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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Feinoptiker/-in
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Feinoptiker/-in umfasst insbesondere Manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilen sowie Auswählen und Anwenden von Fügetechniken. Typische Tätigkeiten sind manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilen; Auswählen und Anwenden von Fügetechniken; Reinigen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemen; Anwenden von Verfahren zur Oberflächenbeschichtung; Montieren und Justieren von Bauteilen und Baugruppen zu optischen Systemen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Funktionen von planoptischen Bauteilen unter Berücksichtigung der Eigenschaften von Rohstoffen erläutern; Funktionen von sphärischen und asphärischen optischen Bauteilen sowie Freiformen unter Berücksichtigung der Eigenschaften von Rohstoffen erläutern; Rohteile und Halbzeuge unter Berücksichtigung von Rohstoff- und Werkzeugeigenschaften spanlos und spanend trennen, insbesondere durch Anritzen und Brechen sowie durch Trennschleifen; Schleifverfahren und Schleifwerkzeuge auftragsbezogen und rohstoffspezifisch auswählen; Läppmittel und Läppwerkzeuge auftragsbezogen und rohstoffspezifisch auswählen; Poliermittel und Polierwerkzeuge auftragsbezogen und rohstoffspezifisch auswählen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Gearbeitet wird überwiegend in Werkstätten, Produktionsräumen oder spezialisierten Betriebsbereichen. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilenin Arbeit 23 Wochen
- A02 Auswählen und Anwenden von Fügetechnikenin Arbeit 6 Wochen
- A03 Reinigen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 5 Wochen
- A05 Montieren und Justieren von Bauteilen und Baugruppen zu optischen Systemenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Messen und Prüfen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 12 Wochen
- A08 Anwenden des Qualitätsmanagementsin Arbeit 6 Wochen
- A09 Planen, Steuern und Optimieren von Arbeitsprozessenin Arbeit 9 Wochen
- A10 Bereitstellen von Werkstoffen und Betriebsstoffenin Arbeit 3 Wochen
- A11 Bedienen und Steuern von Produktionsanlagenin Arbeit 2 Wochen
- A12 Instandhalten von Betriebsmittelnin Arbeit 3 Wochen
- A13 Anwenden von betrieblicher und technischer Kommunikationin Arbeit 5 Wochen
-
19. bis 42. Monat 2. bis 4. Ausbildungsjahr
- A01 manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilenin Arbeit 23 Wochen
- A02 Auswählen und Anwenden von Fügetechnikenin Arbeit 3 Wochen
- A03 Reinigen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 5 Wochen
- A04 Anwenden von Verfahren zur Oberflächenbeschichtungin Arbeit 9 Wochen
- A05 Montieren und Justieren von Bauteilen und Baugruppen zu optischen Systemenin Arbeit 7 Wochen
- A06 Messen und Prüfen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemenin Arbeit 12 Wochen
- A07 manuelles und maschinelles Bearbeiten von Metallen und Kunststoffenin Arbeit 4 Wochen
- A08 Anwenden des Qualitätsmanagementsin Arbeit 6 Wochen
- A09 Planen, Steuern und Optimieren von Arbeitsprozessenin Arbeit 9 Wochen
- A11 Bedienen und Steuern von Produktionsanlagenin Arbeit 20 Wochen
- A12 Instandhalten von Betriebsmittelnin Arbeit 3 Wochen
- A13 Anwenden von betrieblicher und technischer Kommunikationin Arbeit 3 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- B01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- B02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeitin Arbeit
- B03 Umweltschutz und Nachhaltigkeitin Arbeit
- B04 digitalisierte Arbeitsweltin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Feinoptiker/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. 2024 I Nr. 95, S. 8 - 16
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 manuelles und maschinelles Herstellen von plan- und rundoptischen Bauteilen
- A02 Auswählen und Anwenden von Fügetechniken
- A03 Reinigen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemen
- A04 Anwenden von Verfahren zur Oberflächenbeschichtung
- A05 Montieren und Justieren von Bauteilen und Baugruppen zu optischen Systemen
- A06 Messen und Prüfen von optischen Bauteilen, Baugruppen und Systemen
- A07 manuelles und maschinelles Bearbeiten von Metallen und Kunststoffen
- A08 Anwenden des Qualitätsmanagements
- A09 Planen, Steuern und Optimieren von Arbeitsprozessen
- A10 Bereitstellen von Werkstoffen und Betriebsstoffen
- A11 Bedienen und Steuern von Produktionsanlagen
- A12 Instandhalten von Betriebsmitteln
- A13 Anwenden von betrieblicher und technischer Kommunikation
- B01 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht
- B02 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
- B03 Umweltschutz und Nachhaltigkeit
- B04 digitalisierte Arbeitswelt
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.