Ausbildungsberuf · noch nicht alle Kurse fertig

Baugeräteführer/-in

Die Tätigkeit im Ausbildungsberuf Baugeräteführer/-in umfasst insbesondere Arbeits- und Tarifrecht sowie Arbeitsplanung. Typische Tätigkeiten sind Arbeits- und Tarifrecht; Arbeitsplanung; Einrichten und Sichern von Baustellen, Arbeits- und Schutzgerüsten; Verarbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffen; Arbeiten in der Bautechnik. Im Arbeitsalltag gehören dazu zum Beispiel: wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen; wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen; Skizzen, Zeichnungen, Verlegepläne sowie Ver- und Entsorgungspläne anwenden; Betriebsanleitungen und Wartungsanweisungen anwenden; Ersatzteillisten anwenden; Ver- und Entsorgungsanweisungen für Betriebs- und Hilfsstoffe lesen und anwenden. Die konkrete Ausprägung hängt von Fachrichtung, Betrieb und Einsatzgebiet ab. Dabei werden Werkzeuge, Maschinen oder technische Anlagen vorbereitet, bedient und kontrolliert. Arbeitsaufträge und Ergebnisse werden häufig mit digitalen Systemen, Fachsoftware oder technischen Unterlagen bearbeitet und dokumentiert. Die Arbeit findet je nach Aufgabe auf Baustellen, bei Montageeinsätzen oder im Betrieb statt. Sorgfalt, Arbeitssicherheit, Qualität und ein verantwortungsvoller Umgang mit Material und Zeit sind dabei durchgehend wichtig.

Jede Ausbildung hat einen festen Plan. Der Plan heißt Ausbildungsrahmenplan. Jeder Punkt im Plan heißt Position. Für jede Position soll es einen Kurs geben. Die Zahlen zeigen, wie viele Kurse schon fertig sind.

3 Jahreso lange dauert die Ausbildung, das sind 6 Halbjahre

15Positionen stehen im Plan

0davon gibt es schon als Kurs

15Kurse bauen wir noch

Einen Kurs aus diesem Beruf ausprobieren Preis ausrechnen Gespräch vereinbaren

Für Auszubildende in diesem Beruf: Auf dieser Seite stehen alle Themen der Ausbildung. Wie peritio beim Lernen hilft, steht auf der Seite für Lernende.

Kursplan

Der Ausbildungsrahmenplan und die passenden Kurse

Links stehen die Positionen aus dem Ausbildungsrahmenplan. Dazu steht, wann die Verordnung das Thema vorsieht. Manche Positionen haben schon einen Kurs bei peritio. Dann können Sie auf die Position klicken. Jeder Kurs hat eine Einführung, ein Training und eine Lernkontrolle. Für die anderen Positionen bauen wir die Kurse noch.

Die Farben im Plan bedeuten:

typisch für diesen Beruf
kommt in der ganzen Ausbildung immer wieder vor

1. bis 12. Monat 1. Ausbildungsjahr
- I06 Einrichten und Sichern von Baustellen, Arbeits- und Schutzgerüstenin Arbeit 7 Wochen
- I07 Verarbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffenin Arbeit 3 Wochen
- I08 Arbeiten in der Bautechnikin Arbeit 9 Wochen
- I09 Handhaben von Vermessungsgerätenin Arbeit 5 Wochen
- I10 Be- und Verarbeiten von Metallen und Kunststoffenin Arbeit 10 Wochen
- I11 Handhaben von Bauteilen, Baugruppen und Systemen von Baugerätenin Arbeit 10 Wochen · 2 Wochen
- I13 Warten von Baugeräten, Verwenden von Kraft- und Schmierstoffen sowie von Hydraulikölenin Arbeit 8 Wochen
13. bis 24. Monat 2. Ausbildungsjahr
- I10 Be- und Verarbeiten von Metallen und Kunststoffenin Arbeit 6 Wochen
- I11 Handhaben von Bauteilen, Baugruppen und Systemen von Baugerätenin Arbeit 7 Wochen
- I12 Inbetriebnehmen, Führen und Außerbetriebnehmen von Baugerätenin Arbeit 5 Wochen
- I13 Warten von Baugeräten, Verwenden von Kraft- und Schmierstoffen sowie von Hydraulikölenin Arbeit 4 Wochen
- I15 Instandsetzen von Bauteilen und Baugruppenin Arbeit 2 Wochen

