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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Fachinformatiker/-in Digitale Vernetzung
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Fachinformatiker/-in Digitale Vernetzung umfasst insbesondere Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen sowie Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen. Typische Tätigkeiten sind Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen; Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen; Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen; Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen; Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Grundsätze und Methoden des Projektmanagements anwenden; Auftragsunterlagen und Durchführbarkeit des Auftrags prüfen, insbesondere in Hinblick auf rechtliche, wirtschaftliche und terminliche Vorgaben, und den Auftrag mit den betrieblichen Prozess…; Zeitplan und Reihenfolge der Arbeitsschritte für den eigenen Arbeitsbereich festlegen; Termine planen und abstimmen sowie Terminüberwachung durchführen; Probleme analysieren und als Aufgabe definieren sowie Lösungsalternativen entwickeln und beurteilen; Arbeits- und Organisationsmittel wirtschaftlich und ökologisch unter Berücksichtigung der vorhandenen Ressourcen und der Budgetvorgaben einsetzen. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Im Labor werden Proben, Stoffe und Versuchsanordnungen sorgfältig vorbereitet, untersucht und dokumentiert. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Der Plan steht in einer Verordnung. Eine Verordnung ist eine Regel vom Staat. Für diesen Beruf gilt: FIAusbV 2020
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
1. bis 18. Monat 1. bis 2. Ausbildungsjahr
- A01 Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessenin Arbeit 12 Wochen
- A02 Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnenin Arbeit 3 Wochen
- A03 Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungenin Arbeit 10 Wochen
- A04 Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungenin Arbeit 5 Wochen
- A05 Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 4 Wochen
- A06 Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutzin Arbeit 6 Wochen
- A07 Erbringen der Leistungen und Auftragsabschlussin Arbeit 7 Wochen
- A08 Betreiben von IT-Systemenin Arbeit 3 Wochen
- A10 Programmieren von Softwarelösungenin Arbeit 5 Wochen
- B01 Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungenin Arbeit 15 Wochen
- B02 Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungenin Arbeit 5 Wochen
- C01 Konzipieren und Realisieren von IT-Systemenin Arbeit 8 Wochen
- C02 Installieren und Konfigurieren von Netzwerkenin Arbeit 5 Wochen
- C03 Administrieren von IT-Systemenin Arbeit 7 Wochen
- D01 Analysieren von Arbeits- und Geschäftsprozessenin Arbeit 8 Wochen
- D02 Analysieren von Datenquellen und Bereitstellen von Datenin Arbeit 5 Wochen
- D03 Nutzen der Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie zur Optimierung digitaler Geschäftsmodellein Arbeit 6 Wochen
- D04 Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheitin Arbeit 1 Wochen
- E01 Analysieren und Planen von Systemen zur Vernetzung von Prozessen und Produktenin Arbeit 12 Wochen
- E02 Errichten, Ändern und Prüfen von vernetzten Systemenin Arbeit 4 Wochen
- E03 Betreiben von vernetzten Systemen und Sicherstellung der Systemverfügbarkeitin Arbeit 4 Wochen
- F05 Vernetztes Zusammenarbeiten unter Nutzung digitaler Medienin Arbeit 3 Wochen
-
19. bis 36. Monat 2. bis 3. Ausbildungsjahr
- A02 Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnenin Arbeit 2 Wochen
- A03 Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungenin Arbeit 5 Wochen
- A04 Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungenin Arbeit 7 Wochen
- A05 Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmenin Arbeit 8 Wochen
- A06 Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutzin Arbeit 6 Wochen
- A08 Betreiben von IT-Systemenin Arbeit 3 Wochen
- A09 Inbetriebnehmen von Speicherlösungenin Arbeit 5 Wochen
- A10 Programmieren von Softwarelösungenin Arbeit 10 Wochen
- B01 Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungenin Arbeit 25 Wochen
- B02 Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungenin Arbeit 7 Wochen
- C01 Konzipieren und Realisieren von IT-Systemenin Arbeit 12 Wochen
- C02 Installieren und Konfigurieren von Netzwerkenin Arbeit 6 Wochen
- C03 Administrieren von IT-Systemenin Arbeit 14 Wochen
- D02 Analysieren von Datenquellen und Bereitstellen von Datenin Arbeit 5 Wochen
- D03 Nutzen der Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie zur Optimierung digitaler Geschäftsmodellein Arbeit 21 Wochen
- D04 Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheitin Arbeit 6 Wochen
- E01 Analysieren und Planen von Systemen zur Vernetzung von Prozessen und Produktenin Arbeit 4 Wochen
- E02 Errichten, Ändern und Prüfen von vernetzten Systemenin Arbeit 13 Wochen
- E03 Betreiben von vernetzten Systemen und Sicherstellung der Systemverfügbarkeitin Arbeit 15 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- F01 Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
- F02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
- F03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeitin Arbeit
- F04 Umweltschutzin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Fachinformatiker/-in Digitale Vernetzung. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 2020, 260 - 267
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen
- A02 Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen
- A03 Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen
- A04 Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen
- A05 Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen
- A06 Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz
- A07 Erbringen der Leistungen und Auftragsabschluss
- A08 Betreiben von IT-Systemen
- A09 Inbetriebnehmen von Speicherlösungen
- A10 Programmieren von Softwarelösungen
- B01 Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungen
- B02 Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungen
- C01 Konzipieren und Realisieren von IT-Systemen
- C02 Installieren und Konfigurieren von Netzwerken
- C03 Administrieren von IT-Systemen
- D01 Analysieren von Arbeits- und Geschäftsprozessen
- D02 Analysieren von Datenquellen und Bereitstellen von Daten
- D03 Nutzen der Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie zur Optimierung digitaler Geschäftsmodelle
- D04 Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheit
- E01 Analysieren und Planen von Systemen zur Vernetzung von Prozessen und Produkten
- E02 Errichten, Ändern und Prüfen von vernetzten Systemen
- E03 Betreiben von vernetzten Systemen und Sicherstellung der Systemverfügbarkeit
- F01 Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht
- F02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- F03 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- F04 Umweltschutz
- F05 Vernetztes Zusammenarbeiten unter Nutzung digitaler Medien
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.