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Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig
Bauwerksmechaniker/-in für Abbruch und Betontrenntechnik
Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Bauwerksmechaniker/-in für Abbruch und Betontrenntechnik umfasst insbesondere Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation sowie Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben. Typische Tätigkeiten sind Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation; Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben; Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen; Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen; Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: Informationen zu Aufträgen aufnehmen, wiedergeben und auswerten; Gespräche situations- und adressatengerecht führen; durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum Betriebserfolg beitragen; Arbeitsaufträge hinsichtlich der Kundenanforderungen und betrieblichen Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen und mit betrieblich beteiligten Personen abstimmen; technische Regelwerke, Bauvorschriften und allgemeine technische Vertragsbedingungen für Bauleistungen berücksichtigen; Wünsche und Einwände von Kunden und Kundinnen oder betrieblich Beteiligten entgegennehmen und weiterleiten. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Je nach Einsatzgebiet gehört der Austausch mit Kundinnen und Kunden, Auftraggebern oder anderen beteiligten Personen dazu. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.
Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.
Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.
Kursplan
Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse
Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.
Die Farben im Plan bedeuten:
- typisch für diesen Beruf
- kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor
-
37. bis 48. Monat 4. Ausbildungsjahr
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben1in Arbeit 2 Wochen · 3 Wochen
- A03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen1in Arbeit 2 Wochen · 6 Wochen
- A04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen1in Arbeit 6 Wochen
- A05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen1in Arbeit 10 Wochen
- A06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital1in Arbeit 2 Wochen · 10 Wochen
- A07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte1in Arbeit 2 Wochen · 10 Wochen
- A08 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilenin Arbeit 10 Wochen · 4 Wochen
- A09 Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton1in Arbeit 20 Wochen · 2 weitere Zeitrahmen
- A10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen1in Arbeit 30 Wochen
- A11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilenin Arbeit 2 Wochen
- A13 Herstellen von Estrichenin Arbeit 6 Wochen
- A16 Herstellen von Baugruben und Gräben sowie Durchführen von Verbauarbeiten und Wasserhaltungenin Arbeit 6 Wochen
- A19 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern1in Arbeit 12 Wochen
- A20 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen1in Arbeit 2 Wochen
Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum
- A01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation1in Arbeit
- A12 Herstellen von Putzenin Arbeit
- A14 Ansetzen und Verlegen von Fliesen und Plattenin Arbeit
- A15 Herstellen von Bauteilen im Trockenbauin Arbeit
- A17 Herstellen von Verkehrswegenin Arbeit
- A18 Herstellen von Infrastrukturleitungen und Bohrungenin Arbeit
Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.
Woher diese Liste kommt
Ausbildungsrahmenplan für Bauwerksmechaniker/-in für Abbruch und Betontrenntechnik. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. 2024 I Nr. 179, S. 209 - 221; bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote
Diese Positionen haben noch keinen Kurs
Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:
- A01 Übernehmen von Arbeitsaufträgen und kundenorientierte Kommunikation1
- A02 Planen, Vorbereiten und Organisieren von Arbeitsaufgaben1
- A03 Einrichten, Sichern, Unterhalten und Räumen von Baustellen1
- A04 Bedienen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Anlagen1
- A05 Prüfen, Lagern und Auswählen von Baustoffen und Bauhilfsstoffen1
- A06 Lesen und Anwenden von Plänen und Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, auch digital1
- A07 Durchführen von Messungen mittels sowohl analoger als auch digitaler Messgeräte1
- A08 Bearbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen
- A09 Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton1
- A10 Herstellen von Baukörpern aus Steinen1
- A11 Durchführen von Energieeffizienzmaßnahmen sowie Maßnahmen zum Schall- und Brandschutz in und an Bauwerken und Bauteilen
- A12 Herstellen von Putzen
- A13 Herstellen von Estrichen
- A14 Ansetzen und Verlegen von Fliesen und Platten
- A15 Herstellen von Bauteilen im Trockenbau
- A16 Herstellen von Baugruben und Gräben sowie Durchführen von Verbauarbeiten und Wasserhaltungen
- A17 Herstellen von Verkehrswegen
- A18 Herstellen von Infrastrukturleitungen und Bohrungen
- A19 Umbauen und Rückbauen von Baukörpern1
- A20 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen und Übergeben der Leistungen1
Für Ihre Klasse
So arbeitet eine Klasse mit peritio
Jahrgang anlegen
Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.
Im richtigen Halbjahr
Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.
Lernstand für jede Position
Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.
Für alle, die mehr Hilfe brauchen
Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:
- dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
- eine Funktion zum Vorlesen,
- einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
- eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.
Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.
Häufige Fragen zu diesem Beruf
Ersetzt peritio die Berufsschule?
Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.
Wann sind die fehlenden Kurse fertig?
Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.
Können wir den Kursplan ändern?
Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.