Über die ganze Ausbildung die Verordnung nennt dafür keinen eigenen Zeitraum

I14 Feststellen von Störungen sowie Einleiten von Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung an Baugerätenin Arbeit
I01 Berufsbildungin Arbeit
I02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebesin Arbeit
I03 Arbeits- und Tarifrechtin Arbeit
I04 Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz, Umweltschutz und rationelle Energieverwendungin Arbeit
I05 Arbeitsplanungin Arbeit

Die Einteilung kommt aus dem Ausbildungsrahmenplan in der Verordnung. Wir übernehmen die Zeiten aus der Verordnung. Manchmal nennt die Verordnung nur einen groben Zeitraum, zum Beispiel ein ganzes Jahr. Manche Positionen stehen mehrmals im Plan. Beim ersten Mal lernt man das Thema. Später vertieft man es. Jede Einrichtung entscheidet selbst, wann sie den Kurs dazu einsetzt.

Woher diese Liste kommt

Ausbildungsrahmenplan für Baugeräteführer/-in. Hinterlegte Quelle: Fundstelle: BGBl. I 1997, 1041 - 1045

Diese Positionen haben noch keinen Kurs

Für diese Positionen aus der Verordnung bauen wir die Kurse noch:

I01 Berufsbildung
I02 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
I03 Arbeits- und Tarifrecht
I04 Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung
I05 Arbeitsplanung
I06 Einrichten und Sichern von Baustellen, Arbeits- und Schutzgerüsten
I07 Verarbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffen
I08 Arbeiten in der Bautechnik
I09 Handhaben von Vermessungsgeräten
I10 Be- und Verarbeiten von Metallen und Kunststoffen
I11 Handhaben von Bauteilen, Baugruppen und Systemen von Baugeräten
I12 Inbetriebnehmen, Führen und Außerbetriebnehmen von Baugeräten
I13 Warten von Baugeräten, Verwenden von Kraft- und Schmierstoffen sowie von Hydraulikölen
I14 Feststellen von Störungen sowie Einleiten von Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung an Baugeräten
I15 Instandsetzen von Bauteilen und Baugruppen

Für Ihre Klasse

So arbeitet eine Klasse mit peritio

Jahrgang anlegen

Sie wählen den Beruf und den Beginn der Ausbildung. Dann nehmen Sie die Auszubildenden in die Klasse auf. Die Klasse bekommt sofort alle 0 Kurse zu diesem Beruf.

Im richtigen Halbjahr

Jeder Kurs öffnet sich, sobald die Klasse sein Halbjahr erreicht. Deshalb sehen die Lernenden nur die Themen, die gerade dran sind. Sie müssen nicht lange suchen.

Lernstand für jede Position

Sie sehen für jede Position: Wer hat das Thema gelernt? Wer hat geübt? Wer hat die Lernkontrolle bestanden? So erkennen Sie auch, wer Hilfe braucht. Mehr dazu steht unter Auswertung.

Für alle, die mehr Hilfe brauchen

Manche Lernende brauchen mehr Unterstützung. Dafür gibt es:

dieselben Aufgaben noch einmal in Einfacher Sprache,
eine Funktion zum Vorlesen,
einen kurzen Text vor jeder Aufgabe, der erklärt, worum es geht,
eine Zahl zur Zeit: Manche Personen können den Stoff, schaffen aber die Zeit nicht. peritio zeigt das als Zahl. Mit dieser Zahl lässt sich ein Gespräch über einen Nachteilsausgleich begründen. Ein Nachteilsausgleich ist zum Beispiel mehr Zeit in der Prüfung. peritio stellt diese Zeit nicht von selbst ein.

Die Anforderungen bleiben für alle gleich. Nur der Weg dahin passt sich an. Mehr dazu steht unter Grundsätze.

Häufige Fragen zu diesem Beruf

Ersetzt peritio die Berufsschule?

Nein. Die Berufsschule hat einen eigenen Plan für den Unterricht. Die Kurse folgen einem anderen Plan: dem Ausbildungsrahmenplan für den Betrieb. Die Kurse ergänzen also den Unterricht. Sie zeigen, was die Lernenden schon sicher können.

Wann sind die fehlenden Kurse fertig?

Im Kursplan steht bei jeder Position, für welches Halbjahr sie geplant ist. Einen festen Termin nennen wir nicht. Braucht Ihr Jahrgang eine Position zu einem bestimmten Zeitpunkt? Dann sagen Sie es uns.

Können wir den Kursplan ändern?

Ja. Sie können für jede Klasse festlegen, welche Kurse sie bekommt. Sie legen auch fest, ab wann die Kurse offen sind. Sie möchten eigene Inhalte ergänzen? Dafür gibt es das Zusatzpaket „Eigene Kurse“. Ein Zusatzpaket können Sie zu peritio dazubuchen.