulturelle Identitäten und Verhaltensw…. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: GebReinAusbV
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessenin Arbeit 4 Wochen
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgenin Arbeit 12 Wochen
- A03 Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzenin Arbeit 12 Wochen
- A04 Bedienen, Pflegen und Instandhalten von Reinigungsgeräten, -maschinen und -anlagenin Arbeit 12 Wochen
- A05 Verarbeiten von Oberflächenbehandlungsmittelnin Arbeit 10 Wochen
- A06 Durchführen von Reinigungsmaßnahmenin Arbeit 24 Wochen
- A09 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen sowie Übergeben der Arbeitsergebnisse an Kunden und Kundinnenin Arbeit 4 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A01 Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessenin Arbeit 4 Wochen
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgenin Arbeit 8 Wochen
- A03 Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzenin Arbeit 2 Wochen
- A06 Durchführen von Reinigungsmaßnahmenin Arbeit 24 Wochen
- A07 Pflegen, Konservieren und Aufbereiten von Oberflächenin Arbeit 24 Wochen
- A08 Durchführen von Maßnahmen zur Hygiene und Dekontaminationin Arbeit 12 Wochen
- A09 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen sowie Übergeben der Arbeitsergebnisse an Kunden und Kundinnenin Arbeit 4 Wochen
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Gebäudereiniger/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2019, 897 - 903
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Gestalten von kundenorientierten Arbeitsprozessen
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren der Durchführung von Arbeitsaufträgen
- A03 Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen
- A04 Bedienen, Pflegen und Instandhalten von Reinigungsgeräten, -maschinen und -anlagen
- A05 Verarbeiten von Oberflächenbehandlungsmitteln
- A06 Durchführen von Reinigungsmaßnahmen
- A07 Pflegen, Konservieren und Aufbereiten von Oberflächen
- A08 Durchführen von Maßnahmen zur Hygiene und Dekontamination
- A09 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen sowie Übergeben der Arbeitsergebnisse an Kunden und Kundinnen
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.